СОДЕРЖАНИЕ

Институт международного права и экономики имени
А.С. Грибоедова


КАНДИДАТСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
НАПИСАНИЕ, ОФОРМЛЕНИЕ, ЗАЩИТА
Методические рекомендации по подготовке и написанию диссертации на соискание ученой степени кандидата наук







Москва 2001








Автор-составитель - Р.И. Панкратов






Рецезенты:
доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Фе­дерации, проректор по научной работе ИМПЭ им. А.С. Грибоедова В.Д. Ермаков;
главный специалист диссертационного совета в ИМПЭ им. А.С. Грибоедова Н. С. Гущина
Кандидатская диссертация. Написание, оформление, защита: Методичес­кие рекомендации по подготовке и написанию диссертации на соискание уче­ной степени кандидата наук. - М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2001. - 88 с.
© Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова, 2001
© Р.И. Панкратов, 2001
ВВЕДЕНИЕ 4
Поступающий в аспирантуру представляет: 5
Институт гарантирует своим аспирантам: 5
ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ТЕМЫ КАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ 8
ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ И СБОР ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 9
ФОРМЫ И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 13
Обоснование актуальности избранной темы 14
Наблюдение 15
СТРУКТУРА ДИССЕРТАЦИИ И ПРИЕМЫ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА 17
НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СТИЛЮ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 20
ОФОРМЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 23
Текст цитаты 23
Числительные и условные сокращения 24
Библиографический аппарат 25
Библиографическое описание документа Заголовок описания 26
Библиографическое описание части документа 27
Примеры библиографического описания 30
Оформление ссылок 31
Оформление текста диссертации 32
ПРЕДЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИИ И ОФОРМЛЕНИЕ АВТОРЕФЕРАТА ДИССЕРТАЦИИ 33
УЧЕТ ОБЪЕМА ОПУБЛИКОВАННЫХ РАБОТ 34
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ И РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 36
Приложение 1 36
Приложение 2 39
Приложение 3 40
ПОЛОЖЕНИЕ 40
О ПОРЯДКЕ ПРИСУЖДЕНИЯ НАУЧНЫМ И НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ И ПРИСВОЕНИЯ НАУЧНЫМ 40
Приложение 4 49
ПОЛОЖЕНИЕ О ДИССЕРТАЦИОННОМ СОВЕТЕ 49
Приложение № 5 57
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИССЕРТАЦИИ 57
Приложение № 6 57
ОБЛОЖКА ДИССЕРТАЦИИ В ВИДЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА 57
Приложение № 7 58
ПЕРЕЧЕНЬ 58
ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ СОИСКАТЕЛЕМ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ 58
Приложение № 8 58
ОБЛОЖКА АВТОРЕФЕРАТА 58
Приложение № 9 59
ПЕРЕЧЕНЬ 59
ОРГАНИЗАЦИЙ, КОТОРЫМ АВТОРЕФЕРАТЫ, НАПЕЧАТАННЫЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, ПОДЛЕЖАТ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ РАССЫЛКЕ1 59
Перечень документов, входящих в первый экземпляр аттестационного дела по присуждению ученой степени, направляемого в ВАК 60
Приложение № 10 61
Приложение № 11 62
БЮЛЛЕТЕНЬ 62
Приложение № 15 62
Приложение № 17 63
Приложение № 18 65
Приложение №19 66
Приложение № 20 66
Приложение № 7 67
ИНСТРУКЦИЯ 67
О ПОРЯДКЕ ОФОРМЛЕНИЯ И ВЫДАЧИ ДИПЛОМА ДОКТОРА (КАНДИДАТА) НАУК, АТТЕСТАТА ПРОФЕССОРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 67
ПОЛОЖЕНИЕ 68
О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 68
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» 73

ВВЕДЕНИЕ

Диссертация - это научно-исследовательская работа, подготовленная для публичной защиты и получения ученой степени кандидата или доктора наук (в России).
Диссертация на соискание ученой степени является квалификационным на­учным трудом, который может представлять собой специально подготовленную рукопись, а также может быть выполнена в виде научного доклада, опублико­ванной монографии или учебника. Она должна содержать решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо в ней должны быть изложены научно-обоснованные технические, экономические или технологические разработки, обеспечивающие решение важных приклад­ных задач.
Диссертация готовится единолично автором; в ней должна содержаться со­вокупность научных выводов, выдвигаемых им для публичной защиты, имею­щих внутреннее единство и свидетельствующих о личном вкладе соискателя в разработку научной проблемы. Новые решения, предложенные соискателем, должны быть четко изложены, аргументированы и критически соотнесены с ра­нее известными научными разработками.
В диссертациях, имеющих прикладное значение, приводятся сведения о практическом использовании полученных автором результатов, которые долж­ны подтверждаться актами, справками, заключениями организаций, в которых проходила апробация научных разработок автора. В диссертациях, имеющих теоретическое значение, - рекомендации по использованию научных выводов и предложений при подготовке учебников, учебных пособий для системы выс­шего и среднего образования.
Учитывая, что диссертация — это квалификационная работа, которая пока­зывает научно-практический уровень подготовки соискателя ученой степени, следует обратить внимание на то, чтобы все материалы, включенные в текст диссертации были объединены ведущей идеей исследования и обязательно в ходе исследования аргументированы и доказаны, все компоненты диссертации должны быть логически взаимосвязаны.
На момент выхода в свет настоящей книги аспирантура ИМПЭ им. А.С. Грибоедова предоставляет возможность готовить аспирантам (соиска­телям) диссертации по специальностям:

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
12.00.02 «Конституционное право; муниципальное право» 12.00.03 «Гражданское право; семейное право; предпринимательское право; международное частное право»
12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право»
12.00.11 Судебная власть, прокурорский надзор, организация правоохра­нительной деятельности, адвокатура»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации (по от­раслям)»
08.00.01 «Экономическая теория»
08.00.05 «Экономика и управление хозяйством»
В соответствии с Государственными образовательными стандартами выс­шего профессионального образования поступающие в аспирантуру сдают всту­пительные экзамены:
• специальная дисциплина (по выбору);
• философия;
• иностранный язык.

Поступающий в аспирантуру представляет:
1. Заявление на имя ректора института.
2. Копии диплома о высшем профессиональном образовании (бакалавра, специалиста, магистра) и приложения к нему.
3. Анкету.
4. Список научных трудов (при наличии).
5. Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов (при наличии у по­ступающего сданных кандидатских экзаменов).
6. Фотографии размером 4x6 - 3 шт.
Документ, удостоверяющий личность, и диплом о высшем профессиональ­ном образовании представляются лично во время собеседования.
Документы принимаются в течение всего учебного года.
Сроки проведения вступительных экзаменов определяются аспирантурой.
Лицам, допущенным к вступительным экзаменам в аспирантуру, предос­тавляется отпуск продолжительностью в тридцать календарных дней для подго­товки и сдачи экзаменов с сохранением заработной платы по месту работы.
Зачисленным на очную форму обучения предоставляется отсрочка от при­зыва в армию на весь срок обучения в аспирантуре (три года).

Институт гарантирует своим аспирантам:
• высокий профессиональный уровень научного руководства по подготовке кандидатов наук;
• возможность стажировок в вузах-партнерах за рубежом, а также в раз­личных научных учреждениях Москвы;
• пользование библиотечным фондом института;
• участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах, проводимых институтом;
• публикацию научных статей по теме диссертации.
Институт располагает обширным фондом учебной, учебно-методической и научной литературы, насчитывающим более 200 тыс. экземпляров книг, кото­рый постоянно пополняется.
Аспиранты имеют возможность работать по исследовательским программам в научных учреждениях Москвы, с которыми институт имеет договоры о со­трудничестве в подготовке научно-педагогических кадров — в НИИ проблем ук­репления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре Российской Федерации, во ВНИИ МВД России, НИИ семьи и детства и других.
В нашем институте есть все необходимые условия для успешной подготов­ки и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических или экономических наук.
Вот только несколько имен крупнейших специалистов, работающих в ИМПЭ им. А.С. Грибоедова:
Илъчиков Михаил Захарович - ректор ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, доктор экономических наук, профессор. Является членом Правительственной комис­сии по делам молодежи. Имеет ряд публикаций по актуальным проблемам по­литики, права и экономики. Его монографии используются в научно-педагогической практике.
Бойков Александр Дмитриевич - доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, главный научный сотрудник. Специалист в об­ласти уголовного судопроизводства, судоустройства, прокурорского надзора, адвокатуры. Много лет успешно работал в Московской областной коллегии адвокатов. Участвовал в разработке проектов законов «Об адвокатуре Рос­сийской Федерации», Основ уголовного судопроизводства СССР и союзных рес­публик, Уголовно-процессуального кодекса РФ и др. Им опубликовано более 350 научных работ.
Ермаков Вячеслав Дмитриевич - доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист РФ, проректор по научной работе ИМПЭ им. А.С. Грибое­дова. Специалист в области криминологии, семейного и экологического права, эксперт ООН по проблемам экологии. Автор более 200 научных работ по про­блемам борьбы с преступностью, социальной защиты прав несовершеннолет­них и молодежи.
Камаев Владимир Дорофеевич - доктор экономических наук, профессор, заслуженный деятель науки РСФСР, заведующий кафедрой общих экономиче­ских дисциплин ИМПЭ им. А.С. Грибоедова. Специалист в области политэко­номии, экономический теории. Автор более 200 научных работ. Его имя из­вестно не только в России, но и за рубежом.
Короткое Эдуард Михайлович - доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой менеджмента ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, почетный работник высшего образования России. Прошел подготовку в университете «Сити» Лондона, в Бингхэмптонском университете США, в Высшем инсти­туте управления Парижа. Им подготовлено более 25 кандидатов и 5 докторов экономических наук. Автор более 80 научных работ и ряда учебников по ме­неджменту.
Краснов Михаил Александрович - доктор юридических наук. Преподавал во Всесоюзном юридическом заочном институте, возглавлял сектор муници­пального права Института государства и права Академии наук. С 1993 г. - сотрудник Администрациии Президента РФ, с февраля 1995 г. по июнь 1998 г. - помощник Президента РФ по правовым вопросам. Специалист в области го-сударствоведения, конституционного и муниципального права. Автор более 140 научных и научно-публицистических публикаций.
Оксамытный Виталий Васильевич - доктор юридических наук, професор, директор Центра сравнительного правоведения ИМПЭ им. А. С. Грибоедова. Заведовал отделом правовых проблем СНГ Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ Эксперт ряда комите­тов палат Федерального собрания РФ и Международной Ассамблеи СНГ. Спе­циалист в области общей теории права, сравнительного правоведения, основ­ных правовых систем современности. Автор свыше 120 научных публикаций.
Панкрухин Александр Павлович - доктор экономических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой общего и специального менеджмента Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации. Специалист в области маркетинга, проблем экономики и управле­ния высшим образованием. Им написано свыше 40 учебников, монографий, на­учных трудов и учебно-методических разработок.
Селиверстов Вячеслав Иванович - доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. Специалист в области уголовно-исполнительного законодательства. Автор учебника и более 150 научных ра­бот по данному направлению; участвовал в разработке Уголовно-исполнительного кодекса РФ.
Федотов Михаил Александрович - доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой ЮНЕСКО по авторскому праву и другим отраслям пра­ва. С 1994 г. имеет дипломатический ранг Чрезвычайного и Полномочного По­сла. Ранее преподавал в Московской юридической академии, занимал пост Ми­нистра печати и информации в Правительстве Российской Федерации. Является одним из основных разработчиков Закона РФ «О средствах массовой информации «.
Это далеко не полный перечень ведущих ученых института, которые изъя­вили желание осуществлять руководство аспирантами и соискателями.
Институт готов, с учетом пожеланий аспирантов и соискателей, приглашать для научного руководства специалистов, работающих в других учебных или на­учных учреждениях страны.







ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ТЕМЫ КАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Каждый исследователь должен определить проблему своего научного поис­ка, разработать стратегические задачи работы над диссертацией. Процессы раз­вития природы, общества, формирования информационного общества в России, социально-экономического становления мировой цивилизации многогранны и безграничны. Они дают возможность начинающему соискателю обдуманно из­брать тему исследования, обстоятельно изучить ее, сделать соответствующие выводы и обобщения. Для этого необходимо настойчиво, изо дня в день кро­потливо работать, творчески осмысливать собранный материал, изучать собы­тия и факты. Следует помнить, что «в науке нет широкой столбовой дороги», что только тот достигает ее вершин, кто последовательно «карабкается по ее каменистым тропам».
Вот несколько советов соискателю, занятому выбором темы диссертации, обоснованием ее актуальности, определением содержания исследуемых про­блем, конкретных жизненных ситуаций.
Известный американский социолог, профессор Колумбийского уни­верситета Роберт Мертон справедливо отмечает, что любой исследователь, не только начинающий, обязан опираться на научные достижения, полученные другими учеными, объективно оценивать их, прислушиваться к мнению спе­циалистов, работающих в различных областях научного знания.
Исходя из этого принципа, начинающему научному работнику целесо­образно побеседовать с видными учеными, прислушаться к мнению научного руководителя, учесть его пожелания. Вместе с тем не следует «вслепую» идти за рекомендациями даже именитых ученых, необходимо научиться творчески осмысливать высказанные пожелания, отстаивать свои позиции.
«Шлифуя» тему диссертации, следует просмотреть каталог авторефератов защищенных диссертаций по избранной или близкой к ней проблеме в Россий­ской государственной библиотеке, обратив внимание не только на тему диссер­тации, но и на название глав. Это поможет соискателю найти свои грани иссле­дования, свои подходы к анализу проблемы. На специальных карточках необходимо записать автора и название заинтересовавших диссертаций, год и место защиты, их шифры. Это сохранит ваше время в последующий период не только при составлении списка использованной литературы, но и позволит за­казать текст заинтересовавшей диссертации без вторичного обращения к ката­логу.
Желательно ознакомиться также с диссертационными работами, за­щищенными в смежных областях науки, так как на стыке наук можно найти но­вые проблемы, пути их решения. Знакомство не только с названиями диссерта­ционных работ, но и с «чужими» методами, подходами к решению проблем поможет начинающим авторам применить их при анализе избранной проблемы и выработке практических рекомендаций.
Нередко после выбора темы диссертации возникают сомнения в акту­альности исследования, значимости выводов и обобщений для практического применения. Для снятия подобных сомнений соискатель вправе обратиться за консультацией не только на кафедру и в научные подразделения ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, но и в научные учреждения, исследовательские и ведом­ственные центры сотрудничающие с институтом, с просьбой об оказании по­мощи. В процессе беседы со специалистами, учеными и практиками начинаю­щий соискатель может выявить важные вопросы и проблемы, пока недостаточно изученные и не освященные в научном плане.
Особое внимание соискатель должен уделить выяснению новизны в иссле­довании и обоснованию актуальности избранной темы, так как эти вопросы стоят в центре обсуждения диссертационным советом. При этом следует исхо­дить, на наш взгляд, из положения, что не всякий новый вывод всегда является прогрессивным, как и не все консервативные рекомендации пережили свое время.
Для многих диссертационных исследований новизна заключается не только и даже не столько в провозглашении новых идей, сколько в более глубоком анализе уже высказанных положений, во введении в научный оборот еще не ис­пользованных научных источников, их глубоком осмыслении.
Практическая значимость исследования может выражаться в различных формах, что определяется характером самой работы. Одни формы внедрения присущи работам методологического характера, другие - диссертациям по те­мам прикладного характера. Диссертант вправе самостоятельно определить те­му исследования, формы практического использования полученных результатов и обоснованных теоретических положений.

ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ И СБОР ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

