<<

стр. 22
(всего 31)

СОДЕРЖАНИЕ

>>

Следует помнить, что у грудных детей интенсивность всасывания в ки-
шечнике питательных веществ очень высока. На 1 кг массы их тела требует-
ся в 2-2,5 раза больше пищи, чем взрослому.
Мочеполовая система. Объем мочевого пузыря увеличивается, стенки ста-
новятся эластичнее. К концу первого года число мочеиспусканий уменьшает-
ся до 15-16 раз в сутки.
Нервная система. Уже в самом начале грудного периода ребенок начинает
фиксировать взгляд на ярких предметах, при появлении чувства голода пла-
чет, сосет пальцы, при близости материнской груди оживляется, поворачи-
вает голову, производит сосательные и глотательные движения. В этом воз-
расте уже становятся более сильными мышцы шеи и спины, и ребенок, лежа
на животе, ненадолго приподнимает голову, а в вертикальном положении
несколько секунд удерживает ее прямо. При прикосновении к подошвам ре-
бенка, лежащего на животе, он отталкивается ногами и пытается ползти, а
если поддерживать его под мышки, опирается ногами.
Двухмесячный удерживает голову в течение более длительного времени.
Он следит за движущимися предметами, реагирует на голос поворотом голо-
вы. В ответ на обращение к нему улыбается, "гулит". При прикосновении к
стопам ребенок уже не пытается ползти - этот рефлекс исчезает. В 3 меся-
ца не только свободно удерживает голову, но и легко переворачивается со
спины на живот. Более точно улавливает направление звука и поворачивает-
ся в его сторону. При близости груди матери, бутылочки или ложки откры-
вает рот, тянется. П роя вляет чувства - любит, когда с ним играют, а
если перестают заниматься, кричит.
В 4 месяца уже садится при опоре и поддержке. Начинает определенным
образом реагировать на знакомые и незнакомые лица. Не только улыбается,
но и смеется.
5-месячный ребенок уже хорошо знает мать, различает топ голоса, с ко-
торым к нему обратились. Движения его становятся более уверенными, он
стоит на ногах, поддерживаемый под мышки.
6-месячный самостоятельно садится и сидит без поддержки. Пытается
ползать на четвереньках, при поддержке встает и делает попытки пересту-
пать ногами, переворачивается с живота на спину. Может есть с ложки.
Начинает произносить первые слоги: ма, ба, па и др.
7-месячный ползает, поднимается на четвереньки, сидит самостоятельно,
при опоре встает на колени. Поддерживаемый под мышки, хорошо переступает
ногами.
Повторяет слоги: ма-ма, па-па и др.
8-месячный ребенок свободно ползает, встает и сам садится, цепляясь
за кроватку.
Повторяет заученные движения, хлопает в ладоши. Встает и пробует хо-
дить при поддержке за руки. Мимика становится разнообразной.
9-месячный выполняет довольно сложные движения - перебирает игрушки,
выполняет простые просьбы: "дай ручку" и др.
Ищет спрятанный предмет. Пытается стоять, не опираясь. Ходит, держась
за руку. Садится из вертикального положения.
10-месячный сам поднимается и стоит без опоры. Может ходить, держась
за руку.
Подражает движениям взрослых. Начинает произпсить простые слова.
11-месячный ребенок встает, садится, нагибается. Знает названия неко-
торых предметов и показывает их. Понимает запрещения и выполняет
просьбы. В конце первого года делает первые шаги без поддержки. Произно-
сит отдельные слова. Его запас около 10 слов.
ЗАНЯТИЯ:
От 1 до 3 месяцев. Выкладывать ребенка на жив зт не только перед
кормлением, но и в середине бодрствования, периодически подставлять к
стопам ребенка свою ладонь (опора при ползании).
От 3 до б месяцев. Разговаривать с ним, вызывая ответный лепет. Часто
и на более долгое время класть ребенка на стол или в манеж на живот,
стимулируя ползание, протягивать ему игрушки. Показывая их сбоку, доби-
ваться переворачивания. В этом возрасте ни в коем случае не следует ни
ставить, ни сажать ребенка.
Из рекомендуемых игрушек функциональны кольца, удобные для захватыва-
ния.
От 6 до 12 месяцев. Вызывать подражание произносимым слогам и простым
словам. Называть окружающих людей, предметы, действия. Учить выполнять
некоторые движения и действия по слову взрослого, подкрепляя его пока-
зом. Побуждать к ползанию, вставанию, ходьбе с опорой, а позднее и без
нее. Для обогащения ребенка впечатлениями и развития его речи показывать
животных, заводные игрушки, а с 10 мес. и картинки. Игрушки не подвеши-
вать, а класть в манеж, в кроватку, на пол. Совершать элементарные прие-
мы с предметами, наглядные для подражания.
Рекомендуемые игрушки: многокрасочные, звучащие, мячи, легкооткрываю-
щиеся коробочки, складные матрешки, небольшие пирамидки.
Воздушные ванны, закаливание и гимнастика грудных детей. Воздушные
ванны летом проводят на воздухе, а зимой в помещении, в любом случае
температура воздуха не должна быть ниже 22-20°С. Начинают их с 1-1,5
мес., оставляя ребенка обнаженным на 1-2 мин., 2-3 раза в день. Затем
это время постепенно увеличивают и к 6 мес. доводят до 8-10 мин., а к
концу года - до 12-15 мин. Во время воздушной ванны надо менять положе-
ние ребенка, одновременно можно проводить массаж или гимнастику. Летом
воздушные ванны проводят в тени, т.к. у детей до 1 года прямые солнечные
лучи могут легко вызвать перегревание (тепловой удар или ожоги кожи).
Водные процедуры начинают обычно в 3-4-месячном возрасте с влажных
обтирании, постепенно и осторожно. Вначале в течение 1,5-2 недель кожу
ребенка 2 раза в день растирают сухой фланелью или кусочком мягкой шерс-
тяной ткани до покраснения. После сухих обтираний начинают влажные. Для
этого рекомендуется пользоваться варежкой, сшитой из мягкой махровой
ткани. Ее смачивают в воде, отжимают и равномерно растирают кожу тулови-
ща и конечностей. Растирают постепенно отдельные участки тела, остальные
в это время находятся под одеялом. Температура воды вначале 3536°С, че-
рез неделю 32-33°С, затем каждый месяц температуру снижают на 1°С, но не
ниже 30°С. Обтирания проводят обычно после утреннего сна в течение 4-6
мин. Закаливание должно вызывать у ребенка только положительные эмоции.
При заболевании, остановке в весе, повышенной возбудимости процедуры
следует прекратить. После перерыва их возобновляют с начальных этапов.
Под влиянием физических упражнений улучшается деятельность всех орга-
нов и систем организма, лучше развиваются двигательные навыки, правильно
формируются мышцы и скелет, ребенок быстрее растет. Основное внимание
при занятиях гимнастикой в грудном возрасте уделяют развитию правильных
движений. До 3 мес. активно сгибать и разгибать руки и ноги не следует,
т.к. можно растянуть мышцы и связки. Применяют т.н. пассивные упражне-
ния: проводят пальцами по позвоночнику, что вызывает его разгибание, ук-
ладывают ребенка на живот - он старается приподнять голову, когда прика-
саются к стопам, отталкивается ногами. Полезно, поглаживая его, вызывать
активные движения ногами, руками и всего тела.
В возрасте 3-6 мес. вводят движения конечностями ребенка - скрещива-
ние рук и ног для растягивания мышц-разгибателей спины, а в конце этого
периода - активные упражнения, стимулирующие ползание и движения рук,
которые проводят с яркими игрушками.
В возрасте 6-10 мес. на ползание обращают основное внимание: оно ук-
репляет многие группы мышц туловища и конечностей. Следует как можно
больше разговаривать с ребенком во время упражнений, фиксируя их сло-
вом-указанием. Закрепляя рефлекс, одновременно развивают его речь. В
комплекс упражнений вводят повороты со спины на живот и обратно, круго-
вые движения руками, выгибание, приседание и др.
В 10-14 мес. ребенок начинает вставать и ходить, понимать речь. Поэ-
тому в комплекс вводят такие упражнения, как - поднимание ног, приседа-
ние при поддерживании за руки, наклон и выпрямление туловища и др. Заня-
тия способствуют приобретению двигательных навыков, развивают активность
и самостоятельность ребенка.


Раздел 5.
ДЕТИ СТАРШЕГО ЯСЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА

К ним относятся дети от 1 до 3 лет. К концу второго года у них завер-
шается прорезывание молочных зубов, поэтому это время, а также, когда
они выпадают (от 3 до 7), иногда объединяют под общим названием "период
молочных зубов".
С 1-3 лет отмечается некоторое снижение темпов физического развития,
возникает т.н. "тип маленького ребенка", со свойственными ему пропорция-
ми тела и округлыми очертаниями лица. Но очаровательный пухлый малыш,
вызывающий у взрослых желание постоянно "тискать" его, неудержимо рвется
из рук. Он весь в стремлении двигаться - быстро ходить, неутомимо бе-
гать, лазать, прыгать, серьезно подвергая себя вероятности травматизма.
А их неутоленная любознательность печально известна отравлениями, слу-
чайными проглатываниями, или вдыханием различных мелких предметов, попа-
дающих в трахею (дыхательное горло).
Из заболеваний общего характера распространены респираторные инфекции
- ОРЗ, грипп, а также многие аллергические - крапивница, сенная лихорад-
ка, бронхиальная астма. Происходит ускоренное формирование миндалин,
аденоидов, часто с избыточным разрастанием их ткани.
Для ребенка ясельного возраста каждый день сопровождается "открытием"
новых слов. Эмоции также достигают пиковый выразительности: отрица-
тельные могут доходить до истерических бурь. В этот период четко опреде-
ляются черты характера и поведение.
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
Кожа, тонкая, нежная. Всасывающая способность ее очень высока, и сле-
дует очень осторожно относиться к назначению лекарств в виде мазей, осо-
бенно содержащих сильнодействующие компоненты.
Подкожная клетчатка, выражена хорошо, процессы разрастания ее, отме-
чаемые в более раннем возрасте, постепенно прекращаются.
Мышечная система. Ее масса благодаря систематическому тренингу нарас-
тает, но тонкие движения, например, пальцев рук, еще затруднены из-за
недостаточно развитых нервных окончаний.
Костная система. По-прежнему идет процесс образования костей. К 2,5
годам полностью прорезываются молочные зубы.
Изменяется форма грудной клетки и увеличивается объем вследствие раз-
вития легких.
Ребра располагаются более косо, формируются изгибы позвоночника. Про-
должается рост костей таза.
Органы дыхания. Носовые ходы и воздухоносные пути становятся шире и
длиннее, однако трахея и бронхи еще сравнительно узки, что еще сохраняет
опасность резкого сужения их просвета и расстройств дыхания при бронхи-
тах, трахеитах, ОРЗ, гриппе. Число дыханий к 3 годам составляет 25-30 в
минуту.
Сердечно-сосудистая система. Пульс урежается до 120 ударов в минуту в
возрасте 1 года и 105 в 3 года. Артериальное давление постепенно возрас-
тает до 95/60 мм рт. ст.
Органы пищеварения. Пищеварительные железы начинают работать актив-
нее. Поэтому усваивается более сложная пища, частота дефекаций 1-2 раза
в сутки.
Органы мочевыделения. Совершенствуется строение почек и число мочеис-
пусканий уменьшается до 10 в сутки. Как правило, здоровый ребенок регу-
лирует акт мочеиспускания самостоятельно.
Иммунитет: увеличивается образование иммунных клеток, что резко повы-
шает сопротивляемость организма.
Нервная система: маленький человечек начинает осознавать самого себя,
и твердо употребляет местоимение "Я", в то время как до этого говорил от
3-го лица - "ОН", "ОНА".


Раздел 6
ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

От 3 до 7 лет постепенно выпадают молочные зубы, их заменой на посто-
янные завершается т.н. период "молочных зубов". В этом временном интер-
вале явно физическое и умственное возмужание. К концу его дети вполне
сносно говорят на родном языке, довольно правильно употребляют склонения
и спряжения. Начинают проявляться индивидуальности. Эмоции становятся
более сдержанными.
В связи с более широкими контактами детей среди них превалируют ин-
фекционные заболевания, а также дыхательной системы.
Рост вначале замедляется до 4-6 см в год, а затем увеличивается до
6-8 см в год. В весе прибавляют также неравномерно: 4-летний - 1,6 кг,
5-летний - около 2 кг, 6-летний - 2,5 кг.
АНАТОМО-ФИ3ИОЛОГИЧЕСКНЕ ОСОБЕННОСТИ.
Кожа. Происходит ее утолщение. Но неприятная возможность легко пере-
охладиться или перегреться не снижается.
Костная система. Ее окостенение еще не завершено. Позвоночник уже со-
ответствует по форме взрослому, но только по форме. С возросшей весовой
нагрузкой на неокрепший скелет ребенка как никогда важен контроль за его
осанкой. Не зря умудренная опытом бабушка сердито стучит пальцем внуку
по лопаткам, чтобы не горбился, не сутулился. Не позволяет внучкам по-
долгу нежиться в мягком кресле или уютно "скорчившись" на диване. Для их
же красоты предпочтительнее жесткий стул с высокой прямой спинкой. Не
уставайте напоминать себе и им, что сколиоз - искривление позвоночника
начинается именно в этом возрасте. С 3 до 7 лет также завершается форми-
рование грудной клетки и органов дыхания. Ребра принимают такое же поло-
жение, как и у взрослых, грудная клетка - цилиндрическую форму. Дыхание
более глубокое и редкое - к 7 годам достигает 23-25 в 1 минуту.
Сердечно-сосудистая система: пульс продолжает урежаться. К 7 годам
его частота равна 85-90 в 1 минуту, артериальное давление - 104/67 мм
рт. ст.
Эндокринная система. В возрасте 6-7 лет наблюдается некоторое ускоре-
ние роста, т.н. первое физиологическое вытяжение, в это же время прояв-
ляются различия в поведении мальчиков и девочек. Активное участие в этих
процессах принимают такие железы, как щитовидная, надпочечники, гипофиз.
Начинается "подготовка" половых желез к периоду полового созревания.
Илшунная система: клетки иммунитета вырабатываются организмом ребенка
в достаточном количестве, в связи с этим - более легкое течение многих
болезней.
Нервная система. Закладываются основы интеллекта. Дети охотно запоми-
нают стихи, с увлечением рисуют, забавно сочиняют, переиначивая услышан-
ные сказки.
Маленькие поэты, художники, писатели - "невсамделешные", но по сути
своей кладезь потенциальных творческих возможностей - не для восторгов,
а для пристального к ним внимания.
Они приобщаются и к начаткам морали, не просто покорно принимая "так
делать хорошо, а эдак плохо", но и пытаются осмыслить "почему?". Как
"попугаи" повторяют многие действия взрослых, выбирая, как правило, мо-
делью близких родственников.
Поддерживать уравновешенные, доброжелательные взаимоотношения - луч-
шего и пожелать всем нельзя. А при невозможности избежать иного, пом-
нить, что в семейных "сценах" лишний свидетель - всегда ребенок.


Раздел 7
ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

От 7 до II лет значительно улучшается память, совершенствуется коор-
динация движения, способность к обучению письму. С началом занятий в
школе дети проводят уже гораздо меньше времени на воздухе, часто наруша-
ется их режим питания. Отсюда высокая частота инфекционных, аллергичес-
ких, сердечно-сосудистых и желудочно-кишечных заболеваний. Увеличивается
число тучных детей. Основной причиной смертности продолжает быть травма-
тизм.
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
После периода первого физиологического вытяжения (6-7 лет) скорость
роста относительно стабилизируется. У 8-летнего ребенка он 130 см,
11-летнего - в среднем 145 см.
Масса тела также возрастает более упорядоченно. Вес 7-летнего-около
25 кг, 11-летнего - 37 кг.
Кожа и подкожная клетчатка. К 7 годам появляются большие скопления
жировых клеток в области груди и живота, что при неправильном питании
усугубляется общим ожирением. Окончательно формируются потовые железы,
теперь ребенок менее подвержен переохлаждениям и перегреваниям.
Мышечная система: сила мышц увеличивается, работоспособность восста-
навливается очень быстро. Пальцам подвластна более тонкая работа -
письмо, лепка.
Костная система. Процесс роста и образования костей не прекращается.
Протяженность работы сидя - на уроках в школе, при выполнении домашних
заданий делает первостепенной опасность искривления позвоночника. Груд-
ная клетка все более активно участвует в дыхании, увеличивается ее
объем. К II годам появляются различия в форме таза - у девочек он более
широкий, имеется тенденция к расширению бедер.
Органы дыхания. К 7 годам окончательно формируется структура легочной
ткани, увеличивается диаметр воздухоносных путей (трахеи, бронхов), и
набухание слизистой при заболеваниях дыхательной системы уже не создает
серьезной опасности. Частота дыханий уменьшается в 10 лет до 20 в мину-
ту.
Сердечно-сосудистая система, средняя частота пульса с 5 до 11 лет
уменьшается со 100 до 80 ударов в ми нугу. Артериальное давление 11-лет-
него ребенка в среднем - 110/70 мм рт. ст.
Органы пищеварения. Пищеварительные железы хорошо развиты, активно
функционируют, пищеварение практически не отличается от такового у
взрослых. Частота опорожнения кишечника 1-2 раза в день.
Органы мочевыделения. Строение почек как у взрослых. Постепенно на-
растает суточное количество мочи. В 5-8 лет оно составляет 700 мл, а в
8-II лет-850 мл.
Иммунная система. Защитные силы организма развиты хорошо. Лаборатор-
ные показатели практически соответствуют взрослым.
Эндокринная система. Заканчивается ее развитие, под действием гормо-
нов происходит постепенное появление признаков полового созревания. У
девочек в 9-10 лет округляются ягодицы, незначительно приподнимаются
соски молочных желез, в 10-11 лет - набухают грудная железа, появляются
волосы на лобке. У мальчиков в 10-11 лет начинается рост яичек и полово-
го члена.
Нервная система: расширяются аналитические возможности. Ребенок раз-
мышляет над своими поступками и окружающих. Все же в поведении ребят
младшего школьного возраста еще много игровых элементов, они еще не спо-
собны к длительной сосредоточенности. Некоторые, особенно дети, которые
воспитывались без сверстников, замкнуты, с трудом приживаются в коллек-
тиве, что впоследствии может сказаться на их психическом типе характера.


Раздел 8
ДЕТИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Возраст от 12 до 17-18 лет называют отрочеством. Оно характерно преж-
де всего резким изменением функции эндокринных желез. Для девочек насту-
пает время бурного полового созревания, для мальчиков - его начало, для
тех и других - пора первых мук "души и тела".
Это самый трудный этап на пути становления личности, он сопряжен с
необходимостью выбора и утверждения, в том числе первоочередных жизнен-
ных ценностей и нравственных критериев. Выбор чего бы то ни было сам по
себе психологически сложен, даже для взрослого человека. Подростка же,
мятущегося от безоговорочного скептицизма до наивного идеализма, столк-
новение с реалиями приводит подчас к нервным срывам, крайним поступкам.
Численность юных самоубийц находится на одном из первых мест среди воз-
растных категорий.
На этом фоне типичны подростковые недомогания. Беспричинные на первый
взгляд головокружения и головные боли обусловлены нарушением тонуса со-
судов головного мозга - вегето-сосудистой дистонией. Распространены за-
болевания желудочно-кишечного тракта - гастриты, дуодениты - воспаление
двенадцатиперстной кишки, язвенная болезнь. Нередки тучность и нарушения
полового развития.
ДНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
Костная система, а значит и форма грудной клетки, таза приближаются к
их строению у взрослых. Неправильно сросшиеся переломы, искривления поз-
воночника, костей рук и ног после рахита и др. исправить теперь уже
труднее, так как они обладают большей прочностью и меньшей эластич-
ностью, чем у детей младшего возраста.
Сердечно-сосудистая система. Частота пульса в 12 лет составляет 80
ударов в минуту, старше колеблется в пределах 60-80 ударов в минуту
(частота пульса взрослого человека). Артериальное давление продолжает
повышаться с возрастом, и в 17 лет равно 120/70 мм рт. ст., что также
соответствует артериальному давлению взрослого человека.
Эндокринная система. Продолжается развитие половых желез, в связи с
этим происходят следующие изменения у девочек:
в 11-12 лет увеличиваются наружные половые губы;
в 12-13 лет увеличиваются грудные железы, появляется пигментация сос-
ков, начинаются менструации;
в 13-14 лет начинается рост волос в подмышечных впадинах, менструации
еще нерегулярны;
в 14-15 лет изменяется форма ягодиц и таза, приобретая формы, харак-
терные для взрослых женщин;
в 15-16 лет появляются угри, обусловленные функциональными
расстройствами эндокринной системы в период полового созревания,
менструации становятся регулярными;
в 16-18 лет прекращается рост скелета. у мальчиков:
в 11-12 лет увеличивается предстательная железа (простата), ускоряет-
ся рост гортани, предшествуя началу ломки голоса;
в 12-13 лет начинается значительный рост яичек и полового члена, во-
лосы на лобке начинают расти, вначале по женскому типу, т.е. участок,
покрытый волосами, имеет форму треугольника с вершиной, обращенной вниз;
в 13-14 лет усиливается темп роста яичек и полового члена, в около-
сосковой области появляется узлообразное уплотнение, начинает "ломаться"
голос;
в 14-15 лет начинается рост волос в подмышечных впадинах, продолжает-
ся изменение голоса, появляются волосы на лице, пигментация мошонки (она
приобретает более темный цвет, чем кожа остальных участков тела), наблю-
дается первая эякуляция;
в 15-16 лет продолжается созревание половых клеток - сперматозоидов;
в 16-17 лет начинается оволосение лобка по мужскому типу, т.е. волосы
распространяются на внутреннюю поверхность бедер и
в направлении пупка; усиливается рост волос по всему телу; окончание
созревания сперматозоидов;
в 17-21 год рост скелета останавливается.