Важной задачей соискателя после выбора темы исследования становятся изучение литературных источников и сбор фактического материала. Эту работу рекомендуется вести в соответствии с индивидуальным планом работы диссер­танта (далее - план), составленным с участием научного руководителя (см. при­ложение 1). План должен определить замысел предполагаемого научного ис­следования. Начинающему соискателю рекомендуется чаще обращаться к руководителю за помощью, прислушиваться к его мнению как по содержанию индивидуального плана работы, так и изучению литературных источников. В процессе совместной работы, опираясь на собранный фактический материал, соискатель ученой степени, как правило, уточняет тему диссертации, изменяет название глав, последовательность изложения материала. Этот процесс обычно длится весь период работы над диссертацией вплоть до ее защиты.
План может строиться на гипотезах, построенных на основе интуиции и предполагаемых версиях. Эти предположения и версии могут претерпевать из­менения, нередко даже отвергаться, но такая продуманная канва позволит сис­тематизировать собранный материал, упорядочить всю последующую работу над диссертацией.
План поможет последовательно раскрывать сущность как проблемы в це­лом, так и конкретных задач. Он всегда имеет динамический, подвижный ха­рактер и не может, не должен связывать развитие идеи и замысла исследователя при сохранении четкого и определенного научного направления в работе.
В процессе осуществления плана соискателю следует быть логически по­следовательным. Важно научиться находить в любой работе главное, решаю­щее, на чем следует сосредоточить в данное время все внимание. Это позволит найти оптимальное решение планируемых заданий.
Продуманная тема исследования (даже не утвержденная окончательно), примерное название глав и параграфов позволяют соискателю целеустремленно искать литературные источники по избранной теме, основательно продумать идеи и проблемы, содержащиеся в ранее опубликованных монографиях, бро­шюрах и статьях, посвященных анализу данной или близких к ней проблем.
Соискателю рекомендуется просмотреть все виды источников, содержание которых связано с темой диссертационного исследования. К ним относятся ма­териалы, опубликованные в различных отечественных и зарубежных изданиях, неопубликованные документы, диссертации, депонированные рукописи, отчеты специалистов о зарубежных командировках, официальные материалы. Особое внимание следует обратить на публикации, содержащиеся в периодической пе­чати: статьи, заметки, данные социологических опросов, официальные сообще­ния.
Состояние изученности темы целесообразнее проследить по информа­ционным изданиям, цель выпуска которых - оперативная информация как о
самих публикациях, так и о наиболее существенных сторонах их содержания. Информационные издания в отличие от обычных библиографических изданий оперируют не только сведениями о произведениях печати, но также идеями и фактами, в них заключенными.
В настоящее время существует немало институтов, центров и служб научно-технической информации, систематизирующих литературные источники по различным отраслям науки и техники. Так, по естественным наукам обработку основных видов отечественных и зарубежных источников проводит ВИНИТИ, по общественным наукам — ИНИОН, по патентной документации — НПО «По­иск» и т. д. Их издания можно классифицировать по трем видам: библиографи­ческому, реферативному и обзорному.
Библиографические издания чаще всего носят сигнальный характер и со­стоят из кратких библиографических описаний часто без аннотаций и рефера­тов. Они с максимальной полнотой фиксируют новинки отечественной и зару­бежной литературы. Их отличают оперативность подготовки и сравнительно короткие сроки с момента выхода публикации до момента отражения ее в ука­зателе. На эти издания возложена функция опережающего оповещения читате­лей о только что вышедшей научной и технической литературе. Они представ­ляют собой по преимуществу систематические указатели, выпускаемые в виде бюллетеней, тематика которых охватывает почти все отрасли мировой науки и техники.
Реферативные издания содержат публикации рефератов, включающих со­кращенное изложение содержания первичных документов (или их частей) с ос­новными фактическими сведениями и выводами. К реферативным изданиям относятся реферативные журналы, реферативные сборники, экспресс-информация, информационные листки.
Реферативные сборники представляют собой периодические, продол­жающиеся или непериодические издания, которые содержат рефераты неопуб­ликованных документов. Их выпускают центральные отраслевые институты на­учно-технической информации и технико-экономических исследований. Такие издания носят узко тематический характер.
Обзорные издания чаще всего посвящаются одной проблеме. Обзоры обобщают сведения, содержащиеся в первичных документах, являясь высшей ступенью их аналитико-синтетической переработки. Они сообщают о состоянии или развитии какой-либо отрасли науки или практической деятельности, отра­жая все новое, что сделано в ней за определенное время.
В изучении источниковедческой базы начинающему соискателю следует обратить внимание на библиографические указатели «Книжная летопись», «Ле­топись журнальных статей», «Летопись газетных статей». Опубликованные в них источники разделены по соответствующей проблематике, что значительно облегчает работу диссертанта.
Знакомясь с публикациями по избранной проблеме, не забудьте про­смотреть ретроспективную библиографию, обычно помещенную в конце моно­графии или журнальной статьи. Списки таких источников, как свидетельствует практика, облегчают работу исследователя: они информируют его о научных трудах, вышедших в предшествующие годы по интересующим аспектам данной проблемы.
Имея предварительный список источников (его пополнение будет идти по мере изучения публикаций), можно приступить к ознакомлению с литературой. Начинать целесообразно с работ общего характера, что позволит получить бо­лее полное представление по основным вопросам проблемы. По мере их изуче­ния следует ознакомиться с монографиями и статьями, непосредственно при­мыкающими к теме диссертационного исследования.
Ознакомившись с основными разделами интересующей работы по ог­лавлению, следует после ее беглого просмотра основательно изучить при­мыкающие к теме исследования разделы. Целесообразно делать выписки не только по библиотечным экземплярам, но также из собственных книг и журна­лов, не ограничиваясь подчеркиванием фактов, цифр и выводов. В последую­щей работе это облегчит формирование глав и параграфов диссертационной ра­боты: позволит разложить выписки по проблемам. В обязательном порядке по каждой выписке следует указать название источника, автора, год издания.
Составляя список (картотеку) литературных источников, следует отчетливо записать фамилию и инициалы автора, название источника, год и место изда­ния, количество страниц монографии или брошюры, так как по ГОСТу это тре­буется отразить в диссертации. В случае ознакомления с журнальной статьей необходимо (в целях экономии времени при составлении списка литературы) обязательно выписывать исходные данные журнала (кем издается, год и месяц, номер издания). Нередко при чтении источников возникают собственные гипо­тезы, мысли, выводы; их целесообразно записывать по мере чтения материала на полях выписок. Они могут послужить основой для разработки новых поло­жений, обоснования новых знаний.
Исследователю следует находить главные и второстепенные материалы, уметь отличать существенные факты от мелких фактиков, выверенные цифры от случайных циферок. Возможно, это затруднительно выявить в процессе изу­чения источников, легче сделать во время их обдумывания. Наверное, часть со­бранной литературы останется не использованной, не войдет в рамки диссерта­ции, что не должно смущать исследователя.
В научном значении факты выражают вполне реальные события, свершив­шиеся в действительности. При оценке этих событий необходимо исходить из их научного значения, новизны, объективности и достоверности. Факты следует оценивать критически, сопоставлять между собой. Важно учитывать источники, откуда выписаны факты: одно дело, если они воспроизведены по публикациям авторских работ, другое — если взяты из документов государственных органов, общественных организаций, научных центров. В последнем случае достовер­ность, точность фактических данных более вероятна.
Вместе с тем статистические данные, публикуемые от имени органов власти и управления, учреждений и ведомств также требует тщательной проверки.
В известной мере такой подход необходим также при изучении монографических исследований и научных статей в области гуманитарных наук. В этом случае важно оценить достоверность информации с учетом научных пози­ций и мировоззрения автора, в зависимости от которых в эти источники могли включаться ошибочные трактовки явлений, положения, не соответствующие действительности.
В диссертационном исследовании желательно анализировать спорные пози­ции, сопоставлять дискуссионные точки зрения. В этом случае прибегают к прямому цитированию или пересказу основных положений оппонента. В пер­вом случае цитаты используются для дословной передачи утверждений оппо­нента, для сопоставления различных точек зрения.
При пересказе мысли оппонента следует избегать искажения авторской по­зиции, тщательно излагая источник. Не рекомендуется ограничивать цитату лишь словами, подтверждающими собственную позицию. Тем более не следует подменять дискуссионную проблему другой, которая не рассматривается в дан­ном контексте.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

С выбором темы исследования, после завершения в основном сбора факти­ческого материала (в основном, ибо обогащение исследования новыми мате­риалами и фактами продолжается постоянно в процессе анализа проблемы до полной подготовки диссертации) заканчивается предварительный этап работы. Прежде чем приступить к анализу фактического материала, необходимо проду­мать методологию научного исследования, формы и методы научного познания. Всякому научному познанию, научному исследованию соответствуют индиви­дуальные подходы диссертанта. Но для того, чтобы они были адекватны, ис­следователь обязан овладеть общими методами решения проблем, логическими законами и правилами научного мышления.
Многие молодые исследователи, исходя из критики формационного подхо­да1 в условиях плюрализма мнений, всецело осуждают его методологию иссле­дования собранного материала, предпочитают не анализировать содержание диссертаций, в названии которых употребляются термины «партийное руково­дство...», «роль КПСС в развитии...» и т. д. Подобное отношение к диссертаци­онным исследованиям доперестроечного периода нельзя признать правильным, ибо в этом случае, как говорится, с водой выплескивается и ребенок. Серьезные исследователи имеют возможность объективно оценить фактический материал рассматриваемых диссертаций, с учетом цивилизационного подхода к изучению общества сделать на его основе глубокие объективные выводы.
Цивилизационный подход предполагает изучение закономерностей разви­тия общества не с классовых, партийных позиций, а с учетом общечеловеческих ценностей. Движущей силой общественного прогресса являются не классовая борьба, а объективные, постоянные интересы каждого человека, определяемые его возможностями и потребностями. Это в корне отличает цивилизационный подход от формационного подхода к изучению общественных явлений.
С учетом сказанного можно определить общую схему научного иссле­дования, включающую: обоснование актуальности проблемы и избранной темы, постановку цели и конкретных задач исследования, определение объекта, пред­мета, а также методов исследования. В намеченной схеме важно сосредоточить внимание на анализе результатов и формулировке выводов.
Большинство компонентов указанной схемы освещается во введении дис­сертации, являющимся зеркалом как самой работы, так и ее автора.
Это понятно: не все члены диссертационного совета имеют возможность проанализировать содержание диссертации, значимость содержащегося в ней источниковедческого материала, но каждый участник обсуждения, а тем более участвующий в голосовании, внимательно знакомится с введением.
Формационныи подход к изучению общественных явлении, исходивший из марксистско-ленинского метода исторического материализма, отрицал плюрализм мнений, единственно верным считалось учение клас­сиков марксизма о классовой борьбе как движущей силе развития общества. Основанные на изучении фактиче­ского материала выводы и предложения, не укладывавшиеся в рамки марксистско-ленинского учения, изыма­лись из научного оборота.

Обоснование актуальности избранной темы
Обоснование актуальности избранной темы (см. приложение 2) свиде­тельствует об умении соискателя определить название темы с учетом ее соци­альной значимости, своевременности, показывает научный кругозор диссертан­та, его научную зрелость и профессиональную подготовленность.
Правильная постановка и основательная формулировка анализируемых проблем имеют важное значение. Они определяют стратегию исследования, ос­новные направления научного поиска, показывают умение диссертанта отде­лить главное от второстепенного, оценить уже известное знание о проблеме от вновь выявленных фактов и положений.
Определение актуальности любой темы (будь она широкой, проблемной, многоаспектной или узкой, посвященной решению частных вопросов изучае­мой проблемы) не следует начинать издалека. Оно должно быть ясным и корот­ким, в пределах одной-полутора страницы. Практика свидетельствует: многоас­пектные проблемы нередко раскрываются поверхностно, а узкие темы прорабатываются более детально, глубоко и основательно.
После обоснования актуальности темы диссертации излагается цель пред­принимаемого исследования и формулируются его основные задачи. Как цель, так и задачи исследования перечисляются тезисно: выявить..., сформулиро­вать..., определить..., установить... и т. д. Такие четкие формулировки в конеч­ном счете находят освещение в выводах глав и параграфов.
Во введении следует четко определить объект и предмет исследования. Ка­тегории объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. Предмет исследования находит выражение в названии темы диссертационной работы, утверждаемой на соответствующей кафедре.
Важнейшим условием успешного исследования является выбор методов ис­следования. В советский период развития исследований был обязательным ме­тод диалектического и исторического материализма, действовавший во всех об­ластях науки. Ныне, в условиях плюрализма мнений, метод исторического материализма, сформулированный классиками марксистской науки, уступил свое место объективности, исторической правде, соответствию истине, гума­низму.
Заметим, что большинство специальных проблем конкретных наук требует специальных методов исследования. Эти методы определяются в каждом кон­кретном случае соискателями и научными руководителями с учетом поставлен­ных задач.
Общие методы познания делятся на три основные группы. К первой группе относятся методы эмпирического исследования: наблюдение, сравнение, экспе­римент. Вторую группу составляют методы, применяемые на уровне как эмпи­рического, так и теоретического исследования. К третьей группе причисляют методы теоретического исследования, заключающиеся в восхождении от абст­рактного к конкретному знанию.

Наблюдение
Наблюдение является одной из форм эмпирического исследования. В науке наблюдения должны приводить к результатам, не зависящим от воли, чувств и желаний субъекта наблюдения. В целях достоверности наблюдения должны быть систематичными, планомерными и целенаправленными.
Наиболее распространенным методом эмпирического исследования являет­ся сравнение. В процессе сравнения возможно установление сходства и разли­чия явлений действительности, полученных результатов. Однако необходимо помнить, что сравнивать можно лишь такие явления, между которыми сущест­вует определенная объективная общность. К тому же сравнение должно прово­диться не по второстепенным, а по наиболее существенным признакам.
Наряду с наблюдением и сравнением важной формой эмпирического анали­за выступает измерение. Эта процедура позволяет определить численное значе­ние величин, установить количественно точные сведения об окружающей дей­ствительности .
Методами эмпирического и теоретического уровня являются анализ и син­тез, индукция и дедукция, абстрагирование и гипотеза. Исследователи раз­личают процесс абстрагирования и результат абстрагирования. Процесс абстра­гирования представляет собой совокупность операций, ведущих к получению определенного результата. Под результатом абстрагирования понимается зна­ние о некоторых сторонах объективной реальности.
В процессе абстрагирования исследователи используют методы анализа и синтеза (мысленное разложение предмета или понятия на составные части и со­единение полученных частей в одно целое), индукции и дедукции (логическое заключение от частных случаев к общему выводу и от общих суждений к част­ным). Эти методы обычно применяются на начальной стадии исследования и позволяют в общем ознакомиться с объектом, проблемой исследования. Как правило, эти методы недостаточны для проникновения в сущность явления, глубокого изучения события.
Среди методов теоретического исследования для диссертанта важнейшим является метод восхождения от абстрактного к конкретному. В соответст­вии с ним процесс познания условно можно разделить на два этапа. На первом этапе объект исследования расчленяется, рассматривается через многие поня­тия и суждения. На втором - происходит движение мысли от абстрактного к конкретному в познании. Этот метод, таким образом, представляет процесс по­знания, в соответствии с которым мышление восходит от конкретного в дейст­вительности к абстрактному в мышлении, а затем от абстрактного в мышлении к конкретному в действительности.
В процессе научного познания соискателю ученой степени следует научить­ся применению логических законов и правил. Их сущность излагается в курсе логики, поэтому соискателю целесообразно обратиться к соответствующим по­собиям по логике. Здесь же кратко остановимся на логических законах, наибо­лее часто применяемых в исследованиях: закон тождества, закон непротиворе­чия, закон исключенного третьего и закон достаточного основания.
Согласно закону тождества предмет мысли в пределах данного рас­суждения должен оставаться неизменным. Он означает, что в процессе рассуж­дения нельзя подменять одну мысль другой, одно понятие другим. Нередко внешне одинаковые словесные конструкции имеют разное содержание (омонимия), или, наоборот, одна и та же мысль выражается по-разному (синонимия). Синонимия часто приводит к ошибочному толкованию тождественного, а омо­нимия — к ошибочному отождествлению объективно различных явлений. Нель­зя тождественные мысли выдавать за различные, а различные - за тождествен­ные.
В результате такого подхода к анализу материала происходит подмена по­нятий, что является наиболее распространенной логической ошибкой. Эта под­мена чаще всего бывает неосознанной, однако нередко понятия подменяют преднамеренно. В любом случае описание будет относиться к различным явле­ниям и предметам, хотя они ошибочно будут приниматься как тождественные.
В соответствие с законом непротиворечия не могут быть одновременно истинными два вывода, один из которых противоречит другому.
Для научной работы этот закон имеет огромное значение. Его глубокое по­нимание помогает вырабатывать критическое отношение к различным неточно­стям, непоследовательности в трактовке научной информации. Если доказано, что одно из противоположных суждений истинно, то можно сделать вывод о ложности другого суждения. Вместе с тем следует учитывать, что этот закон не действует, если исследователь что-нибудь утверждает и то же самое отрицает в отношении явления, рассматриваемого, во-первых, в разных временных рамках и, во-вторых, в разном содержательном плане.
Диссертанту нельзя упускать из вида также требование закона исклю­ченного третьего. Это требование состоит в том, что из двух противоречащих суждений одно — истинно, другое — ложно. Третьего суждения быть не должно. Например, если истине соответствует суждение, что «Пятый класс дружный», то суждение «Пятый класс не дружный» является ложным.
В доказательстве истинности суждения важно исходить из закона доста­точного основания. Этот закон заключается в том, что каждому истинному су­ждению предшествует обоснование. Каждому новому утверждению следует да­вать достаточные основания, подтверждающие истинность того или иного высказывания, того или иного вывода.
Истинность суждения обосновывается аргументированием, представ­ляющим логический процесс. Соискателю необходимо подобрать веские аргу­менты, доводы, с помощью которых доказываются содержащиеся в диссерта­ции выводы или опровергаются доводы оппонентов. В этих целях следует: четко и ясно формулировать предмет доказательства; не изменять тезис в ходе доказательства, не отступать от его первоначальной формулировки; не подме­нять выдвинутый тезис и не «терять» его в процессе аргументации.
Следует помнить, что, во-первых, недопустима недостаточность аргу­ментов, когда отдельными фактами стремятся обосновать широкий тезис, во-вторых, нельзя злоупотреблять чрезмерным количеством доводов, необходимо принимать на вооружение лишь весомые факты.
Весомость исследования повышается также, если диссертант проявляет вы­сокую культуру спора, умение корректно вести дискуссию со своими оппонен­тами, а также с авторами работ, ранее защищенных по соответствующей про-
блематике. Другими словами, корректно опровергать их доводы. Дискуссию можно проводить в различных формах: в опровержении тезиса, в критике вы­двигаемых оппонентом аргументов и критике демонстрации аргументов. Толь­ко умело используя названные формы, можно успешно вести полемику как в диссертационной работе, так и с оппонентами при защите диссертации.

СТРУКТУРА ДИССЕРТАЦИИ И ПРИЕМЫ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Диссертационная работа оценивается не только по актуальности проблемы исследования, содержанию проанализированного материала, но также и по уровню методологической подготовки диссертанта, что находит выражение в структуре работы и приемах изложения научного материала, методах и формах анализа эмпирических данных.
Каждый соискатель вправе самостоятельно избирать порядок изложения материала, находить методы и приемы наиболее убедительного раскрытия сво­его замысла. Если же нет самостоятельного видения структуры работы, можно воспользоваться традиционной структурой диссертационного исследования, проверенной опытом не одного поколения исследователей.
Этот опыт свидетельствует о целесообразности следующего расположения элементов диссертации: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, подразделенная на главы, параграфы, заключение, библиографический список источников и приложение(я).
Форма оформления титульного листа дана в приложении № 5 к Положе­нию о диссертационном совете.
На следующей после титульного листа странице помещается оглавление, в котором отражены название глав и параграфов. Заголовки начинают с пропис­ной буквы без точки в конце. Правее каждого подзаголовка обозначаются стра­ницы, соответствующие началу и окончанию подзаголовка.
Затем следует введение. Во введении обязательно должны быть отражены:
• актуальность темы;
• предмет исследования;
• цели и задачи исследования;
• теоретическая основа;
• нормативная база исследования (если таковая имеется);
• эмпирическая база исследования;
• научная новизна;
• практическая значимость исследования;
• апробация и внедрение результатов исследования;
• структура работы.
Составным элементом введения является краткий обзор литературы по изу­чаемой теме, а также ранее защищенных диссертаций. Обзор литературы нельзя смешивать с пересказом упомянутых трудов: назвав достоинства работ, следует показать, какие вопросы темы не получили в литературе достаточного освяще­ния, какие вовсе не раскрыты и нуждаются в дальнейшей разработке. Исходя из этого, диссертант сосредоточивает внимание на вопросах проблемы темы, не нашедших толкования в предшествующих работах.
По умению диссертанта изложить обзор литературы оппоненты судят о его подходе к изучению темы, способности оценить уже имеющиеся знания по теме диссертации, наметить новые подходы к исследованию. Думается, целесооб­разно анализировать литературу не в хронологическом порядке, а по тематиче­скому содержанию. Не стоит допускать непродуманные оценки работ предше­ственников и преувеличивать свою роль первооткрывателя в анализе изучаемого явления, особенно, когда это не подтверждается содержанием рабо­ты.
Важным элементом введения является определение методов исследования, изложенных в предшествующем параграфе. Напомним лишь о социологических исследованиях, ставящих цель получить объективно-достоверные данные об изучаемом явлении. Конкретные социологические исследования позволяют по­лучить отражение реального состояния социальных явлений и процессов в об­ществе, выявить в их развитии имеющиеся противоречия и тенденции, опреде­лить оптимальные пути воздействия на тенденции развития.
Наиболее распространенными методами сбора социологической ин­формации являются опрос, анкетирование (индивидуальное и групповое, очное и заочное), интервьюирование (прямое, опосредственное, формализованное, фокусированное, свободное), наблюдение (системное, несистемное, неструкту-рализованное, структурализованное), анализ документов.
В основной части диссертационной работы соискатель обязан четко, в ло­гической последовательности, аргументировано излагать материалы. Целесооб­разно на страницах работы вступать в полемику с другими авторами, принимать или опровергать их выводы, дискутировать по спорным проблемам. Такие фор­мы изложения и анализа материала показывают научную позицию соискателя, умение творчески вести дискуссию. Нередко начинающие соискатели, проана­лизировав собранный материал, не делают вытекающих из анализа выводов. Целесообразно по каждой главе делать короткие выводы, обобщения, позво­ляющие логично перейти к дальнейшему изложению темы.
Зачастую отдельные соискатели повторяют эти выводы в заключительной час­ти диссертации, что не рекомендуется. В заключении необходимо последователь­но изложить полученные итоги, которые должны соответствовать поставленным задачам. Обобщения и выводы излагаются, как правило, в виде пронумерованных абзацев, следуя логике построения диссертационной работы. В заключении обыч­но содержатся также практические предложения по внедрению в практику полу­ченных результатов, вытекающих из теоретического анализа.
Следующими элементами структуры диссертационного исследования явля­ются библиографический список литературы и приложения. Заметим, что в библиографический список не рекомендуется вносить энциклопедии, справоч­ники, научно-популярные книги, а в приложения - справочные материалы и комментарии. Чаще всего приложениями служат подлинные документы, анкеты социологических опросов, таблицы итоговых опросов, графики, карты и т.д. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, номер, обозначае­мый арабскими цифрами, например, Приложение 1. Такие обозначения облег­чают ознакомление с диссертационной работой оппонентам и членам диссерта­ционного совета.
Каждый исследователь вправе определить собственный способ изложения научного материала. На наш взгляд, предпочтителен прием, когда исследова­тель вводит читателя в свой процесс творчества, основательно раскрывает ме­тоды и формы исследования, показывает сложный путь творческого поиска. Та­кой подход позволяет глубже судить о способностях диссертанта к научно-исследовательской работе, выявить уровень его научной эрудиции в данной об­ласти знаний, определить специальные знания по анализируемой проблеме.
Можно назвать ряд методических приемов изложения исследуемого мате­риала. Среди них - строго последовательное изложение материала (пока дис­сертант не закончил данного раздела, он не может переходить к следующему); целостный вариант, когда диссертация первоначально пишется вчерне, а затем происходит ее обработка, вносятся дополнения и уточнения. Наконец, некото­рые соискатели практикуют выборочное изложение материала (диссертант об­рабатывает собранный материал в удобном для него порядке и соединяет его в главы).
Закончив анализ материала его изложением в черновом варианте, со­искателю целесообразно обсудить черновую рукопись с научным руково­дителем, после чего проводится шлифовка текста рукописи: продумывается еще раз тема диссертации, соответствие глав теме диссертации, параграфов - назва­нию глав, оцениваются каждый вывод, каждое предложение, а нередко - каж­дое слово, подбираются его синонимы.

НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СТИЛЮ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Диссертация является научной работой, которая призвана, определить уро­вень квалификации ученого. Как и любая научная разработка, статья, литера­турное произведение, монография, диссертационное исследование имеет свой язык и стиль.
Язык и стиль диссертационного исследования являются показателями науч­ной подготовки соискателя, позволяют судить об общей культуре автора. Науч­ное изложение состоит из рассуждений, которые преследуют цель доказать ис­тинность выводов и обобщений путем выражения логических связей. Средством выражения логических связей выступают функционально-синтаксические связи, с помощью которых происходит последовательное раз­витие мысли (во-первых, во-вторых, в-третьих, прежде всего, значит и т.д.), устанавливаются противоречивые отношения (тем не менее, однако, между тем и пр.), причинно-следственные отношения (следовательно, сообразно с этим, благодаря этому и т.д.), происходит переход от одной мысли к другой (рассмотрим, прежде чем перейти к..., остановимся на... и т.д.), делаются вы­воды (таким образом, все сказанное позволяет сделать вывод и т.д.). Эти спе­циальные термины позволяют в краткой форме давать развернутые определе­ния, выражать сущность научных фактов, понятий и процессов.
Глагольные формы в диссертационных работах несут особую диссер­тационную нагрузку. Рекомендуется в исследованиях писать: «рассматриваемая гипотеза», а не «рассмотренная гипотеза», что является выражением постоянного свойства явления. Чаще всего употребляется изъявительное наклонение глагола, реже - сослагательное, почти не употребляется повелительное наклонение.
Объективность изложения — основная стилевая черта научной письменной речи. Отсюда в тексте научных работ имеется немало слов и словосочетаний, свидетельствующих о степени достоверности сообщения. В результате — одни факты считаются вполне достоверными {конечно, действительно), другие -предполагаемые {видимо, надо полагать), третьи - возможными (вероятно, возможно).
Дискутиру с другими авторами, не соглашаясь с их выводами, необходимо-указать источник таких выводов, отметив, кому принадлежит та или иная мысль. Это реализуется с помощью вводных слов и словосочетаний {по сооб­щению.., по сведениям..., по данным...).
Некоторые соискатели, желая подчеркнуть собственное мнение, упот­ребляют местоимение «я». Такая форма, как правило, не употребляется. Чаще всего в научной работе выражение авторства обозначается через местоимение «мы», что служит отражением авторского мнения как мнения определенной группы людей. Это местоимение обусловило многие производные от него обо­роты: по нашему мнению, следует, поддержать наши предложения и т.д.
Приведем некоторые неудачные выражения, часто используемые при напи­сании диссертации.
Стремясь отдать дань устоявшимся композиционным формам, многие авто­ры используют неинформативные формулы. Так, в авторефератах и диссерта­циях используются варианты таких фраз: «В заключении изложены основные выводы, вытекающие из анализа фактического материала». Или «В заключении обобщен материал и сделаны выводы». Пользуясь такими фразами авторы не задумываются над их смыслом. В подобной ситуации правомерен вопрос, если в заключении обобщен материал и сделаны выводы, то для чего нужен текст диссертации? Встречаются и такие выражения «В заключении обобщены ре­зультаты проведенного исследования и представлены основные положения, ко­торые выносятся на защиту». Подобный пример говорит о том, что автор не достаточно четко продумал логику построения диссертации. Положения, кото­рые выносятся на защиту, могут представлять интерес не в заключении, а во введении к диссертации, так как знакомят читателей с теми конкретными раз­работками, которые автор лично представляет к публичной защите на заседание диссертационного совета.
Что касается введения, то ему особенно не везет. Соискатели довольно час­то используют такое выражение: «Во введении обосновывается выбор темы диссертационного исследования, его научная новизна, теоретическая и практи­ческая значимость, определяется актуальность темы (проблемы), фор­мулируются гипотеза, цель и задачи исследования...». Напрашивается вывод, что во введении можно писать о чем-то другом, кроме введения в свою научную лабораторию, в процесс своего научного творчества.
Во многих диссертациях встречается недостаточно продуманная логически и теоретически разбивка текста на абзацы.
Соискатели ученых степеней любят использовать в своих работах такие вы­ражения, как «впервые», «значительное место», «широкий педагогический опыт», «существенное значение», «диссертация сильна в прикладном и прак­тическом отношении», «некоторые аспекты» и т. п.
Довольно часто авторы диссертаций пишут, что они провели опытно-экспериментальную работу, не поясняя чем отличается опытная работа от экс­периментальной, хотя по своей сути эти понятия можно считать синонимами. «Полученные в исследовании объективные результаты содержат в своей сово­купности решение крупной научной проблемы». Возникает вопрос, а разве на­учные результаты могут быть субъективными? И понятие «крупная научная проблема» также довольно относительно, так как для того, чтобы определить масштаб научной проблемы, необходимо иметь определенные критерии, кото­рые в настоящее время в науке отсутствуют.
Диссертации пестрят такими понятиями «комплексный метод» и «комплекс­ная система контроля», «комплексное исследование».
Довольно часто соискатели ученых степеней ставят в один ряд апробацию и внедрение результатов своего исследования. Хотя эти понятия нельзя назвать синонимами. Апробация - это проверка результатов на прочность, а внедрение -это специальный акт, который разрешает использование тех или иных разрабо­ток в практической работе. Внедрение может быть на уровне государства, региона, отрасли, предприятия, учреждения, организации.
Иногда в авторефератах встречаются и такие формулировки: «В заключении описаны основные результаты исследования», «На страницах диссертации обоснована актуальность исследования, определена проблема научного поиска, намечены задачи теоретического и экспериментального характера». Можно по­думать, что диссертация служит только для этого, о решении научных проблем или задач автор в данном предложении не говорит.
Многие авторефераты диссертаций грешат тем, что авторы не полностью раскрывают выдвигаемые ими тезисы, они пишут, что разработали систему, а компоненты данной системы не показывают, определили критерии и показате­ли, а что это за критерии или показатели не называют.
Некоторые авторы считают периодические издания источником достовер­ной научной информации, что наверное является не совсем корректным.
В некоторых диссертациях встречаются такие выражения: «Тема актуальна в связи с тем, что в настоящее время имеется недостаточное количество публи­каций по той или теме исследования». Исходя из этого утверждения можно раз­работать целую тему диссертационного исследования о критериях, принципах достаточности, а уж после этого говорить о недостаточном или достаточном количестве публикаций.
Признаками культуры научной речи являются точность, ясность и крат­кость. Авторы диссертаций нередко небрежно употребляют слова, которые ис­кажают высказанную мысль, дают возможность двоякого толкования различ­ных положений. Важным качеством научного изложения выступает простота изложения материала. Она способствует тому, что научная работа читается лег­ко, без затруднений. Вместе с тем не следует отождествлять простоту с прими­тивностью, путать простоту с общедоступностью. Только в случае предназначе­ния научной работы для массового читателя может быть оправдан популярный стиль изложения научной проблемы. Соискатели нередко без надобности упот­ребляют иностранные слова, которые затрудняют чтение научного исследова­ния. Зачастую диссертации изобилуют канцелярскими терминами, казенными определениями, присущими постановлениям и резолюциям государственных органов, что не рекомендуется.

ОФОРМЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Наряду с содержанием диссертационной работы соискатель должен уделить большое внимание ее оформлению Конспективно рассмотрим порядок оформ­ления отдельных видов текстового, табличного материала, а также библиогра­фического материала в диссертациях гуманитарного профиля.

Текст цитаты
Сильной стороной научной работы является умение диссертанта в под­тверждение своей правоты ссылаться на авторитетные источники или дис­кутировать со своими оппонентами. В этом случае академический этикет тре­бует правильно воспроизводить текст цитаты.
Как правило, текст цитаты заключается в кавычки, приводится в грам­матической форме, данной в источнике, с сохранением особенностей ав­торского описания. При сокращении цитируемого текста нельзя допускать про­пуски слов или выражений без постановки многоточия.
При косвенном цитировании (при изложении мыслей других авторов свои­ми словами) следует предельно точно излагать авторские мысли и корректно оценивать мысли оппонента. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным: избыточное цитирование создает впечатление компилятивного характера работы, а недостаточное - снижает научную ценность работы соиска­теля.
В обязательном порядке каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, будь то монография или журнальная статья, ибо при замалчивании фактов использования чужого материала диссертация к защите не принимается, более того, снимается с защиты без права повторной защиты. Не украшает со­искателя и то, что на протяжении нескольких страниц идут одна за другой ссылки на одного и того же автора.
При цитировании других авторов необходимо знать правила написания прописных и строчных букв. Если цитата полностью воспроизводит пред­ложение цитируемого текста, то она начинается с прописной буквы. Если цита­та вводится в середину предложения авторского текста, она пишется со строч­ной буквы. Если в диссертации воспроизводится только часть предложения цитируемого материала, то после открывающих цитату кавычек ставят много­точие.
Подстрочные сноски, вынесенные из текста в конец страницы, печатают с абзацного отступа, обозначают их арабскими цифрами без скобки на верхней линии шрифта. От основного текста сноска отделяется сплошной чертой. Знак сноски в случае ее отношения к отдельному слову ставится непосредственно после слова, если же он относится к предложению, то — в конце предложения перед точкой или другим знаком препинания. Ссылки нумеруются в порядке последовательности в пределах каждой страницы, на каждой новой странице нумерацию ссылок начинают сначала.

Числительные и условные сокращения
В диссертационных работах используются цифровая и словесно-цифровая форма записи информации. Следует помнить, что однозначные количественные числительные, если при них нет единиц измерения, пишутся словами (два под­хода, а не 2 подхода). Многозначные количественные числительные пишутся цифрами, за исключением числительных, которыми начинается абзац (такие пишутся словами). Цифрами пишутся числа с сокращенным обозначением еди­ниц измерения: 120 кг, 20 км. В конце обозначений единиц (кг, км и т. д.) точка не ставится. При перечислении однородных чисел сокращенное обозначение единицы измерения ставится только после последней цифры: 5, 10 и 50 кг.
Количественные числительные при записи арабскими цифрами не имеют падежных окончаний, если они сопровождаются существительными: в 3 разде­лах, а не в 3-х разделах).
Порядковые числительные в случае обозначения порядковых номеров сто­летий, партийных съездов и конференций, жилых кварталов пишутся римскими цифрами и падежных окончаний не имеют: XX век, а не ХХ-й век; XIX партий­ная конференция, а не XIX-я конференция. При перечислении нескольких по­рядковых числительных падежное окончание ставится только один раз: напри­мер - учащиеся 1, 2 и 3-го классов, в 20-30-х годах, но в начале 70-х - 80-е годы.
В целях сокращения объема диссертации и стремления дать максимум ин­формации зачастую приходится прибегать к сокращениям. Производя сокраще­ние, следует иметь в виду, что сокращение всегда оканчивается на согласную и, напротив, не должно оканчиваться на гласную, букву «й», мягкий и твердый знаки.
При сокращенных записях слов существуют три основных способа усечения слова: оставляется только начальная буква слова (г. - год ), оставляется часть слова, отбрасывается окончание и суффикс (сов. — советский), пропускается не­сколько букв в середине (ун-т - университет). Возможно использование аббре­виатур, вводимых диссертантами, при этом первое употребление аббревиатуры сопровождается следующей за ней расшифровкой в виде полной формы в скобках либо, наоборот, аббревиатура вводится в скобках после полной формы.
Среди других отметим общепринятые условные сокращения. Это, во-первых, условные обозначения при обозначении веков и годов: (в. — век, вв. — века, г. - год, гг. - годы). Во-вторых, условные сокращения типа т. - том, н.э. -новая эра, акад. - академик, проф. - профессор. Слова «и другие», «и тому по­добное», «и прочие» внутри предложения не сокращаются. Не рекомендуется сокращать слова «так называемый» (т.н.), «около» (ок.), «например» (напр.), «формула» (форм.).
Нередко диссертационные работы изобилуют цифровым материалом, зачас­тую недостаточно проанализированным. В целях его лучшей подачи рекомен­дуется группировать цифровые данные в таблицы, разделенные вертикальными линиями на колонки.
Аналитические таблицы представляют результат обработки и анализа циф­рового материала и позволяют показать динамику развития того или иного яв­ления. Они — результат мыслительной деятельности, позволяющей сделать со­ответствующие выводы и обобщения. При этом употребляются такие обороты, как «таблица позволяет сравнить... «, «из таблицы следует... «, «анализ табли­цы позволяет...».
В таблицах применяются основные и подчиненные заголовки: основные пишутся всегда с прописной буквы. Подчиненные — со строчной буквы, когда они грамматически связаны с основным заголовком, с прописной - когда такой связи нет. Заголовки как таблиц, так и их пунктов должны быть простыми и максимально точными. Следует избегать вертикальной графы «номер по поряд­ку», в большинстве случаев не нужной.

Библиографический аппарат
Готовя диссертацию к защите, следует обратить особое внимание на оформление библиографического аппарата. Такой аппарат является не только выражением этики и культуры научного труда, но также свидетельствует о сте­пени осведомленности соискателя в имеющейся литературе по изучаемой про­блеме, уровне ее разработки.
Библиографический список, который нередко называют «литература», что не совсем верно, содержит библиографические описания использованных ис­точников. Он составляется в процессе работы над диссертацией непосредствен­но по печатным изданиям или выписывается из каталогов и библиографических указателей. Реквизиты источников следует выписывать полностью, без сокра­щений названий, что облегчает последующую работу над источниками.
Практикуются различные способы составления библиографических спи­сков, среди которых предпочтительнее всего - алфавитный способ группиров­ки литературных источников. В этом случае источники в списке располага­ются в алфавитном порядке по фамилиям авторов или заглавию книг (если автор не указан). В этом случае список обычно не нумеруют.
Возможны также другие способы составления библиографии по: хро­нологии публикаций, тематике исследований, видам изданий. Практикуется также форма списков смешанного характера. Думается, соискателю целесооб­разно обсудить форму составления списка использованной литературы с науч­ным руководителем.
Составной частью диссертации является библиографическое описание или список источников и литературы. Библиографическое описание должно содер­жать информацию о той литературе и источниках, которые использовались ав­тором диссертации в своей теоретической и практической работе. Оно состав­ляется на том же языке, что и диссертация, однако если соискатель в своей работе использовал публикации или литературу на иностранных языках, то в библиографическое описании они включаются на языке оригинала. Библиогра­фическое описание состоит из определенных элементов, которые рассмотрены ниже.