Нервная система: продолжается совершенствование нервно-психической
деятельности, развиваются аналитическое и абстпактное мышление.


Раздел 9
БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Анемии. Группа разнообразных патологических состояний, в основе кото-
рых лежит уменьшение содержания гемоглобина и (или) эритроцитов в крови.
Анемии могут быть приобретенными и врожденными. В зависимости от причин,
вызвавших заболевание, делятся на:
- постгеморрагические, вызванные кровопотерями;
- гемолитические из-за повышенного разрушения эритроцитов;
- анемии вследствие нарушения образования эритроцитов.
Существуют и другие классификации - по размерам эритроцитов (при
уменьшении размера - микроцитарные, при сохранении нормального размера -
нормоцитарные, при увеличении размера - макроцитарные), по степени насы-
щенности эритроцитов гемоглобином (пониженная насыщенность - гипохром-
ные, нормальная - нормохромные, повышенная - гиперхромные).
По течению анемии могут быть острыми (развиваются быстро, протекают с
выраженными клиническими признаками) и хроническими (развиваются посте-
пенно, признаки вначале могут быть выражены минимально).
Эти частые заболевания крови обсловлены анатомо-физиологическими осо-
бенностями детского организма (незрелость органов кроветворения, высокая
их чувствительность к воздействиям неблагоприятных факторов окружающей
среды).
Анемии, обусловленные дефицитом различных веществ (железодефицитные,
фолиеводефицитные, белководефицитные) возникают вследствие недостаточно-
го поступления в организм веществ, необходимых для образования гемогло-
бина. Они нередки на первом году жизни, отмечаются при заболеваниях,
сопровождающихся нарушением всасывания в кишечнике, при частых инфекциях
и у недоношенных. Наиболее распространены в этой группе алиментарные
анемии (т.е. вызванные неполноценным или однообразным питанием).
Железодефицитные анемии - бывают при недостатке в организме элемента
железа. Проявления зависят от степени тяжести заболевания. При легкой -
снижается аппетит, ребенок вялый, кожа бледная, иногда наблюдается не-
большое увеличение печени и селезенки, в крови - уменьшение содержания
гемоглобина до 80 граммов на 1 литр, числа эритроцитов до 3,5 млн (в
норме содержание гемоглобина от 170 г/л у новорожденных до 146 г/л у
14-15 летних, эритроцитов - соответственно от 5,3 млн до 5,0 млн). При
заболевании средней тяжести заметно падает аппетит и активность ребенка,
он вялый, плаксивый, кожа бледная и сухая, появляется шум в сердце, уча-
щается ритм его сокращений, увеличиваются печень и селезенка, волосы
становятся тонкими и ломкими. Содержание гемоглобина в крови снижается
до 66 г/л, эритроцитов - до 2,8 млн. При заболевании тяжелой степени ре-
бенок отстает в физическом развитии, аппетит отсутствует, двигательная
подвижность значительно снижена, частые запоры, выраженные сухость и
бледность кожи, истонченные ногти и волосы легко ломаются. На лице и но-
гах отеки, печень и селезенка сильно увеличены, пульс резко учащен, име-
ются шумы в сердце, сосочки языка сглажены ("лакированный" язык). Коли-
чество гемоглобина снижается до 35 г/л, эритроцитов - до 1,4 млн. Желе-
зодефицитные анемии нередко развиваются у недоношенных детей на 5-6 мес.
жизни, когда запасы железа, полученные от матери, истощаются.
Витаминодефицитные анемии - обусловлены недостаточностью содержания
витамина B12 и фолиевой кислоты, как врожденной, так и приобретенной
после заболеваний желудочно-кишечного тракта.
Клиническая картина: одышка, общая слабость, сердцебиение, жгучие бо-
ли в языке, поносы, нарушения походки, осязания (парестезии), при кото-
рых чувствительность снижена или повышена. Появляются сердечные шумы,
сглаженность и покраснение сосочков языка, искажаются некоторые рефлек-
сы. Возможно повышение температуры, иногда возникают психические
расстройства. Печень и селезенка могут быть увеличены. Заболевание носит
хронический характер и протекает с обострениями.
Приобретенные гипопластические анемии - возникают при угнетении кро-
ветворной функции костного мозга.
Причины их - влияния на кроветворение ряда лекарственных веществ, ио-
низирующего излучения, нарушения иммунной системы, функции эндокринных
желез, длительного инфекционного процесса. Характерными признаками явля-
ются бледность кожи, кровоточивость, носовые, маточные и другие кровоте-
чения. Часто наблюдаются инфекционные осложнения - пневмония, воспаление
среднего уха (отит), почечной лоханки (пиелит), воспалительные изменения
слизистой оболочки рта, прямой кишки.
Селезенка и лимфоузлы не увеличены.
Иногда наблюдается небольшое увеличение печени.
Лечение. Переливание эритроцитной массы, гормональная терапия (гидро-
кортизон или преднизолон, ретаболил, введение антилимфоцитарного глобу-
лина). Удаление селезенки или эмболизация (блокирование кровеносных со-
судов части или целой селезенки с оставлением на месте этого органа),
иногда пересадка костного мозга. При кровотечениях - кровоостанавливаю-
щие средства 1 (тромбоцитная масса, аминокапроновая кислота и др.).
Профилактика - контроль за состоянием крови при длительном лечении
веществами, вызывающими угнетение кроветворения.
Врожденные формы анемии. Среди них наибольшее значение имеют анемия
Фанкони, семейная гипопластическая Эстрена-Дамешека, парциальная гипоп-
ластическая Джозефса-Даймонда-Блекфена. Анемия Фанкони проявляется обыч-
но в течение первых лет жизни. Мальчики болеют в 2 раза чаще девочек.
Дети отстают в физическом и умственном развитии. Отмечаются пороки раз-
вития глаз, почек, неба, кистей рук, микроцефалия (уменьшение размеров
головы и за счет этого недоразвитие головного мозга), повышение содержа-
ния пигмента в коже и, вследствие этого, ее потемнение. В возрасте 5 лет
и старше обычно появляется недостаточное образование эритроцитов и тром-
боцитов (панцитопения), при которой появляется кровоточивость, увеличе-
ние печени без увеличения селезенки и лимфоузлов, воспалительные измене-
ния многих органов и тканей. При анемии Эстрена-Дамешека наблюдаются
аналогичные изменения в крови, но пороки развития отсутствуют. Анемия
Джозефса-Даймонда-Блекфена проявляется на первом году жизни, часто про-
текает доброкачественно. Болезнь развивается постепенно - появляется
бледность кожи и слизистых оболочек, вялость, ухудшается аппетит; в кро-
ви снижено содержание гемоглобина и эритроцитов.
Лечение: переливание эритроцитной массы, удаление селезенки или эмбо-
лизация (см. выше), кровоостанавливающие средства при кровоточивости.
Гемолитические анемии развиваются из-за усиленного распада эритроци-
тов, вследствие гемолитической болезни новорожденных (см. выше), в ко-
нечной стадии почечной недостаточности с повышением содержания мочевины
в крови (уремии), при дефиците витамина Е. Могут быть и наследственными
(дефект строения эритроцитов и гемоглобина). Лечение: то же.
Тяжелое осложнение - анемическая кома. Симптомы и течение. Перед по-
терей сознания ребенка знобит, иногда повышается температура тела, дыха-
ние становится поверхностным и учащенным, так как легкие плохо расправ-
ляются и в кровь поступает недостаточное количество кислорода. В этот
момент частота пульса возрастает, артериальное давление снижается, со-
держание гемоглобина в крови резко падает. Кожа бледнеет, приобретая
желтушный оттенок. Возможно развитие судорог, т.н. менингеальных симпто-
мов: головная боль, рвота, повышение чувствительности, невозможность
согнуть голову вперед (ригидность затылочных мышц). Возникают различные
патологические рефлексы - при пассивном сгибании вперед головы больного,
лежащего на спине, происходит сгибание ног в тазобедренных и коленных
суставах; при сгибании в тазобедренном суставе одной ноги и разгибании
ее в коленном суставе непроизвольно сгибается и другая нога.
В крови уменьшается количество нормальных эритроцитов (эритроциты не-
достаточно насыщены кислородом, имеют большие размеры).
Лечение. Введение витамина B12 внутримышечно, фолиевой кислоты внутрь
- только после установления диагноза и причин, вызвавших заболевание.
Следует нормализовать питание, устранить причину заболевания.
Анорексня. Отсутствие аппетита при наличии физиологической потребнос-
ти в питании, обусловленное нарушениями деятельности пищевого центра.
Встречается при чрезмерном эмоциональном возбуждении, психических забо-
леваниях, расстройствах эндокринной системы, интоксикациях (отравлениях,
вызванных действием на организм токсических веществ, попавших в него
извне или образовавшихся в самом организме), нарушениях обмена веществ,
заболевании органов пищеварения (острый гастрит, гастродуоденит и др.),
нерегулярном однообразном питании, плохих вкусовых качествах пищи, неб-
лагоприятной обстановке для ее приема, употреблении лекарственных препа-
ратов неприятного вкуса, подавляющих функцию желудочно-кишечного тракта
или действующих на центральную нервную систему, а также как результат
невротической реакции на различные негативные влияния. При длительной
анорексии снижается сопротивляемость организма и повышается восприимчи-
вость его к различным заболеваниям. У детей раннего возраста анорексия
развивается чаще при насильственном кормлении, нарушении правил прикор-
ма.
Лечение. Выявление и устранение основной причины анорексии, организа-
ция режима питания, введение в рацион разнообразных блюд, у детей груд-
ного возраста - нормализация прикармливания. Назначают препараты, воз-
буждающие аппетит (т.н. аппетитный чай, витамин B12, церукал). При тяже-
лых истощениях показаны поливитамины, гормоны (ретаболил); при неврозах
- психотерапия, назначение психофармакологических средств. В особых слу-
чаях применяют искусственное питание с введением питательных растворов в
вену.
Нервно-психическая анорсксия занимает особое место. Это патологичес-
кое состояние, проявляющееся в сознательном ограничении пищи в целях по-
худания. Возникает у подростков 15 лет и старше, чаще у девушек. Появля-
ется навязчивое представление об избыточной полноте и необходимости по-
худеть. Прибегают к ограничениям в пище, вызыванию рвоты после еды, при-
менению слабительных. Вначале аппетит не нарушается, временами возникает
чувство голода, и в связи с этим периодическое переедание. Быстро падает
вес, появляются психические расстройства; колебания настроения от "пло-
хого к хорошему", навязчивое стремление рассматривать себя в зеркало и
т.д. Лечение: психотерапия (см. гл. XIII, Психические болезни).
Бронхиальная астма. Хроническое заболевание, основным проявлением ко-
торого являются приступы удушья, обусловленные нарушением проходимости
бронхов из-за их спазма, отека слизистой оболочки и повышенного образо-
вания слизи.
Причин возникновения бронхиальной астмы много. Имеется четкая нас-
ледственная предрасположенность; заболевание может возникнуть и в том
случае, если человек страдает каким-либо аллергическим заболеванием,
особенно если при этом нарушается проходимость дыхательных путей; разви-
тию болезни способствуют нарушения гормонального баланса, которые могут
возникать при длительном лечении гормонами.