Библиографическое описание документа Заголовок описания
Заголовок описания содержит имя автора (одного, двух или трех), которое выделяется курсивом. При этом сначала пишется фамилия, а затем инициалы. Если авторов два или три, то они приводятся в той последовательности, в кото­рой даны на титульном листе, и разделяются запятой. Например:
Виноградов В.В
или:
Зеленцов В.В., Богданов А.И.
Область заглавия
Область заглавия содержит заглавие книги вместе со сведениями, относя­щимися к нему. Заглавие в описании точно повторяет заглавие книги, напеча­танное на титульном листе. Сокращенное описание заглавия не допускается. Если на титульном листе имеются сведения, разъясняющие или уточняющие смысл основного заглавия, то после заглавия ставится двоеточие и приводятся эти дополнительные сведения. Например:
Русский язык: Учебник
Сведения, относящиеся к заглавию, не являются обязательными.
Область ответственности
Область ответственности, как правило, не заполняется, если у книги есть автор (авторы), который в этом случае выносится в заголовок описания. Если же у книги более трех авторов или в их качестве выступает научный коллектив (коллектив авторов), то в области ответственности следует указать, кто несет таковую за выход данной книги. Для этого после заглавия (или после сведений, относящихся к заглавию) ставится знак «косая черта» (/), за которым через за­пятую перечисляются сначала фамилии авторов, редакторов и т. п., а затем че­рез точку с запятой - коллективный автор, т. е. название учебного или научного учреждения. Если нужно указать только коллективного автора, то его приводят сразу за косой чертой. Например:
Менеджмент в рыночных структурах: Сб. науч. тр. / Редкол.: Кабаков B.C. (отв. ред.) и др.; Санкт-Петербург, гос. инж.- экон. акад. - СПб., 1994. - 134 с.
Сведения об ответственности не являются обязательными.
Область издания
Область издания содержит сведения об отличиях данного издания от других изданий того же произведения. Если книга издается первый раз, то в области издания не приводят никаких сведений. Они приводятся в том случае, когда книга издается второй и более раз. Кроме указания на повторность издания, в области указывается также и характеристики переиздания. Например:
2-е изд. (второе издание)
3-е изд., стереотип, (третье стереотипное издание)
5-е изд., перераб. и доп. (пятое издание, переработанное и дополненное)
В области издания приведенное сокращение слов является обязательным.
Сведение об издании находятся на титульном листе или его обороте. При описании книги они должны быть обязательно отражены.
Область выходных данных
Данная область содержит сведения о том, где, кем и когда была опублико­вана книга, т. е. указывается город, издательство и год издания. Название горо­да приводится полностью, например:
Воронеж
Курск
Сокращаются названия:
М. (Москва)
СПб. (Санкт-Петербург)
Л. (Ленинград)
Ростов н/Д (Ростов-на-Дону)
Н. Новгород (Нижний Новгород).
При наличии двух мест издания приводят названия обоих и отделяют их друг от друга точкой с запятой (;). Например:
М.; СПб.
М.;Л.
При отсутствии на титульном листе сведений о месте издания приводят слова «Б. м.» (Без места издания).
Название издательства, входящее в область выходных данных, не является обязательным. Оно присоединяется с помощью знака «двоеточие» (:). Напри­мер:
М.: Наука
Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та
После названия издательства ставится запятая (,) и приводится год издания. Например:
М.: Наука, 1997
Л.: Аврора, 1980
Если на титульном листе или его обороте год не указан, в описании пишут «Б. г.» (Без года).
Область количественной характеристики
Данная область описания содержит сведения об объеме книги, т. е. о коли­честве страниц, которое приводится по последней нумерованной странице. Сведения о количестве страниц являются обязательными и должны быть при­ведены даже в самом маленьком списке литературы. Присоединются данные сведения с помощью знака «точка-тире» (.-). Например: М.: Наука, 1997.-225 с. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1998. - 178 с.
Библиографическое описание части документа
При описании документа следует иметь в виду, что книга и часть из книги (статья, глава, параграф) описываются по-разному. Это объясняется тем, что для идентификации и поиска части документа необходимы сведения о источни-
ке, в котором она помещена. То есть, чтобы найти статью из журнала, нужно знать, по меньшей мере, название журнала.
К составным частям документа также относятся и самостоятельные произ­ведения (статьи), и части произведения (глава, раздел, параграф и т.п.), имею­щие самостоятельное значение. Описание составной части документа называет­ся аналитическим описанием.
В аналитическом описании сначала приводят сведения о составной части, а затем - сведения о документе, в котором эта часть помещена. Таким образом аналитическое описание состоит из двух частей, которые отделяются друг от друга знаком «две косые черты» {If). В первой части описания (сведения о части документа) указываются автор и заглавие статьи (название раздела, главы и т. п.).
Сведения, приводимые во второй части (сведения о документе в целом) за­висят от характера документа, из которого приводится составная часть.
Библиографическое описание части книги
При подборе литературы иногда нужно указать не всю книгу, а только часть из нее (главу, параграф). Описание при этом выглядит так:
Скобелкин О.Г. Эпоха Петра Великого // История России с IX века до наших дней: Учеб. пособие. - Воронеж, 1997. - Гл. VII. - С. 83-94.
Иванов П. Ф. Предисловие // Организационно-экономические проблемы со­вершенствования хозяйственного механизма в машиностроении. — Воронеж, 1989.-С. 3-4.
Таким образом описание всей книги дается по тем же общим правилам.
Статья из сборника
Статья из сборника статей, тезисов, докладов описывается подобно главе из монографии или учебного пособия. Если сборник продолжающийся, то приво­дят номер выпуска. Например:
Панарин А.С. Россия в Евразии: Геополитические вызовы и цивилизован­ные ответы // Социальная философия и философская антропология. — М., 1995. - С. 5-25.
Максимов М.В., Максимова Л.М. Социокультурная детерминация развития содержания общего образования // Некоторые проблемы исследований социо­культурной среды. - Иваново, 1995. - Вып. 1. - С. 117-122.
Статья из периодического издания
Если статья берется из периодического издания (журнал, газета), то за дву­мя косыми чертами приводятся следующие сведения: п название журнала, газеты, сборника; п дата издания (год издания); п число и месяц (для газет); п номер, выпуск, том; п страницы, на которых помещена статья.
Все приведенные сведения отделяются друг от друга знаком «точка—тире» (. -). Например:
Самоукина Н.В. Работа социального психолога в банковской системе // Вопр. психологии. - 1997. - № 4. - С. 48-57.
Если журнал подразделяется на серии, то их заглавия и другие сведения, относящиеся к серии, приводятся после основного заглавия журнала. Напри­мер:
Скитович В.В. Судебная власть как системное образование // Изв. вузов. Правоведение. - 1997. - № 1. - С. 147-155.
Губернаторство в России: история, современность и перспективы: «Круглый стол» // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12, Полит, науки. - 1996. - № 3. - С. 3-21.
Если статья помещена в нескольких номерах журнала, то сведения о каж­дом номере отделяются точкой с запятой. Например:
Микртчан В. Катастрофа запланирована: Полит, детектив // Журналист. -1987. - № 3. - С. 64-71; №4. - С. 66-69.
В описании статьи из газеты приводят дату выхода номера газеты. Названия некоторых месяцев сокращаются (янв., февр., март, апр., май, июнь, июль, авг., сент., окт., нояб., дек.). Например:
Игнатов А. Все прелести жизни еще впереди // «МК» в Воронеже. - 1998. -12 нояб.
Статья из собрания сочинений
Если составная часть документа помещена в собрании сочинений или в из­бранных сочинениях, то сведения о документе, в котором она помещена, при­водят следующим образом: после двух косых черт имя автора не повторяется. Например:
Козинцев Г.М. Фильм о Карле Марксе, 1939 // Собр. соч.: В 5 т. - Л., 1982. -Т. 1.-С. 432-437.
Если же из данного собрания сочинений приводится вступительная статья, послесловие или примечания, написанные другим автором, за двумя косыми чертами фамилия автора собрания сочинений приводится. Например:
Герасимов С.А. О Григории Козинцеве, моем учителе // Козинцев Г.М. Собр. соч.: В 5 т. -Л., 1982. -Т. 1. -С. 3-12.
Описание рецензий и рефератов
В описании рецензий и рефератов сведения о рецензируемых (реферируе­мых) документах приводятся после описания в примечании. То есть после ука­зания страниц ставится точка и тире, затем с большой буквы пишется «Рец. на кн.» (Рецензия на книгу), «Реф. кн.» (Реферат книги), ставится двоеточие и по обычным правилам описывается документ, на который дается рецензия или ре­ферат. Например:
Зуева К. Новая интеграция в Старый Свет, или Продолжение давнего спора // Мировая экономика и междунар. отношения. - 1998. - № 4. - С. 143-150. -
Рец. на кн.: Чугров СВ. Россия и Запад: метаморфозы взаимовосприятия. — М.: Наука, 1993. - 143 с.
Если рецензия не озаглавлена, то заглавие формулируется и заключается в квадратные скобки. Например:
Рокинтянский Я.Г. [ Рецензия ] // Вестн. Рос. акад. наук. - 1998. - Т. 68, №4. - С. 372-375. - Рец. на кн.: Шноль С.Э. Герои и злодеи российской науки. - М.: КРОН-пресс, 1997. - 464 с.
Так же описывается и реферат.
В библиографических описаниях документов для часто встречающихся слов и словосочетаний применяются сокращения. Эти сокращения делаются по пра­вилам, предусмотренным ГОСТом «Сокращение русских слов и словосочета­ний в библиографическом описании».
Примеры библиографического описания
Книга, написанная одним автором:
Писигин В.Ф. Свободное предпринимательство: препоны и надежды / Пре-дисл. Гефтера М.Я. - Ульяновск: Симб. кн., 1992. - 103 с.
Книга, написанная тремя авторами:
Мескон М., Алъбирт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. -М.: Дело, 1995.-701 с.
или
Мескон М. и др. Основы менеджмента / Пер. с англ. - М.: Дело, 1995. - 701 с.
Книга, написанная более чем тремя авторами:
Культурология: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Волобуева Т.Н., Дьякова Т.А., Жаров С.Н. и др. - 2-е изд. - М.: Изд-во «Центр», 1997. - 302 с.
Книга, имеющая коллективного автора:
Менеджмент в рыночных структурах: Сб. науч. тр. / Редкол.: Кабаков B.C. (отв. ред.) и др.; Санкт-Петербург, гос. инж.- экон. акад. - СПб., 1994. - 134 с.
Статья из сборника:
Панарин А. С. Россия в Евразии: геополитические вызовы и цивилизованные ответы // Социальная философия и философская антропология. - М., 1995. -С. 5-25.
Статья из периодического издания:
Самоукина Н.В. Работа социального психолога в банковской системе // Вопр. психологии. - 1997. - № 4. - С. 48-57.
Скитович В.В. Судебная власть как системное образование // Изв. вузов. Правоведение. - 1997. - №1. - С. 147-155.
Губернаторство в России: история, современность и перспективы: «Круглый стол» // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12, Полит, науки. - 1996. - №3. - С. 3-21.
Мирктчан В. Катастрофа запланирована: Полит, детектив // Журналист. -1987. - № 3. - С. 64-71; № 4. - С. 66-69.
Игнатов А. Все прелести жизни еще впереди // «МК» в Воронеже. - 1998. -12 нояб.
Статья из собрания сочинений:
Козинцев Г.М. Фильм о Карле Марксе, 1939 // Собр. соч.: В 5 т. - Л., 1982. -Т.1.- С. 432-437.
Герасимов С.А. О Григорие Козинцеве, моем учителе // Козинцев Г.М. Собр. соч.: В 5 т. - Л., 1982. - Т.1. - С. 3-12.
Рецензия:
Зуева К. Новая интеграция в Старый Свет, или Продолжение давнего спора // Мировая экономика и междунар. отношения. - 1998. - № 4. - С. 143-150. - Рец. на кн.: Чугров СВ. Россия и Запад: метаморфозы мировосприятия. - М.: Наука, 1993. -143 с.
Рокинтянский Я.Г. [ Рецензия ] // Вести. Рос. акад. наук. - 1998. - Т. 68, № 4. -С. 372-375. - Рец на кн.: Шноль С.Э. Герои и злодеи российской науки. - М.: КРОН-пресс, 1997. - 464 с.
Диссертация и автореферат диссертации:
Габдрахманов Ф.В. Региональная система предупреждения преступлений несовершеннолетних (опыт Республики Марий Эл): Дис. ... канд. юрид. наук. — М., 2000. -193 с.
Иванов А.Н. Особенности предварительного расследования по делам о пре­ступлениях несовершеннолетних: Автореф. ... д-р. юрид. наук. - Красноярск, 2001.-25 с.
Оформление ссылок
Частью библиографического аппарата научной работы являются ссылки. Они необходимы при цитировании, заимствовании материала из других источ­ников, при упоминании или анализе работ того или иного автора, при необхо­димости адресовать читателя к трудам, в которых рассматривается данный во­прос.
В диссертационной работе необходимо делать библиографические ссылки на источники и литературу. Ссылки бывают трех видов: внутритекстовые (рас­положены непосредственно в строке после текста), подстрочные (расположены внизу страницы под строками основного текста) и затекстовые (расположены за текстом всей работы, главы и т. п.). Соискатель вправе выбрать любую форму ссылки. Оставляя за соискателем право использовать различные виды библио­графических ссылок, отметим: целесообразнее в одном исследовании ис­пользовать один вид ссылок, лучше подстрочный.
В случае, когда преобладающая часть ссылки вошла в основной текст дис­сертационной работы, в скобках указываются только выходные данные работы и номер страницы, на которой помещено цитируемое положение. Когда же ссылки усложняют чтение диссертации и их нецелесообразно размещать в тек­сте диссертации, соискатель вправе сделать подстрочную ссылку после основ­ного текста данной страницы. Наконец, в случае использования многих источ­ников, применяются затекстовые библиографические ссылки.
Ссылки делаются по правилам библиографического описания документа по ГОСТ 7.1-84, но имеют некоторые особенности.
В конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. В зависимости от вида ссылки, внизу страницы, под чер­той, отделяющей ссылку от текста, этот номер повторяется и за ним следует на­звание источника, из которого приводится цитата. При этом знак «точка-тире» (. —) между областями описания рекомендуется заменять точкой. Например:
1 Виноградов ВТ Очерки по теории права. М., 1915. С. 36.
Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга или статья, во второй ссылке можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:
2 Там же. С. 37. Для книг на иностранных языках «Там же» заменяется словом «Ibid.».
Если та же книга или статья цитируется в следующий раз не на той же стра­нице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.» (указан­ное сочинение). Например: 1 Виноградов П.Г. Указ. соч. С. 38.
Для книг на иностранных языках «Указ. соч.» заменяется словами «Op. cit».
Если в тексте дана не цитата, а только пересказ своими словами мысли ав­тора, то в тексте делается обычный знак ссылки и под чертой после номера пи­шется «См.». Например: 1 См.: Румянцев ОТ Основы конституционного строя России. М., 1994. 288 с.
или, если мысль высказывается в каком-то фрагменте текста: 1 См.: Румянцев ОТ. Основы конституционного строя России. М., 1994. С. 113-148.
Библиографические ссылки, воспроизведенные из других изданий, приво­дят с указанием источника заимствования, добавляя слова «Цит. по» (цитирует­ся по). Например: 1 Цит. по: Хоскинг А. Курс предпринимательства. М., 1993. С. 122.
В диссертации и автореферате диссертации ссылки на источники можно поместить непосредственно в тексте, если уже готов список использованной ли­тературы. При этом после цитаты в квадратных скобках приводится номер ци­тируемой книги в списке литературы и — через запятую — номер страницы, на которой помещается цитата. Например: [17, с. 25].
Оформление текста диссертации
В целях избежания неоднократной перепечатки рукописи диссертации сле­дует помнить, что текст печатается на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги через два интервала на пишущей машинке или компьюте­ре. При этом на каждой странице помещается 30 строк (размер шрифта — 14 пт., полуторный интервал). Поля страниц должны быть не менее: с левой стороны -
30 мм (с учетом переплета), с правой — 10 мм (в целях избежания неправильных переносов слов), верхнего и нижнего - по 20 мм.
В соответствии с принятыми правилами сноски подстрочные примечания печатаются через один интервал на той странице, которой они соответствуют. Каждая новая глава начинается с новой страницы, как и введение, заключение, список литературы и приложение.
Расстояние между названием главы и последующим текстом составляет три интервала так же, как и между заголовком главы и параграфа. Точку в конце за­головка, располагаемого в середине строки, не ставят. Сокращения в заголовках не допускаются. Подчеркивать заголовки и переносить слова в них не рекомен­дуется.
Все страницы, начиная с титульного листа, нумеруются; номер на первой странице не ставится. Обозначающую порядковый номер страницы цифру ста­вят в середине верхнего поля страницы. Красная строка печатается с абзацным отступом от начала строки в пять ударов.
Объем текста кандидатской диссертации составляет обычно 150 страниц машинописного текста, по гуманитарным наукам он может возрастать на 20—30 процентов.

ПРЕДЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИИ И ОФОРМЛЕНИЕ АВТОРЕФЕРАТА ДИССЕРТАЦИИ

После окончания работы над диссертацией проводится ее предварительная защита на кафедре ИМПЭ им. А.С. Грибоедова. Два-три ранее назначенных рецензента из числа специалистов, работающих по данному профилю, знако­мятся с текстом диссертации, научными статьями соискателя, после чего пред­ставляют итоговое заключение по диссертации. Заключение принимается от­крытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании и оформляется в форме выписки из протокола заседания кафедры.
Следующий этап после предзащиты - краткое изложение основных поло­жений и выводов исследования в автореферате диссертации. Автореферат — это «визитная карточка» научной работы, в котором каждое слово, каждая мысль должны нести емкое значение, характеризующее теоретические идеи или целые процессы экспериментальной работы, в связи с тем, что объем автореферата кандидатской диссертации ограничен 1 п.л. Однако допускается увеличение обьема автореферата кандидатской диссертации, выполненной по гуманитар­ным наукам до 1,5 п.л.
Термин «реферат « (лат. реферё) означает «сообщать», «докладывать». Ав­тореферат — это краткое изложение основного содержания диссертации ее авто­ром.
Автореферат диссертации выполняет следующие функции: информацион­ную (информирует читателей об основной структуре диссертации, актуальности разрабатываемой тематики, предмете и цели исследования, личном вкладе ав­тора в разработку проблемы исследования, информирует о том, какая основная информация заложена в диссертации); индикативную (описание разработанных автором методик); сигнальную (извещение о том, что диссертация подготовлена и поступила в библиотеку по месту работы диссертационного совета, что защи­та состоится в такое-то время, в таком-то месте, что оппонентами по диссерта­ции выступают такие-то ученые); ознакомительную (является источником для получения справочных данных о проведенном научном исследовании и полу­ченных результатах); познавательную (дает представление о научном потен­циале автора).
Подбор основных материалов для автореферата обусловлен его целевой на­правленностью.
Во вводной части в основном повторяется диссертационное введение, о со­держании которого говорилось выше: актуальность темы, формулировка объек­та и предмета исследования, его цели и задачи, обоснование применяемых ме­тодик, новизна полученных результатов. Особенно важно определенно и корректно изложить новизну полученных результатов. Применяются такие вы­ражения, как: «По мнению автора, новыми являются... «, «В отличие от других исследований в данной диссертации... «, «К новым результатам можно причис­лить... « и т. д.
В этой части автореферата раскрывается актуальность разрабатываемой проблемы и ее значимость для науки и практики; указываются объект, пред­мет, цель, гипотеза, задачи исследования; формулируется методологическая база исследования и приводятся методы, которые использовались в исследова­тельской работе; обосновывается достоверность полученных результатов; рас­крывается научная новизна и практическая значимость диссертационного ис­следования; обосновываются положения, выносимые на защиту автором диссертационного исследования.
И в заключении первого раздела автореферата приводится структура дис­сертации.
Во второй части автореферата кратко раскрывается основное содержание диссертации, и личный вклад автора в разрабатываемую проблему. Эта часть автореферата должна дать представление о содержании глав диссертации. Ос­новная часть излагается в любой форме (по содержанию глав или характери­стике анализируемых проблем), однако в обязательном порядке в ней необхо­димо обосновать выводы и конечные результаты. Сокращение объема автореферата достигается умением автора уменьшить количество фактического материала, исключить некоторые обоснования и т. п.
В третьей части помещается библиографическое описание публикаций ав­тора по теме диссертационного исследования.
Автореферат представляется в диссертационный совет вместе с диссертаци­ей. В случае рекомендации диссертации к защите, автореферат подписывается соискателем, ученым секретарем диссертационного совета и сдается в печать.
Типография, в которой печатается реферат диссертации должна указать свои выходные данные, согласно действующему ГОСТУ, например: «ДСП. Подписано в печать 01.12.2001. Формат 60 х 90, 1/16. Объем 2,3 п.л. Тираж 100 экз. Заказ К-37. Бесплатно. 191002 Санкт-Петербург, ул. Марата, 27. Ротапринт ЛИЭИ.»
Обложка автореферата оформляется согласно приложению № 8 к Положе­нию о диссертационном совете.

УЧЕТ ОБЪЕМА ОПУБЛИКОВАННЫХ РАБОТ

Практика показывает, что довольно часто у авторов статей, учебных посо­бий, монографий возникают трудности в определении объема подготовленных к изданию рукописей и изданных научных разработок.
Для того чтобы правильно учитывать объем публикаций, существует специ­альная система подсчета. Прежде чем переходить к раскрытию сути системы подсчета объема публикаций, уточним некоторые понятия из данной области.
Авторский лист - это единица измерения текста и изобразительного мате­риала, которая выражается в печатных знаках, строках или квадратных санти­метрах. В авторских листах, как правило, устанавливается объем научной про­дукции в издательских договорах.
Обычно 1 авторский лист (а.л.) в научных работах равен 40000 печатных знаков. Встречается в издательской деятельности и такой термин как печатный лист. Это единица печатного объема издания, или объема печати, который ра­вен по площади листу бумаги, на котором получается отпечаток. Формат печат­ного листа равен 60x90 см.
Для того чтобы можно было сравнивать печатные объемы книг, отпечатан­ных на бумаге различных форматов, введено новое определение печатных работ - условный печатный лист. Им стал печатный лист формата 60x90 см. Для пе­ревода физического печатного листа в условный печатный лист необходимо объем издания в печатных листах умножить на переводной коэффициент (от­ношение площади физического печатного листа к площади условного печатно­го листа 60x90 см.). Переводные коэффициенты: 60x84 - 0,93; 70x100 - 1,29; 70x90 - 1,17; 70x108 - 1,40; 75x90 - 1,26; 84x108 - 1,68;
Например, объем книги формата 84x108/32 - 5 п.л.; 5x1,68 - 8,4 условных печатных листа.
Условно-издательский лист - это единица объема текста и изобразительно­го материала. По размеру условно-издательский лист не отличается от автор­ского листа. Условно-издательский лист (у.и.л.) служит для подсчета объема всего печатного материала (авторский текст, колонцифры, издательское преди­словие, оглавление и т.д.). Таким образом объем печатного издания принято указывать в условных печатных листах. Следует знать, что в одном и том же печатном листе может уместиться материал различного объема, что зависит от размеров шрифта, количества знаков в строке, количества строк на странице, размера полей, плотности набора.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ И РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Аристер Н.И., Загузов Н.И. Процедура подготовки и защиты диссертации. -М.: АОЗТ «ИКАР», 1995. - 200 с.
Брауде Л.Р., Ронжес В.Н., Чеснокова О.В. Основы библиотечно-библиографических знаний. - М., 1998. - 28 с.
Вженская С.К. и др. Основы библиотечно-библиографических знаний. - М., 1967.-48 с.
Йеныш Е.В. Библиографический поиск в научной работе. - М., 1982. - 246 с.
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформ­ления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. - М.: Ось-89, 1999. - 208 с.
Новиков A.M. Как работать над диссертацией? Пособие для начинающего пе­дагога-исследователя. - 3-е изд. - М.: Эгвес, 1999. - 104 с.
Оформление списка литературы и библиографических ссылок к научной рабо­те.-М., 1990.-19 с.
Правила составления библиографического описания. - М., 1986. - Ч. 1. -527 с.
Составление библиографического описания. - М., 1991. - 220 с.
Эхо Ю. Дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. -М., 1996.-112 с.

1. Учебный план
№ п/п
Наименование дисциплин

Годы работы










1-й

2-й

3-й

4-й




весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
1
Канди­датский
минимум
Иностранный язык








2

Философия








3

Спец. дисцип­лина









ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор
ИМПЭ им. А.С. Грибоедова
«____» ____________ 200 г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТ АСПИРАНТА (СОИСКАТЕЛЯ)
фамилия, имя, отчество
Факультет___________________________________________________
Кафедра____________________________________________________
Форма обучения_____________________________________________
Дата зачисления «__» ____________________г.
Дата окончания «__» ____________________г.
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ___________________________________________
ученая степень, звание, фамилия, имя, отчество
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ____________________________________________________
шифр специальности
ТЕМА ДИССЕРТАЦИИ________________________________________________
Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры
протокол №_____от «___»___________________г.
Зав. кафедрой:_______________ _________________________
подпись Ф.И.О.
2. План работы над диссертацией Срок выполнения
а) Теоретическая часть
б) Публикация статей в) Систематизация изучаемого материала
Объем и форма. Краткое содержание работы отчетности
3. Рабочий план_______________года обучения
Аспирант__________________ Научный руководитель_________________
подпись подпись
Ф.И.О. Ф.И.О.




Приложение 2
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор
ИМПЭ им. А.С. Грибоедова
« « 200 г.
ТЕМА ДИССЕРТАЦИИ_________________________________________________
ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Аспирант________________ Научный руководитель____________________
подпись подпись
Ф.И.О. Ф.И.О.
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры протокол №__ от «__» ________________200__г.
Зав. кафедрой________________ ________________
подпись Ф.И.О.
Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова
107066, Москва,
ул. Спартаковская, д.2/1
тел.: (095) 261-80-45,
факс: (095) 261-21-91
УДОСТОВЕРЕНИЕ №
Форма 2.2
Выдано Иванову Ивану Ивановичу в том, что он сдал кандидатские экзаме­ны по специальности 12.00.03 «Гражданское право; гражданский про­цесс; семейное право; международное частное право» и получил следующие оценки:

№ п/п
Наименование дисциплины
Дата
Оценка
Фамилия, инициалы, уче­ные степени, звания и должности председателя и членов комиссии
1
Английский язык
12.04.1999 г.
отлично
Председатель комиссии:




Ермаков В.Д., д.ю.н., проф., про­ректор по научной работе. Члены комиссии: Десяткова Т.М д.ф.н., проф., Ба-карева А.П., к.ф.н., Немировская Э.А., доц.
2
Философия
27.05.1999 г
хорошо
Председатель комиссии:




Ермаков В.Д., д.ю.н., проф., про­ректор по научной работе. Члены комиссии: Момджян К.Х. д.ф.н., проф., Ми­ронов В.В., д.ф.н., проф., Ефремов О.А. к.ф.н., доц.
3
Гражданское право; предприниматель­ское право; семейное право; международ­ное ное право
25.05.2000 г.
отлично
Председатель комиссии:




Ермаков В.Д., д.ю.н., проф., про­ректор по научной работе. Члены комиссии: Дмитриева Г.К., д.ю.н., проф., Шарыло Н.П., к.ю.н., зав. кафед­рой «Гражданское право и граж­данский процесс», Грачева Е.Ю. д.ю.н., проф., зав кафедрой «Финансовое право»
Выдано на основании подлинных протоколов, хранящихся в архиве выс­шего учебного заведения по месту сдачи экзаменов.
Ректор _____________________
Зав. аспирантурой ______________________
м.п. «___»________________200_ г.

Приложение 3
Утверждено
Постановлением Правительства
Российской Федерации
от 24 октября 1994 г. № 1185
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ПРИСУЖДЕНИЯ НАУЧНЫМ И НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ И ПРИСВОЕНИЯ НАУЧНЫМ
РАБОТНИКАМ УЧЕНЫХ ЗВАНИЙ1 (в ред. Постановления Правительства РФ от 7 июня 1995 г. № 567)
(извлечение)
2. Ученая степень кандидата наук присуждается диссертационным советом на основании публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее или послевузовское профессиональное образование.
ВАК России вправе проверять выборочно аттестационные дела и диссерта­ции соискателей ученой степени кандидата наук, отменять принятые диссерта­ционными советами решения в случаях грубого нарушения установленного по­рядка защиты диссертаций.
5. Докторам наук и кандидатам наук выдаются дипломы.
II. Диссертационные советы
6. Диссертационные советы, действующие на общественных началах, явля­ются основным звеном системы аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации и создаются ВАКом России в широко известных своими достижениями в соответствующей отрасли знаний высших учебных за­ведениях, научных, научно-исследовательских и научно- производственных ор­ганизациях на основании ходатайств указанных организаций (в бюджетных уч­реждениях и организациях - по согласованию с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти или по их ходатайству).
Диссертационные советы несут ответственность за качество и объектив­ность экспертизы диссертаций, а также за обоснованность принимаемых реше­ний, призваны обеспечивать высокий уровень требований при аттестации.
Порядок формирования и организации работы диссертационного совета оп­ределяется положением о диссертационном совете, утверждаемым ВАКом Рос­сии.
Российская газета. 1994. 10 ноября. № 217; Собрание законодательства РФ. 1994. № 27. Ст.2898.
9. Оформление документации по защите диссертаций и аттестационных дел соискателей, а также оплата расходов, связанных с рассмотрением и защитой диссертаций, возлагаются на организации, где функционируют диссертацион­ные советы.
Возмещение расходов, связанных с рассмотрением и защитой диссертаций в диссертационных советах, может осуществляться для соискателей, не являю­щихся сотрудниками организаций, в которых функционируют соответствующие диссертационные советы, теми организациями, где работают или к которым прикреплены соискатели.
III. Кандидатские экзамены
10. Соискатель ученой степени кандидата наук должен сдать соответст­вующие кандидатские экзамены.
11. Кандидатские экзамены устанавливаются по следующим дисциплинам: философия;
иностранный язык;
специальная дисциплина в соответствии с темой диссертации.
IV. Требования к диссертациям
14. Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научной квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологиче­ские разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач.
15. Диссертация на соискание ученой степени может представлять собой специально подготовленную рукопись, в том числе в виде научного доклада, опубликованные монографию или учебник.
Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе авто­ра в науку.
Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументиро­ваны и критически оценены по сравнению с известными решениями.
В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться све­дения о практическом использовании полученных автором научных результа­тов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение, - рекомендации по ис­пользованию научных выводов.
Диссертация, как правило, подготавливается на русском языке.
Оформление диссертации должно соответствовать требованиям, предъяв­ляемым к работам, направляемым в печать.
16. Диссертация в виде научного доклада, подготовленная соискателем на основании совокупности ранее опубликованных им и известных широкому кру-
гу специалистов в соответствующей отрасли знаний научных работ, имеющих большое значение для науки и практики, представляет собой краткое обобщен­ное изложение результатов проведенных им исследований и разработок.
17. Основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в научных изданиях.
К опубликованным работам, отражающим основные научные результаты диссертации, приравниваются также дипломы на открытия, патенты на изобре­тения, свидетельства на полезную модель, патенты на промышленный образец; алгоритмы, которые включены в Государственный фонд алгоритмов и про­грамм и по которым проведена соответствующая экспертиза на новизну; депо­нированные в учреждениях государственной системы научно-технической ин­формации рукописи работ, аннотированные в научных журналах; препринты; опубликованные тезисы докладов, сделанных на научных съездах, конференци­ях, симпозиумах и семинарах; информационные карты на новые материалы, включенные в государственный банк данных.
18. При написании диссертации соискатель обязан давать ссылки на автора и источник, откуда он заимствует материалы или отдельные результаты.
При использовании в диссертации идей или разработок, принадлежащих со­авторам, коллективно с которыми были написаны научные работы, соискатель обязан отметить это в диссертации.
В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от ста­дии прохождения без права ее повторной защиты.
V. Представление и защита диссертаций
19. Организация, где выполнялась диссертация или к которой был прикреп­лен соискатель, проводит предварительную экспертизу представленной диссер­тации и дает по ней заключение, в котором должны быть отражены: конкретное личное участие автора в получении результатов, изложенных в диссертации; степень достоверности результатов проведенных исследований, их новизна и практическая значимость; ценность научных работ соискателя и целесообраз­ность защиты в виде научного доклада; специальность, которой соответствует диссертация; полнота изложения материалов диссертации в работах, опублико­ванных соискателем.
Заключение должно быть выдано соискателю не позднее двух месяцев со дня представления для предварительной экспертизы кандидатской диссертации и трех месяцев - докторской диссертации.
20. Диссертационный совет принимает диссертацию к предварительному рассмотрению при наличии документов по перечню, устанавливаемому ВАКом России.
Процедура предварительного рассмотрения диссертации в диссертационном совете устанавливается положением о диссертационном совете.
21. Ректорам и проректорам вузов, руководителям организаций и их замес­тителям не разрешается защищать диссертации в диссертационных советах по месту их основной работы.
Руководящим работникам аппарата органов государственной власти не раз­решается, как правило, защищать диссертации в диссертационных советах ор­ганизаций, подведомственных органу, в котором работает соискатель.
22. В тех случаях, когда тема диссертации оказывается на стыке специаль­ностей, не по всем из которых диссертационному совету предоставлено право проведения защиты диссертаций, диссертационный совет проводит разовую защиту. Порядок формирования состава диссертационного совета для проведе­ния разовой защиты устанавливается ВАКом России.
23. Диссертационный совет принимает диссертацию к защите не позднее чем через два месяца для кандидатской ... со дня подачи соискателем всех не­обходимых документов или в те же сроки предоставляет соискателю мотивиро­ванное заключение об отказе в приеме диссертации к защите.
24. По диссертациям, в том числе в случаях представления к защите опуб­ликованных монографий и учебников, должны быть с разрешения диссертаци­онного совета напечатаны авторефераты на правах рукописи объемом до одно­го печатного листа для кандидатской диссертации на том же языке, что и диссертация, а также на русском языке (в случае написания диссертации не на русском языке). По диссертациям в области гуманитарных наук объем авторе­ферата может быть увеличен до 1,5 печатного листа.
По диссертациям в виде научного доклада автореферат не печатается. На­учный доклад подлежит рассылке как автореферат. Если научный доклад под­готовлен не на русском языке, то в этом случае печатается его автореферат на русском языке.
В автореферате должны быть изложены основные идеи и выводы диссерта­ции, показаны вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая значимость результатов исследований. Автореферат диссертации печатается типографским способом или на множительных аппаратах в количе­стве экземпляров, определяемом диссертационным советом.
Автореферат рассылается членам диссертационного совета и заинтересо­ванным организациям не позднее чем за месяц до защиты диссертации. Список адресатов, которым необходимо направить автореферат, определяет диссерта­ционный совет, принявший диссертацию к защите. В этот список включаются диссертационные советы по профилю диссертации, заинтересованные органи­зации и ведущие ученые — специалисты.
Перечень организаций, которым авторефераты, напечатанные на русском языке, подлежат обязательной рассылке, устанавливается ВАКом России.
25. Один экземпляр диссертации, принятой к защите, и два экземпляра ав­тореферата передаются в библиотеку организации, в которой создан диссерта­ционный совет, не позднее чем за месяц до защиты и хранятся там на правах рукописи.
26. Диссертационные советы назначают по диссертации официальных оп­понентов из числа компетентных в данной отрасли науки ученых.
По докторской диссертации назначаются три официальных оппонента, имеющих ученую степень доктора наук, при этом только один из них может быть членом диссертационного совета, где проходит защита.
По кандидатской диссертации назначаются два официальных оппонента, из которых один должен быть доктором наук, а второй — доктором или кандидатом наук.
В случаях, когда официальные оппоненты не могут быть определены дис­сертационным советом, они могут назначаться ВАКом России.
27. Официальными оппонентами не могут быть члены пленума, президиума и сотрудники аппарата ВАКа России, руководители экспертных советов ВАКа России, председатели, заместители председателей и ученые секретари диссер­тационных советов, в которых рассматривается диссертация, научные руково­дители соискателя, соавторы соискателя по опубликованным работам по теме диссертации, а также ректоры и проректоры вузов, руководители организаций и их заместители, сотрудники кафедр, лабораторий, секторов, отделов, где вы­полнялась диссертация или работает соискатель, а также где ведутся научно-исследовательские работы, по которым соискатель является заказчиком или ис­полнителем (соисполнителем). Официальные оппоненты должны, как правило, являться сотрудниками разных организаций.
28. Официальный оппонент на основе изучения диссертации и опублико­ванных работ по теме диссертации представляет диссертационному совету письменный отзыв, в котором оцениваются актуальность избранной темы, сте­пень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, сформу­лированных в диссертации, их достоверность и новизна, а также дается заклю­чение о соответствии диссертации требованиям настоящего Положения.
Копии отзывов официальных оппонентов вручаются соискателю не позднее чем за 10 дней до защиты диссертации.
Диссертационный совет вправе вернуть отзыв официальному оппоненту для переработки, если он не соответствует указанным требованиям, или заменить официального оппонента.
29. Диссертационные советы назначают по диссертациям ведущие органи­зации (предприятия), широко известные своими достижениями в соответст­вующей отрасли науки или народного хозяйства.
В отзыве ведущей организации (предприятия) отражается значимость для науки и производства полученных автором диссертации результатов. В отзыве должны также содержаться конкретные рекомендации по использованию ре­зультатов и выводов диссертации.
Отзыв ведущей организации (предприятия) утверждается ее руководителем или его заместителем.
Копия отзыва ведущей организации (предприятия) вручается соискателю не позднее чем за 10 дней до защиты диссертации.
Диссертационный совет вправе вернуть отзыв ведущей организации (пред­приятию), если он не соответствует указанным требованиям, или заменить ве­дущую организацию (предприятие).
30. По желанию соискателя диссертационный совет должен назначить за­щиту диссертации и при отрицательных отзывах и заключениях.
31. Защита докторской диссертации может проводиться не ранее чем через два месяца, а кандидатской - не ранее чем через месяц после публикации работ соискателя, отражающих основные научные результаты диссертации.
Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных ав­тором, определяется диссертационным советом.
32. Заседание диссертационного совета считается правомочным, если в его работе принимает участие не менее двух третей его состава, при обязательном участии в заседании не менее трех докторов наук по каждой специальности за­щищаемой докторской диссертации и не менее двух докторов наук по каждой специальности защищаемой кандидатской диссертации из числа членов диссер­тационного совета.
Решение диссертационного совета по вопросу присуждения ученой степени считается положительным, если за него проголосовало не менее двух третей членов совета, участвовавших в заседании.
33. Публичная защита диссертации должна носить характер научной дис­куссии и проходить в обстановке высокой требовательности, принципиальности и соблюдения научной этики, при этом обстоятельному анализу должны под­вергаться достоверность и обоснованность всех выводов и рекомендаций науч­ного и практического характера, содержащихся в диссертации.
В случае представления диссертации, написанной не на русском языке, при согласии участвующих в заседании не менее двух третей членов диссертацион­ного совета и официальных оппонентов по просьбе соискателя защита диссер­тации может проводиться на языке, на котором подготовлена диссертация. В случае необходимости диссертационный совет обеспечивает соответствующий перевод.
Официальные оппоненты обязаны присутствовать на защите диссертации. Разрешается проведение защиты диссертации в отсутствие по уважительной причине только одного из официальных оппонентов, давшего по диссертации положительный отзыв. В этом случае на заседании диссертационного совета полностью оглашается отзыв отсутствующего оппонента.
34. После окончания защиты диссертации диссертационный совет проводит тайное голосование по вопросу о присуждении ученой степени.
Протокол счетной комиссии утверждается открытым голосованием простым большинством голосов членов диссертационного совета, участвовавших в засе­дании.
Процедура проведения заседания диссертационного совета при защите дис­сертации, включая порядок тайного голосования и работы счетной комиссии, устанавливается положением о диссертационном совете.
35. После тайного голосования, в случае положительного решения по ре­зультатам защиты диссертации, диссертационный совет принимает заключение по диссертации путем открытого голосования.
В заключении отражаются наиболее существенные научные результаты, по­лученные лично соискателем, оценка их достоверности и новизны, их значение для теории и практики, рекомендации об использовании результатов диссерта­ционного исследования, а также указывается, в соответствии с какими требова­ниями пункта 13 или пункта 14 настоящего Положения оценивалась диссерта­ция.
Копия заключения выдается соискателю по его просьбе в месячный срок.
36. В случае положительного решения по результатам защиты диссертаци­онный совет в месячный срок после защиты направляет в ВАК России первый экземпляр докторской диссертации и аттестационное дело соискателя. В тот же срок в ВАК России направляется первый экземпляр аттестационного дела соис­кателя ученой степени кандидата наук. Второй экземпляр аттестационного дела хранится в диссертационном совете в течение десяти лет. Оформление аттеста­ционных дел соискателей производится в порядке, устанавливаемом ВАКом России.
В случае отрицательного решения по результатам защиты диссертации по­рядок возврата документов соискателю и извещения ВАКа России определяется положением о диссертационном совете.
37. Диссертация, по результатам защиты которой диссертационный совет вынес отрицательное решение, может быть представлена к повторной защите в переработанном виде не ранее чем через год после вынесения отрицательного решения. При тех же условиях может быть представлена к повторной защите диссертация, по которой отрицательное решение было вынесено ВАКом Рос­сии. Разрешение ВАКа России на повторную защиту не требуется. При повтор­ной защите состав официальных оппонентов должен быть полностью заменен.
38. Допускается защита докторской диссертации соискателем, не имеющим ученой степени кандидата наук. В этом случае соискатель должен сдать канди­датские экзамены в соответствии с установленным порядком. Если представ­ленная соискателем, не имеющим ученой степени кандидата наук, диссертация на соискание ученой степени доктора наук не соответствует требованиям пунк­та 13, а соответствует требованиям пункта 14 настоящего Положения, диссер­тационный совет может присудить ему ученую степень кандидата наук.
39. Диссертации соискателей, которым присуждены ученые степени, вместе с одним экземпляром автореферата и учетной карточкой диссертации переда­ются в установленном порядке для постоянного хранения в Российскую госу­дарственную библиотеку, кроме диссертаций по медицинским и фармацевтиче­ским наукам, которые передаются в Государственную центральную научную медицинскую библиотеку. Экземпляры диссертаций, находящиеся в библиоте­ках организаций, могут быть переданы в установленном порядке в региональ­ные депозитарии.
Обязательный бесплатный экземпляр диссертации соискателя, которому присуждена ученая степень, передается в установленном порядке во Всерос­сийский научно-технический информационный центр Министерства науки и технической политики Российской Федерации, (абзац введен Постановлением Правительства РФ от 7 июня 1995 г. № 567)
VI. Рассмотрение диссертаций в ВАКе России
40. Контроль за научным уровнем диссертаций, их научной и практической ценностью, работой диссертационных советов, осуществление единства требо­ваний при аттестации и подготовка рекомендаций президиуму ВАКа России обеспечиваются экспертными советами ВАКа России.
Экспертный совет несет ответственность за качество и объективность сво­его заключения по диссертации.
Если заключение диссертационного совета, принятое согласно пункту 35 настоящего Положения, недостаточно аргументировано, экспертный совет мо­жет возвратить его в диссертационный совет для доработки. В этом случае при повторном рассмотрении диссертации на заседании диссертационного совета участие соискателя в заседании не обязательно.
Если экспертным советом установлено, что экспертиза при защите диссер­тации в диссертационном совете проведена некачественно, экспертный совет может направить диссертацию вместе с аттестационным делом на дополни­тельное заключение (коллективную рецензию) о ее соответствии требованиям настоящего Положения в другой диссертационный совет.
Процедура проведения заседания диссертационного совета при рассмотре­нии диссертации, направленной на дополнительное заключение (коллективную рецензию), устанавливается положением о диссертационном совете.
В необходимых случаях экспертный совет приглашает на свое заседание соискателей, руководителей диссертационных советов, в которых проходила защита диссертации или подготовлено дополнительное заключение (коллектив­ная рецензия), официальных оппонентов, научных руководителей и научных консультантов, а также представителей ведущих организаций (предприятий), или направляет своих представителей на заседание диссертационного совета по рассмотрению диссертации. В случае неявки соискателя без уважительной при­чины экспертный совет рассматривает диссертацию в его отсутствие.
При расхождении мнений экспертного совета и диссертационного совета, где проводилась защита диссертации или ее коллективное рецензирование, пре­зидиум ВАКа России может поручить подготовку рекомендаций для принятия решения членам пленума ВАКа России — специалистам в соответствующей от­расли науки.
Соискатель имеет право ознакомиться со всеми материалами аттестацион­ного дела. Копия заключения экспертного совета выдается соискателю по его просьбе в месячный срок.
Порядок работы экспертных советов определяется положением об эксперт­ном совете, утверждаемым ВАКом России.
41. Сроки рассмотрения диссертаций и аттестационных дел по присужде­нию ученой степени доктора наук в ВАКе России не должны превышать восьми месяцев, а сроки рассмотрения диссертаций и аттестационных дел по присуж­дению ученой степени кандидата наук - четырех месяцев.
При особых обстоятельствах, требующих проведения экспертизы диссерта­ций в более длительные сроки, вопрос о продлении этих сроков решается по каждому конкретному делу президиумом ВАКа России.
42. Исправления в диссертации и документах аттестационного дела недос­татков, выявленных диссертационным советом или ВАКом России в процессе рассмотрения, без их разрешения не допускаются.
Соискатель вправе снять диссертацию с рассмотрения на любом этапе ее прохождения: в диссертационном совете - до начала тайного голосования, а в ВАКе России — до принятия им решения о присуждении ученой степени докто­ра наук или о выдаче диплома кандидата наук, кроме случаев, когда диссерта­ционным советом или ВАКом России установлено, что соискателем использо­ван чужой материал без ссылок на автора и источник заимствования.
Решение диссертационного совета или ВАКа России о снятии диссертации с рассмотрения по письменному заявлению соискателя является окончатель­ным. После снятия диссертации с рассмотрения она может быть представлена к защите как новая работа.
43. Документы по присуждению ученых степеней, перечень которых уста­навливается ВАКом России, представляются в ВАК России на русском языке. Если основные положения диссертации, написанной не на русском языке, опубликованы на других языках народов России или иностранных языках, то в необходимых случаях по запросу ВАКа России диссертационный совет должен представить эти положения диссертации на русском языке.
IX. Оформление и выдача дипломов и аттестатов
52. Решение о присуждении ученой степени кандидата наук вступает в силу с даты решения диссертационного совета после принятия решения ВАКом Рос­сии о выдаче диплома кандидата наук.
53. Лицам, утратившим диплом кандидата наук, могут быть выданы дубли­каты с новыми порядковыми номерами.
В случае изменения фамилии, имени, отчества дипломы и аттестаты на но­вые не обмениваются.
54. Порядок оформления и выдачи дипломов и аттестатов, а также их дуб­ликатов устанавливается ВАКом России в соответствии с его компетенцией.
XI. Рассмотрение апелляций
57. На решения диссертационных советов по вопросам присуждения (лише­ния) ученых степеней учреждениями, организациями, соискателями и другими лицами не позднее двухмесячного срока со дня вынесения решения может быть подана апелляция (обжалование решения) в диссертационный совет по месту защиты диссертации и в ВАК России.
Заключение диссертационного совета и другие материалы по рассмотрению апелляции в 10-дневный срок после заседания диссертационного совета на­правляются в ВАК России.
58. Решения по апелляциям, поданным на решения диссертационных сове­тов по вопросам присуждения (лишения) ученых степеней, принимает президи­ум ВАКа России с учетом материалов рассмотрения апелляции диссертацион­ным советом и заключения экспертного совета ВАКа России.
61. Процедура рассмотрения апелляций в диссертационных советах и ВАКе России устанавливается ВАКом России в соответствии с его компетенцией.
Приложение 4
Утверждено
Приказом Минобразования России
от 7 июня 2000 г. № 1707
ПОЛОЖЕНИЕ О ДИССЕРТАЦИОННОМ СОВЕТЕ
(извлечение)