Нервно-психические травмы также могут обусловить возникновение астмы.
При длительном применении аспирина, анальгина, амидопирина и других ле-
карств этой группы может развиваться т.н. "аспириновая" астма.
Симптолш и течение. Первые приступы у детей появляются обычно в воз-
расте 2-5 лет. Их непосредственными причинами наиболее часто бывают кон-
такт с аллергеном, острые заболевания органов дыхания, ангина, физичес-
кие и психические травмы, в отдельных случаях - профилактические привив-
ки и введение гамма-глобулина. У детей, особенно раннего возраста, ос-
новное значение имеет отек слизистой оболочки бронхов и повышенная сек-
реция бронхиальных желез, что обусловливает особенности течения болезни.
Приступу удушья обычно предшествуют симптомы-предвестники: дети ста-
новятся вялыми, или, наоборот, возбужденными, раздражительными, каприз-
ными, отказываются от еды, кожа бледнеет, глаза приобретают блеск, зрач-
ки расширяются, в горле першит, появляется чиханье, выделения из носа
водянистого характера, покашливание, хрипы (сухие), но дыхание при этом
остается свободным, не затрудненным. Это состояние продолжается от 10-30
мин до нескольких часов или даже 1-2 суток. Бывает, что оно проходит
(симптомы сглаживаются), но ча1 ще перерастает в пароксизм удушья. Дети
становятся беспокойными, дыхание учащается, затруднено, преимущественно
выдох.
Выражено втяжение при вдохе уступчивых мест грудной клетки (между
ребрами). Может повышаться температура тела. Выслушиваются множественные
хрипы.
У детей старшего возраста несколько иная картина. Отек слизистой
бронхов и повышенная секреция бронхиальных желез менее выражены
вследствие особенностей дыхательных путей, и поэтому выход из тяжелого
болезненного состояния происходит быстрее, чем у детей младшего возрас-
та.
Во время приступа ребенок отказывается от еды и питья, сильно худеет,
потеет, появляются круги под глазами. Постепенно дыхание становится бо-
лее свободным, при кашле выделяется густая, вязкая, беловатого цвета
мокрота. Улучшается также состояние, но больной в течение нескольких
дней остается вялым, жалуется на общую слабость, головную боль, кашель с
трудноотделяемой мокротой.
Астматический статус. Называется состояние, при котором удушье не ис-
чезает после проведенного лечения. Может протекать в двух вариантах в
зависимости от причин, его вызвавших. Один возникает после приема анти-
биотиков, сульфаниламидов, ферментов, аспирина и других медикаментов,
развивается быстро, иногда молниеносно, тяжесть удушья быстро нарастает.
Другую форму вызывает неправильное лечение или назначение более высокой,
чем следует, дозы лекарств. При ней тяжесть состояния нарастает посте-
пенно. Во время астматического статуса наблюдаются нарушения дыхания,
сердечной деятельности, в последующем разлаживается центральная нервная
система, проявляясь возбуждением, бредом, судорогами, потерей сознания;
эти признаки тем более выражены, чем младше ребенок.
Бронхиальная астма может осложниться ателектазом (спадением) легкого,
развитием в нем и бронхах инфекционного процесса.
Лечение. Необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности
детей. При появлении предвестников приступа ребенка укладывают в пос-
тель, придав ему полусидячее положение, успокаивают, необходимо отвлечь
его внимание. Комнату предварительно проветривают, проводят влажную
уборку. В нос закапывают по 2-3 капли 2 % раствора эфедрина каждые 3-4
часа, внутрь дают порошок, содержащий эуфиллин и эфедрин. Горчичники,
горячее обертывание, ванны с горчицей противопоказаны, т.к. запах горчи-
цы часто приводит к ухудшению состояния.
Если с помощью принятых мер приступ удушья предупредить не удалось,
подкожно вводят 0,1 % раствор адреналина гидрохлорида в возрастных дози-
ровках в сочетании с 5 % раствором эфедрина гидрохлорида. Детям старшего
возраста дают также аэрозольные препараты - салбутамол, алупент, не бо-
лее 2-3 ингаляций в течение суток, в младшем возрасте применение аэрозо-
лей не рекомендуется. При тяжелом приступе, развитии астматического ста-
туса показан стационар. Детей младшего возраста госпитализировать необ-
ходимо, т.к. в этом возрасте клиническая картина имеет сходство с острой
пневмонией, коклюшем, легочной формой муковисцидоза - наследственной бо-
лезнью, при которой нарушается функция бронхиальных и других желез.
После приступа прием лекарств продолжают в течение 5-7 дней, проводят
массаж грудной клетки, дыхательную гимнастику, физиотерапевтические про-
цедуры, лечение очагов хронической инфекции (аденоиды, кариес зубов,
гайморит, отит и др.). Необходима также терапия аллергических состояний.
Бронхиты. Воспаление бронхов с преимущественным поражением их слизис-
той. Различают острый и хронический бронхиты. У детей, как правило, раз-
вивается острый бронхит, чаще всего это одно из проявлений респираторных
инфекций (ОРЗ, грипп, аденовирусная инфекция и др.), иногда - перед на-
чалом кори и коклюша.
Острый бронхит - возникает прежде всего у детей с аденоидами и хрони-
ческим тонзиллитом - воспалением миндалин; встречается чаще весной и
осенью. Появляется насморк, затем кашель. Температура тела незначительно
повышена или нормальная. Через 1-2 дня начинает выделяться мокрота. Дети
младшего возраста обычно мокроту не откашливают, а заглатывают. Кашель
особенно беспокоит ребенка ночью.
Лечение. Уложить ребенка в постель, поить чаем с малиной и липовыми
цветками, при температуре тела выше 37,9°С назначают жаропонижающие, при
подозрении на инфекционные осложнения по показаниям - антибиотики,
сульфаниламиды. Для разжижения мокроты применяют теплое щелочное питье
(горячее молоко с маслом и небольшим количеством питьевой соды), в т.ч.
щелочные минеральные воды (Боржоми, Джермук), ингаляции с раствором со-
ды, отваром картофеля. Ставят банки, горч ич и и ки, делают горячие
обертывания на ночь: небольшое количество растительного масла подогрева-
ют до температуры приблизительно 40-45°С, пропитывают им марлю, которую
обертывают вокруг туловища, стараясь оставить свободным участоклевее
грудины в районе расположения соска - в этом месте находится сердце, по-
верх марли накладывают компрессную бумагу или целлофан, затем вату;
сверху закрепляют бинтом, надевают шерстяную рубашку. Обычно при пра-
вильной постановке компресса тепло сохраняется всю ночь. Банки, горчич-
ники и обертывания применяют только в случае, если температура тела нор-
мальная. При повышении ее эти процедуры исключают, т.к. они способствуют
дальнейшему подъему температуры с соответствующим ухудшением состояния.
Прогноз благоприятен, однако у детей, страдающих рахитом (см. ниже),
экссудативно-катаральным диатезом (см. ниже) заболевание может протекать
длительнее, вследствие нарушения проходимости бронхов, с последующим
развитием пневмонии (см. ниже) и ателектаза (спадения) легких.
Хронический бронхит - у детей встречается реже, возникает на фоне за-
болеваний носоглотки, сердечно-сосудистой системы (застойные явления в
легких), муковисцидозе (наследственное заболевание, при котором повыша-
ется секреция желез, в частности, бронхиальных). Способствуют возникно-
вению заболевания также экссудативно-катаральный диатез (см. ниже),
врожденные иммунодефицитные состояния, нарушение функции бронхов, неко-
торые пороки развития легких.
Хронический бронхит может протекать без нарушения проходимости брон-
хов. В таком случае отмечается кашель, сухие и влажные хрипы.
Лечение направлено на повышение сопротивляемости организма. С этой
целью выявляют и санируют очаги хронической инфекции (кариес зубов, аде-
ноиды, тонзиллит, отит и др.). В рацион ребенка должно быть включено
больше овощей и фруктов, при иммунодефицитных состояниях повышают имму-
нитет с помощью пентоксила, дибазола, декариса, витаминотерапии. При
обострении по назначению врача применяют антибиотики, сульфаниламиды,
супрастин, димедрол. Назначают УВЧ-терапию, другие физиотерапевтические
процедуры.
При хроническом бронхите с нарушением проходимости бронхов появляется
выраженная одышка, слышная на расстоянии.
Обострение длится педелями, иногда развивается пневмония, в некоторых
случаях - бронхиальная астма. Лечение направлено на восстановление про-
ходимости дыхательных путей и усиление сопротивляемости организма. С
этой целью применяют отхаркивающие средства, облегчающие отхождение мок-
роты, (щелочное питье, ингаляции), повышающие иммунитет, витамины, осо-
бенно витамин Вб (в утренние часы!).
Профилактика хронического бронхита - закаливание, полноценное пита-
ние, лечение аденоидов, хронического тонзиллита.
Боли в животе. Являются сигналом заболевания органов брюшной полости,
а также соседних с ней и более отдаленных органов. Боль возникает по са-
мым разнообразным причинам в любом возрасте. Дети до 3 лет вообще точно
не могут указать места, где они ее чувствуют. Они особенно склонны
представлять всякие болевые ощущения в теле как "боль в животе", указы-
вая ее локализацию в пупке. Дети несколько старше, как правило, тоже не-
точно определяют болезненный участок, поэтому их указания имеют относи-
тельно небольшое диагностическое значение. Следует также помнить, что
боли в животе могут сопровождать различные заболевания, например, пнев-
монию у детей раннего возраста.
Причины боли в животе: растяжение стенки кишечника, расширение его
просвета (к примеру, скоплением газов или каловых масс), усиление дея-
тельности кишечника (спазм, кишечная колика); воспалительные или хими-
ческие повреждения брюшины; гипоксия, т.е. недостаток кислорода, напри-
мер, при ущемленной грыже (выход органов брюшной полости и сдавление их,
что обуславливает недостаточное кровоснабжение) или при инвагинации
(состояние, при котором одна часть кишки внедряется, вворачивается в
просвет другой); растяжение капсулы органа (например, печени, селезенки,
поджелудочной железы); некоторые инфекционные болезни (дизентерия, ост-
рый гепатит, корь, коклюш); тяжелый запор, кишечная форма муковисцидоза;
панкреатит, холецистит (соответственно, воспаление поджелудочной железы
и желчного пузыря); опухоли, камни в почках, язва желудка; инородные те-
ла (особенно часто встречаются у маленьких детей); гастрит, аппендицит,
у девочек - воспаление придатков (аднексит); ангина, сахарный диабет,
воспаление надкостницы (остеомиелит) или одной из костей, составляющей
таз - подвздошной; пневмония в нижних отделах легких, граничащих с диаф-
рагмой (мышца, разделяющая грудную и брюшную полости); воспаление лимфа-
тических узлов, находящихся в брюшной полости; эпилепсия и многие другие
заболевания.
Лечение. Все дети с болями в животе должны быть осмотрены врачом. Ес-
ли позволяет ситуация, ребенок должен быть доставлен в больницу, где ему
проведут обследование, включающее в себя исследования крови, мочи, рент-
генологическое обследование, которое является обязательным при внезап-
ной, сильной, режущей боли в животе, сочетающейся с рвотой, задержкой
стула и газов либо тяжелым поносом, неудовлетворительным общим состояни-
ем, неясным беспокойством. Лрн этих симптомах ни в коем случае не следу-
ет ребенка поить, давать ему какие-либо лекарства, делать клизму, прик-
ладывать к животу грелку, т.к. это может ухудшить состояние и затушевать
картину заболевания, в последнем случаедиагноз может быть поставлен
слишком поздно. Дети младшего возраста в любом случае обязательно должны
быть направлены в стационар, т.к. многие тяжелые заболевания протекают у
них с болями в животе.
После осмотра врачом, если состояние ребенка позволяет проводить ле-
чение дома, тщательно выполняют назначения. При появлении повторных бо-
лей в животе следует вновь обратиться в стационар, указав при этом, что
боль повторилась после проведенного лечения, желательно иметь при себе
результаты анализов, если они были проведены недавно.
В городах и населенных пунктах, где имеются консультативные центры,
желательно провести также ультразвуковое исследование органов брюшной
полости, почек, лимфатических узлов.
Геморрагические диатезы. Группа заболеваний, характеризующихся повы-
шенной кровоточивостью, возникающей самостоятельно, либо спровоцирован-
ной травмой или операцией. Различают наследственные и приобретенные ге-
моррагические диатезы. Первые проявляются у детей, вторые возникают в
любом возрасте и чаще являются осложнением других заболеваний, например,
болезней печени, крови. Повышенная кровоточивость может наблюдаться при
передозировке гепарина (лекарство, снижающее свертываемость крови, при-
меняется при некоторых состояниях, например, при почечной недостаточнос-
ти), аспирина.
Существует несколько видов геморрагических диатезов. При некоторых из
них отмечается кровоизлияние в суставы, при других - кровоподтеки на ко-
же, кровотечения из носа, десен.
Лечение. Направлено на устранение причины, их вызвавшей, уменьшение
проницаемости сосудов, повышение свертываемости крови. Для этого отменя-
ют лекарства, вызвавшие кровотечение, при необходимости производят пере-
ливание тромбоцитной массы, назначают препараты кальция, аскорбиновую
кислоту; в случае устранения причины кровотечения и излечения в дальней-
шем регулярно проводят исследование крови на свертываемость и содержание
в ней тромбоцитов. Если же заболевание неизлечимо (некоторые виды гемо-
филии), лечение и профилактическое обследование проводят в течение всей
жизни.
Профилактика: при наследственных формах - медико-генетическое кон-
сультирование, при приобретенных - предупреждение заболеваний, спо-
собствующих их возникновению.
Гидроцефалня. Избыточное накопление жидкости, содержащейся в полостях
головного мозга и спинномозговом канале. Гидроцефалия бывает врожденной
и приобретенной. Возникает при нарушении всасывания, избыточного образо-
вания жидкости в полостях головного мозга и затрудении ее оттока, напри-
мер, при опухолях, спайках после воспалительного процесса.
Симптомы и течение. Состояние проявляется признаками повышения внут-
ричерепногодавления: головной болью (в первую очередь), тошнотой, рво-
той, нарушением различных функций: слуха, зрения (последние З признака
могут отсутствовать). У детей младшего возраста выбухает родничок. В за-
висимости от причины, вызвавшей заболевание, возникают и другие симпто-
мы.
Различают острую и хроническую фазы болезни. В острой стадии проявля-
ются симптомы основного заболевания, вызвавшего гидроцефалию, в хрони-
ческой. - признаки самой гидроцефалии, которая при отсутствии лечения
прогрессирует. Заболевание может развиться и внутриутробно, в этом слу-
чае говорят о врожденной гидроцефалии. Дети рождаются с большой головой
(до 5070 см в окружности при норме в среднем около 34-35 см), в дальней-
шем, в случае прогрессирования водянки головного мозга, окружность чере-
па может стать еще больше.
Голова при этом принимает форму шара с выдающимся вперед лбом, род-
нички увеличиваются в размерах, выбухают, кости черепа становятся
тоньше, черепные швы расходятся.. Отмечается задержка в физическом раз-
витии ребенка - позже начинают держать голову, садиться, ходить, наблю-
дается слабость конечностей, преимущественно ног; острота зрения снижа-
ется, нередки эпилептические припадки, дети отстают в умственном разви-
тии. В дальнейшем после закрытия родничков появляются головные боли,
рвота, а также различные симптомы, характер которых зависит от располо-
жения препятствия, нарушающего отток спинномозговой жидкости.
Распознавание. Диагноз гидроцефалии может быть поставлен только в ус-
ловиях стационара после проведения различных рентгенологических, радио-
логических, компьютерных исследований, а также исследования спинномозго-
вой жидкости.
Лечение проводят вначале в стационаре.
В острой фазе назначают средства, снижающие внутричерепное давление
(лазикс, маннит, глицерин), удаление небольших количеств спинномозговой
жидкости путем прокола (пункции) в области родничков с целью снижения
внутричерепного давления. В дальнейшем необходимо постоянное наблюдение
и лечение у невропатолога. В некоторых случаях прибегают к оперативному
вмешательству - устранению причины нарушения оттока спинномозговой жид-
кости или к операции, в результате которых спинномозговая жидкость пос-
тоянно сбрасывается в полость сердца или брюшную полость, и другим хи-
рургическим методам. Без лечения большинство детей остаются тяжелыми ин-
валидами или гибнут в раннем возрасте.
Гипотрофия. Хроническое расстройство питания, обусловленное недоста-
точным поступлением в организм питательных веществ или нарушением их ус-
воения и характеризующееся снижением массы тела.
Встречается преимущественно у детей до 2 лет, чаще первого года жиз-
ни. По времени возникновения делятся на врожденные и приобретенные.
Врожденные гипотрофии могут быть обусловлены патологическим течением
беременности, сопровождающимся нарушением кровообращения в плаценте,
внутриутробным инфицированием плода; заболеваниями самой беременной,
неправильным ее питанием, курением и употреблением алкоголя, возрастом
(моложе 18 или старше 30 лет), воздействием производственных вредностей.
Приобретенная гипотрофия может быть вызвана недокармливанием, затруд-
нением сосания, связанного с неправильной формой сосков или при тугой
молочной железе; недостаточным количеством молочной смеси при ис-
кусственном вскармливании, качественно неполноценным питанием; частыми
болезнями ребенка, недоношенностью, родовой травмой, пороками развития,
нарушением кишечного всасывания при многих заболеваниях обмена веществ,
патологией эндокринной системы (сахарный диабет и др.).
Салттомы и течение. Зависят от выраженности гипотрофии. В связи с
этим различают гипотрофию I, II и III степени.
I степень: толщина подкожной клетчатки снижается на всех участках те-
ла, кроме лица. В первую очередь истончается на животе. Дефицит массы
составляет 11-20%. Прибавка в весе замедляется, рост и нервнопсихическое
развитие соответствуют возрасту. Самочувствие обычно удовлетворительное,
иногда отмечается расстройство аппетита, сна. Кожа бледная, тонус мышц и
эластичность тканей немного ниже нормы, стул и мочеиспускание обычные.
II степень: подкожная клетчатка на груди и животе почти исчезает, на
лице значительно истончаетсся. Ребенок отстает в росте и нервно-психи-
ческом развитии. Нарастает слабость, раздражительность, значительно
ухудшается аппетит, падает подвижность. Кожа бледная с сероватым оттен-
ком, тонус мышц и эластичность тканей резко снижены. Нередко имеются
признаки витаминной недостаточности, рахита (см. ниже), дети легко пе-
регреваются или переохлаждаются. Печень увеличивается, стул неустойчив
(запоры сменяются поносами), изменяется его характер (цвет, запах, кон-
систенция) в зависимости от причины гипотрофии.
III степень: наблюдается в основном у детей первых 6 месяцев жизни и
характерна резким истощением. Подкожная клетчатка исчезает на всех
участках тела, иногда сохраняется оченьтонкий слой на щеках. Дефицит
массы превышает 30 %. Масса тела не возрастает, иногда прогрессивно убы-
вает. Рост и нервно-психическое развитие подавлены, нарастает вялость,
замедлены реакции на различные раздражители (свет, звук, боль). Лицо
морщинистое, "старческое". Глазные яблоки и большой родничок западают.
Кожа бледно-серого цвета, сухая, кожная складка не расправляется. Сли-
зистые оболочки сухие, ярко-красного цвета; эластичность тканей почти
утрачена. Дыхание ослаблено, иногда возникают его нарушения. Ритм сер-
дечных сокращений урежен, артериальное давление снижено; живот втянут
или вздут, отмечаются запоры, изменение характера стула. Мочеиспускание
редкое, мочи мало. Температура тела ниже нормальной, легко наступает пе-
реохлаждение. Часто присоединяется инфекция, которая протекает без выра-
женных симптомов. При отсутствии лечения ребенок может погибнуть.
Лечение. Проводится с учетом причины, вызвашей гипотрофию, а также ее
степени. При 1 степени - амбулаторное, при II и III степенях - в стацио-
наре. Основные принципы - устранение причины гипотрофии, правильное пи-
тание и уход за ребенком, лечение возникающих при этом заболеваний нару-
шений обмена веществ, инфекционных осложнений.
При недостаточном количестве молока у матери ребенка докармливают до-
норским или смесями. При меньшем, чем в норме, содержании в материнском
молоке составных частей их назначают дополнительно (при дефиците белков
- кефир, творог, белковое молоко, при дефиците углеводов - в питьевую
воду добавляют сахарный сироп, при дефиците жиров дают 10-20 % сливки).
В тяжелых случаях питательные вещества вводят внутривенно капельно. В
случае гипотрофии, обусловленной нарушением обмена веществ, проводят
специальное лечебное питание.
Независимо от причины заболевания, всем детям назначают витамины,
ферменты (абомин, пепсин, фестал, панзинорм, панкреатин и др.), стимули-
рующие средства (апилак, дибазол, в тяжелых случаях - гормональная тера-
пия), массаж, лечебную физкультуру, ультрафиолетовое облучение. Большое
значение имеет правильный уход за ребенком (регулярные прогулки на све-
жем воздухе, предупреждение застойных явлений в легких - чаще брать ре-
бенка на руки, переворачивать; при охлаждении класть к ногам грелку;
тщательный уход за полостью рта).
Прогноз при гипотрофии 1 степени благоприятный, при III степени
смертность составляет 30-50 %.
Профилактика: соблюдение режима дня и питания женщины во время бере-
менности, исключение курения и алкоголя, производственных вредностей.
При выявлении гипотрофии плода рацион питания беременной корригируют,
назначают витамины, вещества, улучшающие кровообращение в плаценте. Пос-
ле рождения важен тщательный контроль за развитием ребенка (как можно
чаще взвешивать!), правильным питанием кормящей матери.
Глистные заболевания. Вызывают паразитические черви, или гельминты
(глисты): аскариды, острицы, эхинококки и другие. Их яйца или личинки
попадают в рот с водой, пылью, грязью через руки, овощи, ягоды, фрукты.