1. Формирование и организация работы диссертационного совета
1.1. Диссертационные советы Высшей аттестационной комиссии Министер­ства образования Российской Федерации (ВАК Минобразования России) по за­щите докторских и кандидатских диссертаций являются основным звеном сис­темы аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации. Они создаются ВАК Минобразования России в широко извест­ных своими достижениями в соответствующей отрасли знаний высших учебных заведениях, научных, научно-исследовательских и научно-производственных организациях на основании ходатайств указанных организаций (в академиче­ских институтах по ходатайству РАН, государственных отраслевых академиях, в других организациях с бюджетным финансированием - по согласованию с за­интересованными федеральными органами исполнительной власти или по их ходатайству).
Диссертационный совет по защите докторских диссертаций принимает к защите также кандидатские диссертации.
Диссертационный совет несет ответственность за качество и объективность экспертизы диссертаций, а также за обоснованность принимаемых решений, призван обеспечить высокий уровень требовательности при аттестации (абзац 2 п. 6 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогических ра­ботникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий).
Члены диссертационного совета выполняют свои обязанности на общест­венных началах.
Оформление документации по защите диссертаций и аттестационных дел соискателей, а также оплата расходов, связанных с рассмотрением и защитой диссертаций, возлагаются на организацию, где функционирует диссертацион­ный совет.
Возмещение указанных расходов за счет самих соискателей недопустимо.
1.7. Диссертационный совет имеет право запрашивать у организаций и уч­реждений материалы, необходимые для полного, всестороннего и объективного рассмотрения диссертации и вынесения обоснованного решения. Представите­ли диссертационного совета имеют право присутствовать на заседаниях экс­пертных советов ВАК Минобразования России, где рассматривается защищен­ная в этом совете диссертация, давать устные и письменные пояснения по
возникающим вопросам и представлять дополнительные материалы, связанные с решением, принятым советом.
Диссертационный совет работает в условиях гласности. О его заседаниях широко информируется коллектив учреждения, в котором он функционирует.
Всей своей деятельностью диссертационный совет должен способствовать созданию максимально благоприятных условий для защиты соискателем подго­товленной им диссертации. Соискателю должна предоставляться возможность знакомиться с имеющимися в совете материалами, касающимися защиты его диссертации, получать квалифицированную помощь от руководителей совета по вопросам, связанным с защитой диссертации.
1.8. На одном заседании диссертационного совета может быть подготовлено дополнительное заключение (коллективная рецензия) или проведена защита не более одной диссертации. Количество заседаний, проводимых советом в тече­ние дня, определяется им самостоятельно.
2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете
2.1. Диссертационный совет принимает к предварительному рассмотрению диссертацию, оформленную в соответствии с требованиями п. 15 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 октября 1994 г. № 1185, приложений № 5, 6 к настоящему Положению, при наличии документов по установленному перечню (приложение № 7) и поручает комиссии из числа членов диссертационного совета — специалистов по профилю диссертации оз­накомиться с диссертацией и представить совету заключение о ее соответствии специальностям и отраслям науки, по которым диссертационному совету пре­доставлено право проведения защиты диссертаций, о полноте изложения мате­риалов диссертации в работах, опубликованных автором, а также предложения о назначении по рассматриваемой диссертации ведущей организации, офици­альных оппонентов, а в необходимых случаях — о введении в состав совета до­полнительных членов.
В случае положительного решения диссертационного совета о приеме дис­сертации к защите указанная комиссия готовит проект заключения диссертаци­онного совета по диссертации.
При необходимости комиссия может привлечь к подготовке проекта заклю­чения специалистов кафедр, лабораторий, секторов или отделов данной органи­зации.
Сроки проведения предварительного рассмотрения диссертаций в диссерта­ционном совете не должны превышать двух месяцев для кандидатской и трех месяцев для докторской диссертации со дня подачи соискателем документов (п. 23 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых зва­ний).
2.2. Диссертационный совет принимает диссертацию к защите и назначает официальных оппонентов, ведущую организацию, дату защиты, определяет до­полнительный список рассылки автореферата, разрешает печатание авторефе­рата (приложение № 8) на правах рукописи и в необходимых случаях принима­ет решение о введении в состав совета в установленном порядке дополнительных членов.
Правомочность заседания диссертационного совета определяется в соответ­ствии с требованиями п. 32 Положения о порядке присуждения научным и на­учно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным ра­ботникам ученых званий. Решение совета о приеме диссертаций к защите считается положительным, если за него в результате открытого голосования проголосовало простое большинство членов совета, участвовавших в заседании.
2.3. Диссертационный совет не принимает диссертацию к защите только в случаях, когда основное содержание диссертации не соответствует ни одной из специальностей и связанной с ней отрасли науки, по которым совету предос­тавлено право приема диссертаций к защите, при невыполнении требований Положения о порядке присуждения научным и научно- педагогическим работ­никам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий о полноте публикации основных результатов диссертации (п. 17) и о значимости для науки и практики работ соискателя (п. 16, для диссертаций в виде научного доклада). При этом соискателю в сроки, установленные в п. 2.1, вручается вы­писка из протокола заседания совета с мотивировкой отказа в приеме диссерта­ции к защите и возвращаются все представленные им в совет материалы.
Отрицательные отзывы и заключения по диссертации не являются препят­ствием для приема советом диссертации к защите.
2.4. Извещение о предстоящей защите с указанием адреса, даты и времени осуществляется заблаговременно, не позднее чем за один месяц до защиты, пу­тем рассылки авторефератов по списку согласно приложению № 9 к настояще­му положению и дополнительному списку, утвержденному диссертационным советом.
3. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
3.1. Заседание диссертационного совета при защите диссертации проводит­ся под руководством председателя совета или в случае его отсутствия — замес­тителя председателя совета.
Председатель (заместитель председателя) диссертационного совета не мо­жет выполнять обязанности председательствующего на заседании совета в слу­чае, когда рассматривается диссертация соискателя, у которого он является на­учным руководителем или консультантом. Если председатель совета и его заместитель не могут выполнять указанные обязанности, председательствую­щим на данное заседание совета назначается член совета - штатный сотрудник организации, в которой функционирует совет. Назначение его оформляется приказом руководителя организации. При отсутствии ученого секретаря диссертационного совета выполнение его обязанностей может быть возложено на одного из членов совета приказом руководителя организации с указанием сро­ков (но не более двух месяцев). В случаях одновременного отсутствия предсе­дателя, заместителя председателя и ученого секретаря заседание диссертацион­ного совета проводиться не может.
3.2. Перед открытием заседания диссертационного совета членам совета раздается проект заключения, подготовленный созданной ранее комиссией в соответствии с п. 35 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работни­кам ученых званий. При открытии заседания диссертационного совета предсе­датель на основании явочного листа (приложение № 10) извещает членов совета о правомочности заседания (п. 32 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий). Присутствие членов совета должно быть отражено в стенограмме заседания с указанием их специальности, отрасли науки, пред­ставляемых в совете, и ученой степени.
После открытия заседания совета председатель объявляет о защите диссер­тации соискателем, указывает название диссертации, фамилии официальных оппонентов и ведущую организацию. Затем слово предоставляется ученому секретарю, который кратко докладывает об основном содержании представлен­ных соискателем документов и их соответствии установленным требованиям.
3.3. Соискатель излагает существо и основные положения диссертации. За­тем соискателю задаются вопросы в устной или письменной форме. После отве­тов соискателя предоставляется слово научному руководителю или консультан­ту и оглашаются заключение организации, где выполнялась диссертационная работа или к которой был прикреплен соискатель, отзыв ведущей организации, другие поступившие в совет отзывы на диссертацию и автореферат. При нали­чии значительного количества положительных отзывов на диссертацию или ав­тореферат ученый секретарь с согласия членов совета вместо зачтения делает их обзор с указанием отмеченных в них замечаний. Отрицательные отзывы за­читываются полностью.
3.4. После зачтения отзывов соискателю предоставляется слово для ответа на замечания, содержащиеся в отзывах.
3.5. Затем выступают официальные оппоненты. После выступления оппо­нентов соискатель получает слово для ответа. По желанию соискателя слово для ответа может быть предоставлено после выступления каждого оппонента. По желанию соискателя он сразу может ответить на замечания, содержащиеся в отзывах оппонентов и отзывах на автореферат. В последующей дискуссии име­ют право участвовать все присутствующие на защите. По окончании дискуссии соискателю предоставляется заключительное слово.
3.6. После заключительного слова соискателя диссертационный совет про­водит в соответствии с установленным в разделе 4 настоящего Положения по­рядком тайное голосование по вопросу о присуждении ученой степени. Голосо­вание проводится бюллетенями (приложение № 11). Решение диссертационного совета по вопросу присуждения ученой степени считается положительным, ес­ли за него проголосовало не менее двух третей членов совета с правом решаю­щего голоса, участвовавших в заседании.
3.7. После утверждения протокола счетной комиссии проводится обсужде­ние проекта заключения диссертационного совета. При положительном реше­нии по вопросу о присуждении ученой степени в проекте заключения отража­ются наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем, оценка их достоверности и новизны, значение для теории и прак­тики, рекомендации об использовании результатов диссертационного исследо­вания, а также указывается, в соответствии с какими требованиями пунктов 13 или 14 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий оценивалась диссертация. При отрицательном решении по вопросу о присужде­нии ученой степени заключение не принимается. Текст заключения принимает­ся открытым голосованием простым большинством голосов членов совета, уча­ствовавших в заседании, после чего объявляется соискателю. На этом заседание совета считается законченным.
3.8. При отрицательном решении диссертационного совета по результатам защиты диссертации соискателю возвращаются копия диплома, удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов, личный листок по учету кадров, заключение организации, где выполнялась диссертация или к которой был прикреплен со­искатель, оттиски научных работ и диссертация, за исключением одного экзем­пляра, который изымается из фонда библиотеки и направляется в диссертаци­онный совет, где хранится в течение десяти лет.
Отзывы на диссертацию, автореферат, стенограмма заседания и решение по голосованию остаются в диссертационном совете и направляются на основании запроса по месту повторной защиты.
При отрицательном решении по результатам голосования диссертационный совет в месячный срок со дня защиты высылает в ВАК Минобразования России сопроводительное письмо на бланке организации, подписанное председателем диссертационного совета, с приложением к нему учетной карточки отклоненной диссертации в 2 экземплярах (приложение № 12), а также автореферата и стено­граммы заседания совета, подписанной председателем и ученым секретарем диссертационного совета и заверенной печатью организации, в которой функ­ционирует диссертационный совет.
3.9. Соискатель вправе снять диссертацию с рассмотрения по письменному заявлению, поданному до начала тайного голосования. При подаче соискателем в диссертационный совет письменного заявления с просьбой снять с рассмотре­ния его диссертацию председатель совета дает указание о выдаче соискателю представленных им документов, за исключением заявлений, одного экземпляра диссертации и автореферата, которые остаются в совете. Подготовленные в процессе рассмотрения диссертации документы остаются в совете и могут быть направлены по месту повторной защиты на основании запроса. Если диссерта­ционным советом установлено, что соискателем использован чужой материал без ссылок на автора и источник, то совет тайным голосованием простым большинством голосов принимает решение о снятии диссертации с рассмотре­ния без права ее повторной защиты. В этом случае заявление соискателя о сня­тии диссертации с рассмотрения не принимается, а в ВАК Минобразования России направляется решение диссертационного совета вместе с авторефератом диссертации и стенограммой заседания.
3.10. В случае положительного решения по результатам защиты диссерта­ции совет в тридцатидневный срок направляет в ВАК Минобразования России первые экземпляры докторской диссертации и аттестационного дела соискателя в соответствии с перечнем (приложение № 13), включая справку о присуждении ученой степени доктора наук (приложение № 14), регистрационно-учетную кар­точку (приложение № 15) и опись документов (приложение № 16). В тот же срок в ВАК Минобразования России направляется первый экземпляр аттеста­ционного дела соискателя ученой степени кандидата наук в соответствии с пе­речнем (приложение № 13), включая справку о выдаче диплома кандидата наук (приложение № 17), регистрационно-учетную карточку (приложение № 15) и опись документов (приложение № 16). Первый экземпляр кандидатской диссер­тации вместе с напечатанными на русском языке авторефератом и информаци­онной картой диссертации (приложение № 18) в тридцатидневный срок после защиты направляются в Российскую государственную библиотеку или Государ­ственную центральную научную медицинскую библиотеку (по медицинским и фармацевтическим наукам). Второй экземпляр аттестационного дела по прису­ждению ученой степени (приложение № 19) хранится в диссертационном совете в течение десяти лет.
В случае положительного решения по результатам защиты диссертацион­ный совет в тридцатидневный срок пересылает в установленном порядке обяза­тельный бесплатный экземпляр диссертации и два экземпляра информационной карты диссертации (приложение № 18) во Всероссийский научно-технический информационный центр Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации.
4. Тайное голосование и работа счетной комиссии
4.1. Счетная комиссия (не менее трех человек) избирается до начала тайно­го голосования открытым голосованием простым большинством участвовавших в заседании членов диссертационного совета с правом решающего голоса.
4.2. В тайном голосовании принимают участие только присутствующие на заседании члены диссертационного совета, которым счетная комиссия выдает под расписку заготовленные бюллетени (приложение № 11) после заключи­тельного слова соискателя.
Члены диссертационного совета, опоздавшие к началу защиты диссертации или ушедшие до ее окончания, в определении кворума не учитываются и в тай­ном голосовании не участвуют.
Соискатель, защищающий диссертацию в диссертационном совете, членом которого он является, не участвует в голосовании по итогам своей защиты и в списочном составе членов совета на данном заседании не учитывается.
Голосующий вычеркивает ненужное из графы «Результаты голосования» и опускает бюллетень в опечатанную урну.
4.3. Члены счетной комиссии вскрывают урну, подсчитывают бюллетени и составляют по итогам голосования протокол (приложение № 20).
Нерозданные бюллетени остаются у счетной комиссии с соответствующей пометкой, сделанной до начала тайного голосования, что отмечается в протоко­ле счетной комиссии. Бюллетени, которые не позволяют выявить мнение при­нимавшего участие в голосовании члена диссертационного совета, считаются недействительными, что также отмечается в протоколе счетной комиссии.
После оформления протокола по результатам голосования счетная комиссия опечатывает все бюллетени и прилагает их к своему протоколу.
4.4. Диссертационный совет открытым голосованием простым большинст­вом голосов членов совета, участвовавших в тайном голосовании, утверждает протокол счетной комиссии.
В случае неутверждения протокола счетной комиссии рассмотрение диссер­тации продолжается или переносится на другой день. Счетная комиссия заго­тавливает новые бюллетени, и диссертационный совет снова проводит тайное голосование.
Вопрос о неутверждении протокола счетной комиссии может рассматри­ваться диссертационным советом лишь в случаях, когда выявлены нарушения в процедуре защиты диссертации, тайном голосовании или в работе счетной ко­миссии.
7. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
7.1. При поступлении в диссертационный совет апелляции на решение дис­сертационного совета председатель совета поручает комиссии из числа членов диссертационного совета изучить необходимые материалы и подготовить про­ект заключения совета по апелляции. Если апелляция подана на положительное решение диссертационного совета по вопросу о присуждении ученой степени, председатель совета в недельный срок извещает об этом ВАК Минобразования России.
Рассмотрение апелляции в диссертационном совете должно состояться в те­чение месячного срока с проведением в случае необходимости внепланового заседания.
На заседание диссертационного совета с извещением не позднее чем за 10 дней до заседания приглашается автор (авторы) апелляции, соискатель и другие лица, которые, по мнению совета, имеют непосредственное отношение к суще­ству поставленных в ней вопросов. В случае неявки автора апелляции по ува­жительной причине заседание совета переносится. Если автор апелляции не
явился на заседание диссертационного совета без уважительных причин, засе­дание проводится в его отсутствие.
Присутствие членов диссертационного совета (с указанием их специально­сти) должно быть отражено в стенограмме заседания.
7.2. При открытии заседания диссертационного совета председатель изве­щает членов совета о правомочности заседания (п. 32 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий).
После открытия заседания председатель диссертационного совета объявля­ет о рассмотрении поступившей апелляции и предоставляет слово ученому сек­ретарю для ее зачтения. Затем член комиссии докладывает результаты ее рабо­ты и проект заключения диссертационного совета по апелляции. В дальнейшем имеют право выступать все присутствующие на заседании совета.
7.3. По окончании дискуссии диссертационный совет принимает заключе­ние по апелляции открытым голосованием простым большинством голосов членов совета, участвовавших в заседании.
Подписанные председателем и ученым секретарем диссертационного совета стенограмма, заверенная печатью, и текст заключения по апелляции, в котором приводятся результаты голосования, вместе с рассмотренной апелляцией в 10-дневный срок после заседания направляются в ВАК Минобразования России.
Приложение № 5
к Положению
о диссертационном совете
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИССЕРТАЦИИ
Название организации, где выполнена диссертация
На правах рукописи
Фамилия, имя, отчество
Название диссертации
Шифр и наименование специальности (дается по Номенклатуре специальностей научных работников)
Диссертация на соискание ученой степени кандидата (доктора) ________________________________________________________наук
Научный руководитель (консультант)
Город год
Приложение № 6
к Положению
о диссертационном совете
ОБЛОЖКА ДИССЕРТАЦИИ В ВИДЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
Название организации, где выполнена диссертация в виде
научного доклада
На правах рукописи
Фамилия, имя, отчество
Название диссертации в виде научного доклада
Шифр и наименование специальности (дается по Номенклатуре специальностей научных работников)
Диссертация в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора (кандидата)_________________________________наук
Город год
ОБОРОТНАЯ СТОРОНА ОБЛОЖКИ ДИССЕРТАЦИИ В ВИДЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
Официальные оппоненты:
ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о.
Ведущая организация____________________________________________
название
Защита состоится____________________________________на заседании
дата, время
диссертационного совета_______________________________________________
шифр совета, название организации, в которой создан совет, адрес
С диссертацией в виде научного доклада можно ознакомиться в библио­теке_________________________________________________________________
Диссертация в виде научного доклада разослана______________________
дата
Ученый секретарь
диссертационного совета_______________________________________________
фамилия, и., о.
Примечания. 1. В диссертации в виде научного доклада должны быть ука­заны выходные данные согласно действующему ГОСТу. 2. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.