Некоторые личинки проникают через кожу при хождении босиком или лежании
на земле (гельминты, распространенные в странах с жарким климатом, в том
числе в Средней Азии). Заражениечасто происходит при употреблении недос-
таточно обработанного мяса или рыбы, что особенно распространено на Се-
вере, где едят их сырыми, во время дегустации мясного фарша, когда гото-
вят мясные блюда, плохо просоленного сала. Заражение эхинококком проис-
ходит через руки, загрязненные фекалиями больных собак. Переносчиками
паразитов могут быть также комары, слепни.
В средней полосе у детей наиболее часто встречаются аскаридоз и энте-
робиоз (заражение острицами). Эти болезни образно называются "болезнями
немытых рук". Как видно из самого названия, причинами являются загряз-
ненные овощи, фрукты, ягоды (очень часто - клубника, которую дети едят
прямо с грядки), а также отсутствие привычки мыть руки перед едой. Если
ребенок, больной аскаридозом или энтеробиозом, посещает детский сад, за-
болевание может носить эпидемический характер. При гельминтозе развива-
ются признаки, характерные для каждого вида поражения.
Аскаридоз. Симптомы и течение. При заражении аскаридами вначале появ-
ляются высыпания на коже, увеличивается печень, изменяется состав крови
(повышенное содержание в ней эозипофилов, что говорит об аллергизации
организма), может развиться бронхит, пневмония. В более поздние сроки
возникает недомогание, головные боли, тошнота, иногда рвота, боли в жи-
воте, раздражительность, беспокойный сон, понижается аппетит. С калом
выделяется большое количество яиц аскарид. В дальнейшем возможны такие
осложнения, как нарушение целостности кишок с развитием перитонита, ап-
пендицит (при попадании аскариды в червеобразный отросток), кишечная
непроходимость. С проникновением аскарид в печень - ее абсцессы, гнойный
холецистит (воспаление желчного пузыря), желтуха вследствие закупорки
желчных путей. При заползании аскарид по пищеводу в глотку и дыхательные
пути может наступить асфиксия (нарушение легочной вентиляции, возникаю-
щее в результате непроходимости верхних дыхательных путей и трахеи). Ле-
чение минтезолом, вермоксом, пипсразином.
Энтеробиоз - заражение острицами. Сштомы и течение. Зуд в области
заднего прохода, боли в животе, стул иногда учащен, испражнения кашице-
образные. В результате расчесывания присоединяется инфекция и развивает-
ся воспаление кожи - дерматит. У девочек острицы могут заползать в поло-
вую щель и в этом случае развивается воспаление слизистой влагалища -
вульвовагинит.
Диагноз ставится на основании результатов соскоба из области заднего
прохода. Исследование кала на яйца остриц малоэффективно, т.к. паразит
обычно не откладывает яйца в кишечнике. Ставить диагноз энтеробиоза
только на основании зуда нельзя, т.к. данный симптом имеется и при дру-
гих заболеваниях.
Лечение заключается в соблюдении правил гигиены, т.к. продолжи-
тельность жизни остриц очень невелика. При затяжном течении болезни
(обычно у ослабленных детей) применяют комбаптрин, мебендазол, пипера-
зин. При очень сильном зуде назначают мазь с анестезином. Прогноз бла-
гоприятный.
Профилактика. Обследование на наличие яиц острицы проводят один раз в
год. Переболевших обследуют на наличие остриц трижды - первый раз через
2 недели после окончания лечения, далее - через неделю. Больному энтеро-
биозом следует подмываться водой с мылом 2 раза в сутки, после чего чис-
тить ногти и тщательно мыть руки, спать в трусах, которые следует каждый
день менять и кипятить. Проглаживать утюгом брюки, юбки - ежедневно,
постельное болье - каждые 2-3 дня.
Эхичококкоз. Симптомы и течение. Вначале (в течение иногда нескольких
лет) никаких клинических проявлений обычно нет, эхинококковая киста (по-
лость, содержащая яйца паразита) обнаруживается во время проведения про-
филактического обследования при рентгенологическом или ультразвуковом
исследовании, а также во время операции. При увеличении кисты появляются
симптомы, связанные со сдавлением близлежащих органов и тканей. Чаще
всего эхинококковые кисты развиваются в печени, легких. При расположении
в печени появляются боли различной интенсивности в правом подреберье,
чувство тяжести, давления, слабость, недомогание, быстрая утомляемость,
снижение активности, иногда аллергические реакции. Отмечается увеличение
печени, иногда значительное. В дальнейшем развиваются осложнения болез-
ни, чаще всего это нагноение кисты, разрыв ее с миграцией паразита по
всему организму. Иногда киста обызвествляется, в этом случае стенка ее
становится более плотной, эхинококк при этом сохраняет жизнеспособность.
Может также развиться желтуха из-за сдавления кистой желчных путей, во-
дянка (асцит) вследствие сдавления нижней полой вены и др. При располо-
жении кисты близко к поверхности печени разрыв ее может произойти даже
при легком надавливании на живот. Случаи распространения эхинококка по
всей брюшной полости проявляются высыпаниями на коже, зудом, а также на-
иболее тяжелой из аллергических реакций - анафилактическим шоком (состо-
яние, заключающееся в резком расстройстве кровоснабжения и недостаточ-
ности кислорода в тканях организма, нарушении обмена веществ), который
иногда служит причиной смерти больного.
При расположении эхинококковой кисты в легком вначале также от-
сутствуют какие-либо клинические проявления. При увеличении кисты и
сдавлении окружающих тканей возникают боли в грудной клетке, кашель,
одышка. При больших кистах возможно изменение формы грудной клетки. Не-
редки - пневмонии, плеврит (воспаление плевры - оболочки, окружающей
легкое и выстилающей грудную полость). Киста может нагноиться, возможен
ее прорыв в бронх, при этом наблюдается отхождение большого количества
мокроты, часть которой может попасть в здоровое легкое, и таким образом
происходит распространение паразита. Прорыв кисты в полость плевры соп-
ровождается болью, ознобом, повышением температуры, иногда анафилакти-
ческим шоком.
При поражении эхинококком головного мозга наблюдаются головная боль,
головокружение, рвота, при увеличении кисты эти явления становятся более
интенсивными. Возможны параличи (отсутствие движения в пораженной конеч-
ности или отсутствие деятельности организма - паралич кишечника), парезы
(снижение движения или деятельности органа), психические расстройства,
судорожные припадки. Течение болезни медленное.
Лечение при всех формах эхинококкоза только оперативное - удаление
кисты с ушиванием полости, оставшейся после нее.
Прогноз зависит от расположения кисты, а также от наличия или от-
сутствия их в других органах и общего состояния больного.
Дерматомиозит. Прогрессирующее заболевание с преимущественным пораже-
нием мышц и кожи. Среди больных преобладают девочки. В большинстве слу-
чаев причина болезни неясна. Иногда дерматомиозит развивается как реак-
ция на явную или скрыто протекающую злокачественную опухоль.
Симптомы и течение. Клинически развивается поражение мышц конечнос-
тей, спины и шеи. Слабость их постепенно нарастает, движения ограничены,
вплоть до полной неподвижности, умеренные боли, быстро наступает атрофия
мышц. В самом начале болезни возможен отек мышц, чаще глотки, гортани,
межреберных и диафрагмы, что ведет к различным нарушениям, в том числе
дыхания, голоса, глотания, развитию пневмонии вследствие попадания пищи
и жидкости в дыхательные пути при поражении гортани и глотки. Поражается
также и кожа: появляется покраснение и отек ее преимущественно на откры-
тых частях тела, в областях век, локтевых суставов и суставов кисти.
Возможно поражение сердца, легких, желудочно-кишечного тракта.
Распознавание. Основывается на типичной клинической картине, данных
лабораторных исследований, физиологических исследований мышц (электроми-
ография). Необходимо помнить о возможности злокачественной опухоли.
Лечение. Проводят только с помощью гормональных препаратов, длительно
(годами). Доза препарата должна быть назначена индивидуально. При этом
необходимо регулярное наблюдение и точное выполнение указаний врача от-
носительно снижения доз лекарства, т.к. чрезмерно быстрое или внезапное
прекращение ведет к тяжелым гормональным нарушениям вплоть до надпочеч-
никовой недостаточности и, как следствие этого, клетальному исходу.
Прогноз при своевременно начатом лечении и назначении достаточной дозы
гормонов благоприятный.
Диатез экссудатнвно-катаральный. Состояние организма, выражающееся
воспалением кожи. Обусловлено нарушением обмена веществ при непереноси-
мости некоторых пищевых продуктов, чаще яиц, клубники, цитрусовых, моло-
ка, меда, шоколада. Изменения кожного покрова бывают уже в первые недели
жизни, но особенно сильно со второго полугодия, когда питание ребенка
становится разнообразнее. Ослабление заболевания или полное исчезновение
его проявлений происходит после 3-5 лет, однако большинство детей, пере-
несших экссудативно-катаральный диатез, тяготеют к аллергическим реакци-
ям различного характера и тяжести.
Симптомы и течение. Сначала в области коленных суставов и над бровями
появляются шелущащиеся пятна желтоватого цвета. С 1,5-2 мес. возникает
покраснение кожи щек с отрубевидным шелушением, затем желтоватые корочки
на волосистой части головы и над бровями. В тяжелых случаях эти корочки
наслаиваются друг на друга и образуют толстые пласты. Легко возникают
острые респираторные заболевания вследствие пониженной сопротивляемости
организма-насморк, ангина, бронхиты, воспаление слизистой оболочки глаз
(конъюнктивиты), среднего уха (отиты), часто отмечается неустойчивый
стул (чередование запоров с поносами), после пересенных заболеваний дол-
го сохраняется незначительное повышение температуры до 37,0-37,2°С. От-
мечается тенденция к задержке воды в организме - дети "рыхлые", но быст-
ро теряют жидкость из-за резких колебаний веса: его подъемы сменяются
быстрыми падениями. Могут возникать различные поражения кожи, ложный
круп (см. ниже), бронхиальная астма, другие осложнения.
Лечение. Проводится врачом. В первую очередь - диета с исключением
продуктов, провоцирующих данное состояние. При опрелостях необходим тща-
тельный уход, ванны с содой и перманганатом калия (чередовать), примене-
ние детского крема. При воспалительных явлениях и мокнутии кожи назнача-
ются ванны с противовоспалительными средствами по указанию лечащего пе-
диатра.
Профилактика. Беременные женщины. и кормящие матери должны не упот-
реблять или сокращать количество продуктов, способствующих возникновению
экссудативнокатарального диатеза. Не рекомендуется давать их детям до 3
лет. Токсикозы и другие заболевания периода беременности необходимо ле-
чить своевременно.
Диспепсия. Расстройство пищеварения, вызванное неправильным вскармли-
ванием ребенка, и характеризующееся поносом, рвотой и нарушением общего
состояния. Встречается в основном у детей первого года жизни. Различают
три формы диспепсии: простую, токсическую и парентеральную.