Приложение № 7
к Положению
о диссертационном совете
ПЕРЕЧЕНЬ
ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ СОИСКАТЕЛЕМ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ
В ДИССЕРТАЦИОННЫЙ СОВЕТ
1. Заявление соискателя.
2. Личный листок по учету кадров с фотокарточкой, заверенный в уста­новленном порядке (2 экз.).
3. Заверенная в установленном порядке копия документа о высшем про­фессиональном образовании для соискателя ученой степени кандидата наук (1 экз.), заверенная копия диплома кандидата наук (заверенная копия документа о высшем или послевузовском профессиональном образовании для лица, не имеющего ученой степени кандидата наук) для соискателя ученой степени док­тора наук (1 экз.).
4. Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов для соискателя ученой степени кандидата наук, а также для соискателя ученой степени доктора наук (для лица, не имеющего ученой степени кандидата наук) (1 экз.).
5. Диссертация в количестве экземпляров, необходимом для передачи в Российскую государственную библиотеку или Государственную центральную научную медицинскую библиотеку, Всероссийский научно-технический ин­формационный центр Миннауки России, библиотеку организации, в которой создан диссертационный совет, оппонентам и ведущей организации, а также рукопись автореферата. Все экземпляры диссертации и автореферата подписы­ваются соискателем на титульном листе диссертации (приложение № 5, 6 к По­ложению о диссертационном совете) и обложке автореферата (приложение № 8 к Положению о диссертационном совете).
6. Заключение организации, где выполнялась диссертация или к которой был прикреплен соискатель (1 экз.).
Заключение оформляется в виде выписки из протокола заседания кафед­ры (лаборатории, сектора, отдела), утверждается руководителем организации и заверяется печатью организации.
7. Четыре маркированные почтовые карточки с указанием адреса соиска­теля (на двух карточках) и совета, где защищается диссертация (на двух карточ­ках). На оборотной стороне карточки с адресом совета в верхнем углу указыва­ются фамилия, имя, отчество соискателя и ученая степень, на которую он претендует.

Приложение № 8
к Положению
о диссертационном совете
ОБЛОЖКА АВТОРЕФЕРАТА
На правах рукописи
Фамилия, имя, отчество Название диссертации
Шифр и наименование специальности (дается по Номенклатуре специальностей научных работников)
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата (доктора)_______________________________наук
Город год
ОБОРОТНАЯ СТОРОНА ОБЛОЖКИ АВТОРЕФЕРАТА
Работа выполнена в______________________________________________
название организации
Научный руководитель (консультант)_______________________________
ученая степень, ученое звание фамилия, и., о.
Официальные оппоненты:
ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о.
Ведущая организация____________________________________________
название
Защита состоится____________________________________на заседании
дата, время
диссертационного совета_______________________________________________
шифр совета, название организации, в которой создан совет, адрес
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке____________________
Автореферат разослан____________________________________________
дата
Ученый секретарь
диссертационного совета_______________________________________________
фамилия, и., о.
Примечания. 1. В автореферате должны быть указаны выходные данные согласно действующему ГОСТу.
2. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.

Приложение № 9
к Положению о диссертационном совете
ПЕРЕЧЕНЬ
ОРГАНИЗАЦИЙ, КОТОРЫМ АВТОРЕФЕРАТЫ, НАПЕЧАТАННЫЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, ПОДЛЕЖАТ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ РАССЫЛКЕ1
1. Российская книжная палата (127018, Москва, ул. Октябрьская, 4) - 1 экз.
2. Российская государственная библиотека (101000, Москва, ул. Воздви­женка, 3) - 1 экз.
3. Российская национальная библиотека (191011, Санкт-Петербург, ул. Садовая, 18) - 1 экз.
4. Государственная публичная научно-техническая библиотека России (103031, Москва, Кузнецкий мост, 12) - 1 экз.
5. Всероссийский институт научной и технической информации (125219, Москва, ул. Усиевича, 20 а) - 1 экз.
6. Всероссийский научно-технический информационный центр (125801, Москва, ГСП-47, ул. Смольная, 14) - 1 экз.
7. Государственная центральная научная медицинская библиотека (117418, Москва, ул. Красикова, 30) - для работ по медицинским и фармацев­тическим наукам - 1 экз.
8. Государственная научная педагогическая библиотека имени К.Д. Ушинского (109017, Москва, Б. Толмачевский пер., 3) - для работ по педагоги­ческим и психологическим наукам — 1 экз.
9. Национальная библиотека Белоруссии (220030, г. Минск, ул. Красно­армейская, 9) - 1 экз.
1 Абзац 5 пункта 24 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий.

Перечень документов, входящих в первый экземпляр аттестационного дела по присуждению ученой степени, направляемого в ВАК
Минобразования России
1. Сопроводительное письмо на бланке организации, подписанное пред­седателем диссертационного совета, с указанием даты отправки обязательного экземпляра диссертации с двумя экземплярами информационной карты диссер­тации во ВНТИЦентр. В сопроводительном письме к аттестационному делу по присуждению ученой степени кандидата наук указывается также дата отправки первого экземпляра диссертации с одним экземпляром автореферата и инфор­мационной карты диссертации в Российскую государственную библиотеку или Государственную центральную научную медицинскую библиотеку.
2. Справка о присуждении ученой степени доктора наук или о выдаче ди­плома кандидата наук (2 экз.).
3. Личный листок по учету кадров с фотокарточкой, заверенный в уста­новленном порядке (1 экз.).
4. Автореферат диссертации (4 экз. для кандидатской и 5 экз. для доктор­ской).
5. Стенограмма заседания диссертационного совета (первый экземпляр), в которой приводятся (или прилагаются) отзывы официальных оппонентов и ве­дущей организации, с указанием присутствовавших на защите членов совета, утвержденного приказом ВАК Минобразования России, а также дополнительно вводимых в его состав членов (1 экз.), подписанная председателем и ученым секретарем диссертационного совета и заверенная печатью организации, в ко­торой функционирует диссертационный совет.
6. Регистрационно-учетная карточка (приложение № 15 к Положению о диссертационном совете, 2 экз.).
7. Опись документов, имеющихся в деле (приложение № 16 к Положению о диссертационном совете, 1 экз.).
Все указанные документы, помещенные в скоросшиватель, направляются в ВАК Минобразования России.
В аттестационное дело по присуждению ученой степени доктора наук по­мещается первый экземпляр диссертации, предназначенный для передачи в Российскую государственную библиотеку или Государственную центральную научную медицинскую библиотеку.
На внутреннюю сторону скоросшивателя наклеивается конверт, в кото­рый наряду с двумя экземплярами информационной карты диссертации (для докторской диссертации) и регистрационно-учетными карточками диссертации вкладываются четыре почтовые карточки с марками с указанием адреса соиска­теля (на двух карточках) и диссертационного совета (на двух карточках). На оборотной стороне карточки с адресом совета указываются фамилия, имя, отче­ство соискателя, а также ученая степень, на которую он претендует.
Фамилия, и., о.
Ученая степень,
Явка на заседание
Получение

шифр специальности
(подпись)
бюллетеня

в совете

(подпись)
Приложение № 10
к Положению
о диссертационном совете
ЯВОЧНЫЙ ЛИСТ членов диссертационного совета________________________________________.
шифр совета
К заседанию совета___________________________________________________
дата и номер протокола
по защите диссертации________________________________________________
фамилия, имя, отчество
по специальности_____________________________________________________
шифр и наименование специальности
Ученый секретарь
диссертационного совета_______________________________________________
фамилия, и., о.
Примечания. 1. В графе «Фамилия, и., о.» печатаются фамилия, имя и от­чество всех членов диссертационного совета с правом решающего голоса. 2. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.
Фамилия, имя, отчество
Достоин ученой степени соискателя
Результаты голосования


Да Нет
Примечания. 1. В графе «Достоин ученой степени» указывается ученая степень и отрасль науки.
2. Бюллетени не подписываются. В графе «Результаты голосования» вы­черкнуть ненужное.
3. Недействительным признается бюллетень, в котором будут оставлены или зачеркнуты оба слова «Да» и «Нет».
4. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.
Приложение № 11
к Положению
о диссертационном совете
БЮЛЛЕТЕНЬ
Диссертационный совет________________________________________________
шифр совета
К заседанию совета___________________________________________________
дата и номер решения
Приложение № 15
к Положению
о диссертационном совете
РЕГИСТРАЦИОННО-УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
Фамилия, имя, отчество



Год рождения
Гражданство

№ аттестационного дела
Шифр диссертационного совета
Дата решения

Номер решения
Название организации



Соискатель ученой степени (ученого звания)

Шифр и наименование специальности

Присуждена (присвоено) ученая степень (ученое звание)

№ диплома (аттестата)

Кандидат наук



Доктор наук



Профессор по специальности



Примечания. 1. Карточка, выполненная на светлой плотной бумаге фор­мата 145 х 105 мм, заполняется на машинке.
2. Графа «№ аттестационного дела» заполняется в ВАК Минобразования России.
3. В графе «Соискатель ученой степени (ученого звания)» указываются ученая степень и отрасль науки, по которой присуждается ученая степень.
4. Графа «Присуждена (присвоено) ученая степень (ученое звание)» за­полняется в ВАК Минобразования России.
Для соискателя ученой степени доктора наук указывается № диплома кандидата наук.
5. На оборотной стороне карточки для иностранного гражданина указыва­ется фамилия, имя, отчество на английском языке.
Приложение № 16
к Положению
о диссертационном совете
ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ, ИМЕЮЩИХСЯ В АТТЕСТАЦИОННОМ ДЕЛЕ
фамилия, имя, отчество
№ п/п
Наименование документов
Количество листов
Страницы (с по )
1
2



Ученый секретарь
диссертационного совета_______________________________________________
фамилия, и., о.
Дата отправки документов в ВАК Минобразования России
Примечание. Все документы, подшитые в дело, должны иметь сквозную нумерацию страниц.
Приложение № 17
к Положению
о диссертационном совете
СПРАВКА
к делу №_____________________
о выдаче________________________________________диплома кандидата наук.
фамилия, имя, отчество
Решение диссертационного совета__________________________________
шифр совета
В________________________________________________________________________________________________________
полное название организации
ведомство, почтовый индекс, адрес
от___________200_ г., №____о присуждении___________________________
фамилия, и., о.
ученой степени кандидата_____________________________наук на основании
отрасль науки
защиты диссертации «________________________________________________»
название диссертации
(*) в виде____________________________________________________________
рукописи, научного доклада, опубликованной монографии
(*) с грифом__________________________________________________________
по специальности(ям)_________________________________________________
шифр и наименование специальности (ей)
____________________________________________________, 19__г. рождения,
фамилия, имя, отчество
_____________, в 19__г. окончил (а)_____________________________________
гражданство полное название вуза (если соискатель оконил аспирантуру,
указывается год ее окончания, вид аспирантуры, название организации, в которой она создана)
работает__________________в_________________________________________
должность название структурного подразделения, полное название организации,
ведомство, почтовый индекс, адрес
с_________________19__г. по настоящее время.
Диссертация выполнена в___________________________________________
название структурного подразделения,
полное название организации, ведомство, почтовый индекс, адрес, кафедра, лаборатория, отдел
Научный руководитель - доктор (кандидат)________________________наук
отрасль науки фамилия, имя, отчество, ученое звание
работает_______________________в____________________________________
должность полное название организации
Соискатель имеет___________опубликованных работ, в том числе по теме
количество
диссертации___________(приводятся краткая характеристика научных работ
количество
соискателя с указанием вида, авторского вклада и объема научных изданий, а также наиболее значительные работы с указанием выходных данных согласно ГОСТу).
Официальные оппоненты:
фамилия, имя, отчество, гражданство
ученая степень_______________________________________________________
ученое звание________________________________________________________
должность____________________________________________________________
место работы________________________________________________________,
название структурного подразделения, название организации
дали положительные (отрицательные) отзывы на диссертацию.
Ведущая организация______________________________________________
полное название
в своем положительном (отрицательном) заключении, составленном
_______________________________________________________________________________________________________________________j
ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество
указала, что__________________________________________________________
(далее приводятся выводы из отзыва ведущей организации и рекомендации по использованию полученных результатов).
Результаты работы использованы_______________________________(при­водятся названия и адреса организаций, в которых достигнут наибольший эф­фект использования).
На диссертацию и автореферат поступили отзывы (приводится обзор отзы­вов с обязательным отражением содержащихся в них критических замечаний).
В дискуссии приняли участие:_______________________________________
фамилии, и., о., ученые степени
При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве ______человек (из них_______докторов наук по специальности(ям) рассмат­риваемой диссертации), участвовавших в заседании, из_____человек, входя­щих в состав совета, проголосовал: за_____, против_____, недействительных
бюллетеней____.
Затем приводится заключение диссертационного совета в соответствии с п. 35 Положения о порядке присуждения научным и научно - педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых зва­ний.
Председатель
диссертационного совета______________________________________
фамилия, и., о.
Ученый секретарь
диссертационного совета______________________________________
фамилия, и., о.
Дата Печать
Примечания. 1. Номер дела проставляется в ВАК Минобразования России.
2. Если тайное голосование проводилось более одного раза, указываются причины неутверждения протокола счетной комиссии.
3. Справка не должна содержать сведений ограниченного распространения.
4. Справка должна быть напечатана через 1,5 интервала, при этом под­строчные пояснения не печатаются (рекомендуемый объем до 5 стр.).
5. Строки, помеченные (*), печатаются при необходимости.
Приложение № 18
к Положению
о диссертационном совете
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ДИССЕРТАЦИИ
Информационная карта диссертации установлена приложением № 1 к Положению о пред­ставлении обязательного экземпляра диссертации, утвержденному Приказом Министерства науки и технологий Российской Федерации от 31 августа 1998 г. № 145 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 25 ноября 1998 г. № 1650).
Приложение №19
к Положению о диссертационном совете
ПЕРЕЧЕНЬ
ДОКУМЕНТОВ ВТОРОГО ЭКЗЕМПЛЯРА АТТЕСТАЦИОННОГО ДЕЛА
ПО ПРИСУЖДЕНИЮ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ, ХРАНЯЩЕГОСЯ
В ДИССЕРТАЦИОННОМ СОВЕТЕ
В диссертационном совете хранится второй экземпляр аттестационного дела, в которое кроме вторых экземпляров перечисленных в приложении № 9 к Положению о диссертаци­онном совете документов входят также:
1. Заявление соискателя.
2. Протокол заседания диссертационного совета при приеме диссертации к защите (1 экз.).
3. Заверенная в установленном порядке копия документа о высшем или послевузовском профессиональном образовании для соискателя ученой степени кандидата наук (1 экз.), за­веренная копия диплома кандидата наук (заверенная копия документа о высшем или после­вузовском профессиональном образовании для лица, не имеющего ученой степени кандида­та наук) для соискателя ученой степени доктора наук (1 экз.).
4. Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов для соискателя ученой степени кан­дидата наук, а также для соискателя ученой степени доктора наук, не имеющего ученой сте­пени кандидата наук (1 экз.).
5. Заключение организации, где выполнялась диссертационная работа или к которой был прикреплен соискатель (1 экз.).
6. Отзывы официальных оппонентов, ведущей организации и научного руководителя (1 экз.).
7. Отзывы, поступившие на диссертацию и автореферат (по 1 экз.).
8. Явочный лист членов диссертационного совета (приложение № 10 к Положению о диссертационном совете, 1 экз.).
9. Протокол заседания счетной комиссии (приложение № 20 к Положению о диссерта­ционном совете, 1 экз.).
10. Список адресатов, которым направлен автореферат (с указанием даты рассылки), подписанный ученым секретарем (1 экз.).
Приложение № 20
к Положению
о диссертационном совете
ПРОТОКОЛ №______
ЗАСЕДАНИЯ СЧЕТНОЙ КОМИССИИ, ИЗБРАННОЙ ДИССЕРТАЦИОННЫМ
СОВЕТОМ________________________
шифр совета от_______________200_ г.
Состав избранной комиссии_________________________________________
фамилии, и., о.
Комиссия избрана для подсчета голосов при тайном голосовании по дис­сертации ____________________________________________________________
фамилия, и., о.
на соискание ученой степени доктора (кандидата)_____________________наук.
отрасль науки
Состав диссертационного совета утвержден в количестве________человек
на срок_____________________.
В состав диссертационного совета дополнительно введены_______человек.
Присутствовало на заседании____членов совета, в том числе докторов на­ук по профилю рассматриваемой диссертации______.
Роздано бюллетеней___________________.
Осталось нерозданных бюллетеней______.
Оказалось в урне бюллетеней__________.
Результаты голосования по вопросу о возбуждении ходатайства о присуж­дении ученой степени доктора (по вопросу о присуждении ученой степени кан­дидата) ___________________________________наук
отрасль науки
фамилии, и., о.
за______
против______
недействительных бюллетеней______
Председатель счетной комиссии_____________________________________
фамилия, и., о.
Члены комиссии___________________________________________________
фамилия, и., о.
Примечание. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.
Приложение № 7
к Приказу Минобразования России
от 7 июня 2000 г. № 1707
ИНСТРУКЦИЯ
О ПОРЯДКЕ ОФОРМЛЕНИЯ И ВЫДАЧИ ДИПЛОМА ДОКТОРА (КАНДИДАТА) НАУК, АТТЕСТАТА ПРОФЕССОРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
И ИХ ДУБЛИКАТОВ
(извлечение)
2. Диплом кандидата наук оформляется в ВАК Минобразования России, подпи­сывается председателем и ученым секретарем диссертационного совета, где проходи­ла защита диссертации, и заверяется печатью организации, в которой создан диссер­тационный совет.
3. Дипломы и аттестаты выдаются ВАК Минобразования России уполномочен­ным представителям регионов, диссертационных советов и советов организаций по доверенности за подписью директора (ректора) или его заместителя по научной рабо­те (проректора), заверенной печатью.
Вручение диплома (аттестата) должно быть проведено в краткие сроки со дня по­лучения его в ВАК Минобразования России. Организация, ответственная за вручение, сообщает соискателю о дате вручения диплома или аттестата. Диплом или аттестат выдается соискателю по ведомости под расписку.
Ведомость с распиской о получении дипломов (аттестатов) хранится в ВАК Ми­нобразования России в установленном порядке.
4. Дипломы и аттестаты, не выданные в течение трех лет, возвращаются в ВАК Минобразования России с указанием причин невручения их соискателям.
5. Лица, которым присуждена ученая степень или присвоено ученое звание, в случае утраты диплома или аттестата, выданного ВАК Минобразования России, об­ращаются с письменным заявлением к руководителю организации по месту защиты диссертации или представления к ученому званию о выдаче дубликата диплома (атте­стата) с указанием причин утраты.
6. На основании представленных документов и проверки архивных материалов о присуждении ученой степени или присвоении ученого звания руководитель органи­зации принимает решение о ходатайстве перед ВАК Минобразования России о выда­че дубликата диплома или аттестата. Указанное ходатайство вместе с заявлением вы­сылается в ВАК Минобразования России.
К ходатайству прикладываются две почтовые карточки с марками с указанием адресов лица, утратившего диплом или аттестат, и организации.
7. Дубликат диплома доктора (кандидата) наук или аттестата профессора по спе­циальности оформляется в ВАК Минобразования России, подписывается председате­лем ВАК Минобразования России (или его заместителем) и главным ученым секрета­рем ВАК Минобразования России и заверяется гербовой печатью ВАК Минобразования России.
Приложение
к Приказу Минобразования России
от 27 марта 1998 г. № 814
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (в ред. Приказа Минобразования России от 16 марта 2000 г. № 780)
(извлечение) I. Общие положения
2. С учетом норм ст. 19 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»1 докторантура и аспирантура, адъюнктура яв­ляются основными формами подготовки научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования, предостав­ляющими гражданам Российской Федерации возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации.
Соискательство является формой работы над диссертациями специалистов, прикрепленных к высшим учебным заведениям или научным учреждениям, ор­ганизациям без зачисления в докторантуру, аспирантуру, адъюнктуру.
3. Порядок представления диссертаций в диссертационный совет определя­ется Положением о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых зва­ний.
4. Докторантура, аспирантура, адъюнктура открываются в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, и научных учреждениях, организациях, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятель­ности в сфере послевузовского профессионального образования, располагаю­щих высококвалифицированными научными и научно-педагогическими кадра­ми.
6. Открытие аспирантуры, адъюнктуры осуществляется приказом Мини­стерства общего и профессионального образования Российской Федерации с выдачей лицензии после проведения лицензионной экспертизы на право веде­ния образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования (кроме системы Российской академии наук и отраслевых акаде­мий, имеющих государственный статус).
Получение лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования по новым для высшего
Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 15. Ст. 4135.
учебного заведения и научного учреждения, организации научным специально­стям производится на общих основаниях независимо от наличия у высшего учебного заведения и научного учреждения, организации лицензии.
10. Лицам, завершившим подготовку по образовательным программам по­слевузовского профессионального образования, выдаются документы государ­ственного образца.
11. Для завершения диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук или доктора наук работникам предприятий, учреждений и организаций по месту работы предоставляются отпуска с сохранением средней заработной пла­ты продолжительностью соответственно три или шесть месяцев.
Отпуск для завершения диссертаций на соискание ученой степени кандида­та наук (три месяца) и доктора наук (шесть месяцев) предоставляется по месту работы лицам, сочетающим основную работу с научной деятельностью, по ре­комендации ученого совета высшего учебного заведения или научно-технического совета научного учреждения, организации с учетом актуальности научной работы, объема проведенных исследований, возможности завершения диссертации за время отпуска, с указанием времени и срока его предоставле­ния.
IV. Аспирантура
36. В аспирантуру, адъюнктуру <*> на конкурсной основе принимаются ли­ца, имеющие высшее профессиональное образование. Обучение в аспирантуре осуществляется по очной и заочной формам.
<*> Далее по тексту - «аспирантура».
42. Срок обучения в очной аспирантуре не должен превышать трех лет, в заочной аспирантуре - четырех лет.
44. Аспирант за время обучения в аспирантуре обязан: полностью выполнить индивидуальный план;
сдать кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специ­альной дисциплине;
завершить работу над диссертацией и представить ее на кафедру (научный совет, отдел, лабораторию, сектор) для получения соответствующего заключе­ния.
45. Аспиранты, обучающиеся по творческо-исполнительским специально­стям в области искусства, по завершению учебы представляют итоговую работу по соответствующему профилю, которая принимается специальной комиссией, назначаемой ректором высшего учебного заведения.
V. ПОДГОТОВКА КАНДИДАТСКИХ И ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИИ В ФОРМЕ СОИСКАТЕЛЬСТВА
68. Соискателями ученой степени кандидата наук могут являться лица, имеющие высшее профессиональное образование.
69. Соискатели, работающие над кандидатскими диссертациями, прикреп­ляются для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций на соис­кание ученой степени кандидата наук к высшим учебным заведениям и науч­ным учреждениям, организациям, имеющим аспирантуру, по соответствующим научным специальностям и располагающим научно-исследовательской, экспе­риментальной базой и научными кадрами высшей квалификации.
Прикрепление соискателей для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более двух лет и для подготовки кандидатской диссертации - на срок не более трех лет.
Соискатели, работающие над докторскими диссертациями, прикрепляются для подготовки диссертаций на соискание ученой степени доктора наук к выс­шим учебным заведениям и научным учреждениям, организациям, имеющим докторантуру по соответствующим научным специальностям и располагающим научно-исследовательской, экспериментальной базой и научными кадрами высшей квалификации.
Прикрепление соискателей для подготовки докторской диссертации может проводиться на срок не более 4 лет.
Лица, не полностью использовавшие срок пребывания в качестве соискате­лей, могут быть прикреплены к высшим учебным заведениям и научным учре­ждениям, организациям на оставшееся время.
VI. Кандидатские экзамены
78. Кандидатские экзамены являются составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Цель экзамена - установить глубину профес­сиональных знаний соискателя ученой степени, уровень подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.
Сдача кандидатских экзаменов обязательна для присуждения ученой степе­ни кандидата наук, а также для соискателей ученой степени доктора наук, не имеющих ученой степени кандидата наук.
79. Кандидатские экзамены устанавливаются по философии, иностранному языку и специальной дисциплине.
Кандидатские экзамены сдаются в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, научных учреждениях, организациях, имею­щих лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере после­вузовского профессионального образования, и на кафедрах Российской акаде­мии наук.
80. Студентами, обучающимися в магистратуре, могут быть сданы канди­датские экзамены по философии и иностранному языку по программам, утвер­жденным Министерством общего и профессионального образования Россий­ской Федерации.
81. Кандидатский экзамен по специальной дисциплине сдается по програм­ме, состоящей из двух частей: типовой программы-минимум по специальности, разрабатываемой ведущими в соответствующей отрасли высшими учебными заведениями и научными учреждениями, организациями и утверждаемой Ми­нистерством общего и профессионального образования Российской Федерации, и дополнительной программы, разрабатываемой соответствующей кафедрой (отделом, сектором, лабораторией).
Кандидатские экзамены по специальной дисциплине сдаются в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспиран­туру по данной специальности.
82. Сдача кандидатского экзамена по философии разрешается в высших учебных заведениях, имеющих самостоятельные кафедры философии, в Инсти­туте философии и на кафедрах философии Российской академии наук; в выс­ших учебных заведениях, имеющих в составе кафедр социально-гуманитарных наук не менее двух преподавателей, один из которых должен быть доктором философских наук, а другой может быть кандидатом философских наук, а так­же в научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по указанной специальности.
Лица, специализирующиеся по философии, сдают кандидатский экзамен по философии в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организаци­ях, имеющих аспирантуру по данной специальности.
83. Сдача кандидатского экзамена по иностранному языку, необходимому для выполнения диссертационной работы, допускается в высших учебных заве­дениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по отрас­ли наук экзаменующегося и специалистов соответствующей квалификации по данному языку, а также на кафедрах иностранного языка Российской академии наук по направлению высшего учебного заведения или научного учреждения, организации.
Лица, специализирующиеся по иностранным языкам, сдают кандидатский экзамен по иностранному языку в высших учебных заведениях и научных уч­реждениях, организациях, имеющих аспирантуру по данной специальности.
84. Кандидатские экзамены по философии и иностранному языку сдаются по примерным образовательным программам, разрабатываемым и утверждае­мым Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.
85. Высшие учебные заведения и научные учреждения, организации, имеющие аспирантуру, могут принимать по ходатайству других организаций, не имеющих право принимать кандидатские экзамены по соответствующим специальностям, кандидатские экзамены у аспирантов и соискателей.
86. Комиссии по приему кандидатских экзаменов по каждой дисциплине организуются под председательством ректора (проректора) высшего учебного заведения или руководителя (заместителя руководителя) научного учреждения, организации. Члены приемной комиссии назначаются ее председателем из чис­ла высококвалифицированных научно-педагогических и научных кадров, вклю­чая научных руководителей аспирантов.
Комиссия правомочна принимать кандидатские экзамены, если в ее заседа­нии участвуют не менее двух специалистов по профилю принимаемого экзаме­на, в том числе один доктор наук.
В состав комиссии по приему кандидатского экзамена по философии как общенаучной дисциплины при отсутствии на кафедре философии доктора фи­лософских наук могут быть включены работающие на этой кафедре доктора ис­торических, экономических, политических и социологических наук.
В состав комиссии по приему кандидатского экзамена по иностранному языку могут быть включены представители кафедр высших учебных заведений и подразделений научных учреждений, организаций по специальности экзаме­нующегося, имеющие ученую степень и владеющие данным языком.
При приеме кандидатских экзаменов могут присутствовать члены соответ­ствующего диссертационного совета организации, где принимается экзамен, ректор (директор), проректор (заместитель директора) организации, декан, представители министерства или ведомства, которому подчинена организация.
87. Кандидатские экзамены принимаются, как правило, два раза в год в виде сессий продолжительностью один—два месяца каждая. Сроки и продолжитель­ность сессий устанавливаются ректором высшего учебного заведения или руко­водителем научного учреждения, организации, проводящим прием кандидат­ских экзаменов. В случае представления диссертационной работы в диссертационный совет кандидатский экзамен может быть принят вне сроков сессии.
Организация, принимающая кандидатские экзамены, уведомляет экзаме­нующегося о времени и месте проведения экзаменов.
88. Кандидатские экзамены проводятся по усмотрению экзаменационной комиссии по билетам или без билетов. Для подготовки ответа соискатель уче­ной степени использует экзаменационные листы, которые сохраняются после приема экзамена в течение года.
89. На каждого соискателя ученой степени заполняется протокол приема кандидатского экзамена, в который вносятся вопросы билетов и вопросы, за­данные соискателю членами комиссии.
90. Уровень знаний соискателя ученой степени оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
91. Протокол приема кандидатского экзамена подписывается теми членами комиссии, которые присутствовали на экзамене, с указанием их ученой степени, ученого звания, занимаемой должности и специальности согласно номенклату­ре специальностей научных работников.
Протоколы заседаний экзаменационных комиссий после утверждения рек­тором высшего учебного заведения или руководителем научного учреждения, организации хранятся по месту сдачи кандидатских экзаменов.
92. О сдаче кандидатского экзамена выдается удостоверение установленной формы, а по месту сдачи последнего экзамена удостоверения о сдаче предыду­щих кандидатских экзаменов заменяются на единое удостоверение.
93. В случае неявки соискателя ученой степени на кандидатский экзамен по уважительной причине он может быть допущен ректором высшего учебного за­ведения или руководителем научного учреждения, организации к сдаче канди­датского экзамена в течение текущей сессии.
Повторная сдача кандидатского экзамена в течение одной сессии не допус­кается.
Соискателем ученой степени может быть в десятидневный срок подано за­явление ректору высшего учебного заведения или руководителю научного уч­реждения, организации о несогласии с решением экзаменационной комиссии.
94. Ректорам (проректорам) высших учебных заведений и руководителям (заместителям руководителя) научных учреждений, организаций сдавать канди­датские экзамены по месту основной работы не разрешается.
95. Ответственность за соблюдение требований установленного порядка проведения и приема кандидатских экзаменов несет руководитель высшего учебного заведения или научного учреждения, организации, который утвержда­ет протоколы заседаний экзаменационных комиссий.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»
(в ред. Федерального закона от 10 июля 2000 г. № 92-ФЗ)1
(извлечение)
Статья 7. Документы о высшем и послевузовском профессиональном обра­зовании
1. Лицам, завершившим обучение по образовательным программам высше­го и послевузовского профессионального образования и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о соответствующем образовании.
5. По результатам защиты диссертации в установленном порядке выдается диплом кандидата наук или диплом доктора наук.
Статья 11. Прием в высшее учебное заведение и подготовка специалистов с высшим и послевузовским профессиональным образованием
10. Требования к государственной итоговой аттестации (выпускной работе, государственным экзаменам, диссертации) определяются государственными образовательными стандартами высшего и послевузовского профессионального образования. Контроль за выполнением указанных требований осуществляется в установленном законодательством порядке.
Статья 19. Докторанты, аспиранты и соискатели
2. Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образо­вание и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соис­кание ученой степени кандидата наук.
3. Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное образо­вание, прикрепленное к организации или учреждению, которые имеют аспиран­туру и (или) докторантуру, и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук без обучения в аспирантуре, либо лицо, имею­щее ученую степень кандидата наук и подготавливающее диссертацию на соис­кание ученой степени доктора наук.
4. Положения о докторантах, об аспирантах и о соискателях утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
8. Гражданам, получающим послевузовское профессиональное образование в имеющих государственную аккредитацию государственных высших учебных заведениях и научных учреждениях, имеющих лицензии на ведение образова­тельной деятельности по образовательным программам послевузовского про-
Собрание законодательства РФ. 1996. № 35. Ст. 4135; Российская газета. 1996. 29 августа. № 164.
фессионального образования, предоставляются отсрочки от призыва на воен­ную службу на период учебы и защиты квалификационных работ.
10. Аспиранты и докторанты пользуются бесплатно оборудованием, лабора­ториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на командировки, в том числе в высшие учебные заведения и научные центры иностранных государств, участие в экспедициях для проведения работ по из­бранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими ра­ботниками высших учебных заведений и научными работниками научно-исследовательских учреждений (организаций).
12. Для завершения диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук или доктора наук работникам предприятий, учреждений и организаций по месту работы предоставляются отпуска с сохранением заработной платы про­должительностью соответственно три или шесть месяцев в порядке, установ­ленном положениями об аспирантах, докторантах и соискателях.
13. Соискатели, работающие над диссертациями на соискание ученой сте­пени доктора наук и имеющие значительные научные результаты по актуаль­ным социально-экономическим проблемам или приоритетным направлениям фундаментальных научных исследований, могут быть переведены на должности научных работников на срок до двух лет для подготовки диссертации на соис­кание ученой степени доктора наук. За соискателями, переведенными на долж­ности научных работников, сохраняются получаемые ими должностные оклады и право на возвращение на прежние места работы.



СОДЕРЖАНИЕ