Простая диспепсия возникает при грудном вскармливании как следствие
неправильного режима питания (более частые, чем это необходимо, кормле-
ния, особенно при большом количестве молока у матери); резкий переход от
грудного к искусственному без предварительной постепенной подготовки к
новым видам пищи (несоответствие состава пищи возрасту ребенка, особенно
в период введения сока, если количество его очень быстро увеличивают).
Заболеванию способствует перегревание.
Силттомы и течение. У ребенка наблюдаются срыгивания и рвота, при ко-
торых удаляется часть избыточной или неподходящей пищи. Часто присоеди-
няется понос, стул учащается до 5-10 раз в сутки. Кал жидкий, с зеленью,
в нем появляются комочки непереваренной пищи. Живот вздут, отходят газы
с неприятным запахом. Отмечается беспокойство, аппетит снижен.
Лечение. При появлении первых симптомов необходимо обратиться к вра-
чу. До его прихода следует прекратить кормление ребенка на 8-12 часов
(водно-чайная пауза), это время ему необходимо давать достаточное коли-
чество жидкости (100-150 мл на 1 кг веса в сутки). Врач назначает ребен-
ку необходимую диету и сроки постепенного перехода на питание, соот-
петстнующее возрасту ребенка. Преждевременное возвращение к обычному пи-
танию приводит к обострению болезни.
Токсическим интоксикация возникает в результате тех же причин, что и
простая, но отличается от нее наличием токсического синдрома (см. ниже).
Заболевание может развиться также как следствие простой диспепсии при
несоблюдении сроков водночайной паузы, недостаточном наполнении организ-
ма жидкостью и невыполнении назначений и рекомендаций врача. Чаще возни-
кает у недоношенных детей, страдающих дистрофией, рахитом, экссудатив-
но-катаральным диатезом, ослабленных или перенесших различные заболева-
ния.
Силттомы и течение. Заболевание иногда развивается внезапно. Состоя-
ние ребенка быстро ухудшается, он становится вялым или необычно каприз-
ным. Стул частый, брызжущий. Вес резко падает. Временами ребенок может
терять сознание. С рвотой и поносом развивается обезвоживание организма.
Токсические (ядовитые) вещества, образующиеся в результате недостаточно-
го переваривания пищи, всасываются в кровь и вызывают поражение печени и
нервной системы (токсический синдром). Это состояние чрезвычайно опасно
в раннем возрасте. В тяжелых случаях взгляд устремлен вдаль, лицо маско-
образное; постепенно угасают все рефлексы, ребенок перестает реагировать
на боль, кожа бледная или с багровыми пятнами, учащается пульс, падает
артериальное давление.
Лечение. Срочная медицинская помощь. В домашних условиях необходимое
лечение невозможно, больных обязательно госпитализируют. До этого корм-
ление необходимо прекратить не менее чем на 18-24 часа. Необходимо да-
вать жидкость маленькими порциями (чай, кипяченая вода), по 1-2 чайных
ложки каждые 10-15 мин. или закапывать в рот из пипетки постоянно через
3-5 мин.
Парентеральная эпилепсия обычно сопутствует какому-либо заболеванию.
Наиболее часто возникает при острых респираторных заболеваниях, пневмо-
нии, отите. Признаки парентеральной диспепсии проявляются параллельно с
нарастанием симптомов основного заболевания. Лечение направлено на
борьбу с основным заболеванием.
Профилактика диспепсий - строгое соблюдение режима кормления, коли-
чество пищи не должно превышать нормы по возрасту и весу ребенка, при-
корм следует вводить постепенно, небольшими порциями.
Следует предупреждать перегревание ребенка. При появлении первых
признаков заболевания необходимо срочно обратиться к врачу, строго соб-
людать его рекомендации.
Необходимо помнить, что с явлений, характерных для простой и токси-
ческой диспепсии (понос, рвота), начинаются и различные инфекционные за-
болевания - дизентерия, пищевая токсикоинфекция, колиэнтерит. Поэтому
необходимо тщательно кипятить пеленки больного ребенка, оберегать других
детей в семье. Из больницы ребенка нельзя забирать домой до полного его
выздоровления.
Запоры. Признаками его являются: задержка стула на несколько дней, у
маленьких детей - 1-2 дефекации в 3 дня. Боль в животе и при отхождении
плотного кала, его характерный вид (крупные или мелкие шарики - "овечий"
кал), снижение аппетита. Запоры бывают истинными и ложными.
Ложный запор. Его диагностируют, если ребенок получает или удерживает
в желудке небольшое количество пищи и остатки ее после переваривания
долго не выделяются в виде стула. Причинами такого запора могут быть:
резкое снижение аппетита, например, при инфекционных заболеваниях; сни-
жение количества молока у матери; недокорм слабого грудного ребенка; пи-
лоростеноз или частая рвота по иным причинам; низкокалорийное питание.
Задержка стула может быть и у здоровых грудных детей, поскольку грудное
молоко содержит очень мало шлаков и при попадании в желудочно-кишечный
тракт используется практически полностью.
Острая задержка стула может говорить о кишечной непроходимости. В
этом случае следует обратиться в стационар, где проведут рентгенологи-
ческое и другие исследования, а в случае подтверждения диагноза - опера-
цию.
Хроническая задержка стула. Причины ее можно подразделить на четыре
основных группы. 1) Подавление позывов к дефекации (бывает при болевых
ощущениях, вызванных трещинами заднего прохода, геморроем, воспалением
прямой кишки - проктитом; при психогенных трудностях - нежеланием отпра-
шиваться в туалет во время урока; при общей вялости, инертности, в рам-
ках которой ребенок не обращает внимания на регулярную дефекацию, напри-
мер, длительном постельном режиме или слабоумии; при некоторых нарушени-
ях поведения, когда ребенка излишне опекают, и он, понимая заинтересо-
ванность матери в регулярности стула у него, использует это как своего
рода поощрение). 2) Недостаточный позыв к дефекации (поражение спинного
мозга, употребление бедной шлаками пищи, ограничение движений при забо-
левании, длительное применение слабительных). 3) Нарушение моторики
толстой кишки (многие эндокринные заболевания, пороки развития кишечни-
ка, спазмы кишечника). 4) Врожденное сужение толстой или тонкой кишки,
атипичное (неправильное) расположение заднепроходного отверстия.
В любом случае при постоянных запорах, дефекации только после приме-
нения клизм и слабительных следует обратиться к педиатру и пройти обсле-
дование. Перед посещением врача следует подготовить ребенка, освободить
прямую кишку от каловых масс, подмыть ребенка; в течение 2-3 дней не
употреблять пищу, способствующую повышенному газообразованию: черный
хлеб, овощи, фрукты, молоко; в течение этих же 2-3 дней при повышенном
газообразовании можно давать активированный уголь.
Лечение запоров зависит от причины их возникновения. Иногда для этого
требуется лишь соблюдение диеты, бывает, что необходимо оперативное вме-
шательство. Прогноз зависит от основного заболевания и сроков обращения
к врачу.
Кровотечение носовое. Может возникнуть при ушибе носа или повреждении
его слизистой оболочки (царапины, ссадины), вследствие общих заболеваний
организма, главным образом инфекционных, при повышении кровяного давле-
ния, болезнях сердца, почек, печени, а также при некоторых болезнях кро-
ви. Иногда к кровотечениям из носа приводят колебания атмосферного дав-
ления, температуры и влажности воздуха, жаркая погода (высыхание слизис-
той оболочки носа и прилив крови к голове при длительном пребывании на
солнце). Кровь из носа не всегда выходит наружу, иногда поступает в
глотку и проглатывается, такое случается у маленьких детей, ослабленных
больных. С другой стороны, не всякое выделение свидетельствует именно о
носовом кровотечении. Оно может быть из пищевода или желудка, когда
кровь забрасывается в нос и выделяется наружу через его отверстия.
Лечение, первая помощь. Ребенка следует усадить или уложить в пос-
тель, приподняв верхнюю половину туловища, и попытаться остановить кро-
вотечение путем введения в передний отдел носа марли или ваты, смоченной
перекисью водорода. На переносицу положить платок, смоченный холодной
водой, при продолжающемся кровотечении - пузырь со льдом к затылку. Пос-
ле остановки кровотечения следует полежать и в ближащиедни избегать рез-
ких движений, не сморкаться, не принимать горячей пищи. Если остановить
кровотечение не удается, следует вызвать врача. Поскольку часто повто-
ряющиеся носовые кровотечения, как правило, являются симптомом како-
го-либо местного или общего заболевания, при таких состояниях необходимо
пройти обследование у врача.
Круп. Спазматическое сужение просвета (стеноз) гортани, характеризую-
щееся появлением хриплого или сиплого голоса, грубого "лающего" кашля и
затруднением дыхания (удушья). Чаще всего наблюдается в возрасте 1-5
лет. Различают круп истинный и ложный. Истинный возникает только при
дифтерии, ложный-при гриппе, острых респираторных заболеваниях и многих
других состояниях. Независимо от причины, вызвавшей заболевание, в осно-
ве его лежит сокращение мышц гортани, слизистая оболочка которой воспа-
лена и отечна. При вдохе воздух раздражает ее, что вызывает сужение гор-
тани и дыхание затрудняется. При крупе наблюдается также поражение голо-
совых связок, что и является причиной грубого хриплого голоса и "лающе-
го" кашля.
Истинный круп: у больного дифтерией появляется охриплость голоса,
грубый "лающий" кашель, затрудненное дыхание. Все явления болезни быстро
нарастают. Охриплость усиливается вплоть до полной потери голоса, а в
конце первой-начале второй недели заболевания развивается расстройство
дыхания. Дыхание становится слышным на расстоянии, ребенок синеет, ме-
чется в кровати, быстро слабеет, сердечная деятельность падает и, если
своевременно не будет оказана помощь, может наступить смерть.
Ложный круп: на фоне гриппа, острых респираторных заболеваний, кори,
скарлатины, ветряной оспы, стоматита и других состояний появляются зат-
рудненное дыхание, "лающий" кашель, охриплость голоса. Нередко эти явле-
ния бывают первыми признаками заболевания. В отличие от дифтерийного
крупа, затруднение дыхания появляется внезапно. Чаще всего ребенок, ло-
жившийся спать здоровым или с незначительным насморком, просыпается вне-
запно ночью; у него отмечается грубый "лающий" кашель, может развиться
удушье. При ложном крупе почти никогда не наступает полная потеря голо-
са. Явления удушья могут быстро проходить или продолжаться несколько ча-
сов. Приступы могут повторяться и на следующие сутки.
Лечение. При первых же проявлениях экстренно вызвать скорую медицинс-
кую помощь. До приезда врача необходимо обеспечить постоянный доступ
воздуха в помещение, дать ребенку теплое питье, успокоить его, сделать
горячую ножную ванну. Детям старшего возраста проводятся ингаляции (вды-
хание) паров содового раствора (1 чайную ложку питьевой соды на 1 литр
воды). При невозможности устранить удушье консервативными способами врач
вынужден вводить специальную трубку в дыхательное горло через рот или
непосредственно в трахею. При крупе, вызванном любой причиной, необходи-
ма срочная госпитализация, т.к. приступ может возникнуть повторно.
Ларингоспазм. Внезапно возникающий приступообразный судорожный спазм
мускулатуры гортани, вызывающий сужение или полное закрытие голосовой
щели. Наблюдается преимуществоенно у детей, находящихся на искусственном
вскармливании, при изменении реактивности организма, нарушении обмена
веществ, недостатке в организме солей кальция и витамина Д, на фоне
бронхопневмонии, рахита, хореи, спазмофилии, гидроцефалии, психической
травмы, послеродовой травмы и др. Может возникнуть рефлекторно при пато-
логических изменениях в гортани, глотке, трахее, легких, плевре, желчном
пузыре, при введении в нос ряда лекарственных средств, например, адрена-
лина. К ларингоспазму могут привести вдыхание воздуха, содержащего разд-
ражающие вещества, смазывание слизистой оболочки гортани некоторыми ле-
карственными препаратами, волнение, кашель, плач, смех, испуг, поперхи-
вание.
Симптомы и течение. Ларингоспазм у детей проявляется внезапным шумным
свистящим затрудненным вдохом, бледностью или синюшностью лица, включе-
нием в акт дыхания вспомогательной мускулатуры, напряжением мышц шеи. Во
время приступа голова ребенка обычно запрокинута назад, рот широко отк-
рыт, отмечаются холодный пот, нитевидный пульс, временная остановка ды-
хания. В легких случаях приступ длится несколько секунд, заканчиваясь
удлиненным вдохом, после чего ребенок начинает глубоко и ритмично ды-
шать, иногда ненадолго засыпает. Приступы могут повторяться несколько
раз в сутки, обычно днем. В тяжелых случаях, когда приступ более продол-
жителен, возможны судороги, пена изо рта, потеря сознания, непроиз-
вольное мочеиспускание и дефекация, остановка сердца. При затяжном прис-
тупе может наступить смерть.
Лечение, первая помощь. Во время приступа следует успокоить ребенка,
обеспечить приток свежего воздуха, дать выпить воды, обрызгать лицо хо-
лодной водой, применить раздражающее воздействие (ущипнуть кожу, похло-
пать по спине, потянуть за язык и т.п.). Ларингоспазм можно снять, выз-
вав рвотный рефлекс дотрагиванием ложкой до корня языка. Рекомендуют
также вдыхание через нос паров нашатырного спирта, в затяжных случаях -
теплые ванны, внутрь - 0,5 % раствор калия бромида в возрастной дозиров-
ке. В любом случае, ребенок должен находиться после приступа под наблю-
дением врача. Лечение ларингоспазма должно быть направлено на устранение
причины, его обусловившей. Показаны общеукрепляющая терапия и закалива-
ние. Назначают препараты кальция, витамина Д, ультрафиолетовое облуче-
ние, рациональный режим с длительным пребыванием на свежем воздухе, пре-
имущественно молочно-растительная пища.
Прогноз чаще благоприятный. Ларингоспазм у детей, как правило, с воз-
растом исчезает.
Ночное недержание мочи. Состояние проявляется непроизвольным мочеис-
пусканием во время сна. Причины разнообразны. Это прежде всего тяжелое
состояние на фоне общего заболевания, сопровождающееся высокой темпера-
турой, пороки развития мочевых путей и камни мочевого пузыря, пиелонеф-
рит. Ночное недержание мочи может быть одним из проявлений эпилептичес-
кого припадка, в этом случае на неврологическую основу заболевания могут
указывать усталость и раздражительность по утрам, обычно не свойственные
этому ребенку. Причиной данного состояния может быть слабоумие, при ко-
тором ребенок не способен владеть навыками произвольного мочеиспускания;
паралич сфинктера мочевого пузыря при заболеваниях спинного мозга (т.н.
нейрогенный мочевой пузырь, довольно часто встречающийся в детском воз-
расте); диабет сахарный и несахарный; наследственные факторы, когда дан-
ный симптом наблюдается у нескольких детей в данной семье или в нес-
кольких поколениях; различные стрессовые ситуации, сильного однократного
или постоянного, более слабого воздействия (чрезмерная требовательность
к единственному ребенку или притеснения его более старшими детьми в
семье, напряженные отношения между родителями).
В любом случае не следует рассматривать ночное недержание мочи как
некое непослушание, плохое поведение ребенка. При выработке соответству-
ющих навыков он должен уметь произвольно удерживать мочу и проситься на
горшок, в противном случае следует обратиться к врачу, который назначит
обследование и дальнейшее лечение у соответствующих специалистов (нефро-
лога, уролога, невропатолога, психиатра, эндокринолога или других вра-
чей).
Прогноз зависит от характера заболевания, времени обращения и пра-
вильного выполнения назначений.
Пиелит. Пиелонефрнт. Воспалительное заболевание почек и почечных ло-
ханок. Обычно оба этих заболевания бывают одновременно (нефрит - воспа-
ление почечной ткани, пиелит - воспаление лоханки). Пиелонефрит может
возникнуть самостоятельно или на фоне различных инфекционных заболева-
ний, нарушения оттока мочи из-за образования камней в почках или мочевом
пузыре, пневмонии (см. ниже). Пиелонефрит развивается при внедрении в
почечную ткань болезнетворных микробов путем "восхождения" их из мочеис-
пускательного канала и мочевого пузыря или при переносе микробов по кро-
веносным сосудам из имеющихся в организме очагов воспаления, папример,
из носоглотки (при ангине, тонзиллите), полости рта (при кариесе зубов).
Симптомы и течение. Различают пиелонефрит острый и хронический. Наи-
более характерные проявления острого - сильный озноб, повышение темпера-
туры до 40 С, проливной пот, боль в поясничной области (с одной стороны
или по обе стороны от позвоночника), тошнота, рвота, сухость во рту, мы-
шечная слабость, боли в мышцах. При исследовании мочи обнаруживают
большое количество лейкоцитов и микробов.
Хронический пиелонефрит на протяжении нескольких лет может протекать
скрыто (без симптомов) и обнаруживается лишь при исследовании мочи. Он
проявляется небольшой болью в пояснице, частой головной болью, иногда
незначительно повышается температура. Могут наблюдаться периоды обостре-
ния, с типичными симптомами острого пиелонефрита. Если не принять забла-
говременные меры, то воспалительный процесс, постепенно разрушая почеч-
ную ткань, вызовет нарушение выделительной функции почек и (при двусто-
роннем поражении) может возникнуть тяжелое отравление организма азотис-
тыми шлаками (уремия).
Лечение острого пиелонефрита, как правило, в больнице, иногда дли-
тельно. Пренебрежение назначениями врача, может способствовать переходу
болезни в хроническую форму.
Больные хроническим пиелонефритом должны находиться под постоянным
наблюдением врача и строжайшим образом соблюдать рекомендованные им ре-
жим и лечение. В частности, большое значение имеет пищевой рацион пита-
ния. Обычно исключают пряности, копчености, консервы, ограничивают упот-
ребление соли.
Профилактика. Своевременное подавление инфекционных заболеваний,
борьба с очаговой инфекцией, закаливание организма. Дети, чьи родители
больны пиелонефритом, должны быть обследованы на наличие у них изменений
в почках (ультразвуковое исследование почек).
Плеврит. Воспаление плевры (серозной оболочки легких). Обычно разви-
вается как осложнение пневмонии, реже оказывается проявлением ревматиз-
ма, туберкулеза и других инфекционных и аллергических заболеваний, а
также повреждений грудной клетки.
Плевриты условно разделяют на сухие и выпотные (экссудативные). При
"сухом" плевра набухает, утолщается, становится неровной. При "экссуда-
тивном" в плевральной полости скапливается жидкость, которая может быть
светлой, кровянистой или гнойной. Плеврит чаще бывает односторонним, но
может быть и двусторонним.
Сидттомы и течение. Обычно острый плеврит начинается с боли в грудной
клетке, усиливающейся при вдохе и кашле, появляются общая слабость, ли-
хорадка. Возникновение боли обусловлено трением воспаленных шероховатых
листков плевры при дыхании, если накапливается жидкость, листки плевры
разъединяются и боль прекращается. Однако боли могут быть обусловлены и
основным процессом, осложнившимся плевритом.
При плеврите больной чаще лежит на больном боку, т.к. в этом положе-
нии уменьшается трение плевральных листков и, следовательно, боль. При
скоплении большого количества жидкости может возникнуть дыхательная не-
достаточность, о чем говорят бледность кожных покровов, синюшность губ,
учащенное и поверхностное дыхание.
Вследствие большей реактивности детского организма и анатомических
особенностей легких, чем младше ребенок, тем он переносит плеврит тяже-
лее, интоксикация у него более выражена. Течение и длительность опреде-
ляются характером основного заболевания. Сухой плеврит, как правило, ис-
чезает через несколько дней, экссудативный - через 2-3 нелели. В некото-
рых случаях выпот осумковываетсся и плеврит может продолжаться дли-
тельное время. Особенно тяжелое течение отмечаетсся при гнойном процес-
се. Он характеризуется высоким подъемом температуры, большими колебания-
ми между утренней и вечерней, проливными потами, резкой слабостью, на-
растающей одышкой, кашлем.
Распознавание. Производится только в медицинском учреждении: рентге-
нологическое исследование грудной клетки, общий анализ крови. При нали-
чии в плевральной полости жидкости (что видно на рентгеновском снимке) и
для выяснения ее характера, а также с лечебной целью, осуществляют пунк-
цию плевральной полости (прокол полой иглой).
Лечение. Ведется только в стационаре. В остром периоде необходим пос-
тельный режим. При одышке ребенку придают полусидячее положение. Питание
должно быть высококалорийным и богатым витаминами. В случае развития
гнойного воспаления необходимо хирургическое вмешательство. В период
выздоровления проводят общеукрепляющую терапию, периодически проходят
обследование по месту жительства.
Плоскостопие. Деформация стопы с уплощением ее сводов. Различают по-
перечное и продольное плоскостопие, возможно сочетание обеих форм. При
поперечном плоскостопии уплощается поперечный свод стопы, ее передний
отдел упирается на головки всех пяти плюсневых костей, а не на первую и
пятую, как это бывает в норме. При продольном плоскостопии уплощен про-
дольный свод и стопа соприкасается с полом почти всей площадью подошвы.
Плоскостопие может быть врожденным (встречается крайне редко) и приобре-
тенным. Наиболее частые причины последнего - избыточный вес, слабость
мышечно-связочного аппарата стопы (например, в результате рахита или
чрезмерных нагрузок), ношение неправильно подобранной обуви, косола-
пость, травмы стопы, голеностопного сустава, лодыжки, а также параличи
нижней конечности (чаще полиомиелита - т.н. паралитическое плоскосто-
пие).
Симптомы и течение. Наиболее ранние признаки плоскостопия - быстрая
утомляемость ног (при ходьбе, а в дальнейшем и при стоянии) в стопе,
мышцах голени, бедрах, пояснице. К вечеру может появляться отек стопы,
исчезающий за ночь. При выраженной деформации стопа удлиняется и расши-
ряется в средней части. Страдающие плоскостопием ходят развернув носки и
широко расставив ноги, слегка сгибая их в коленных и тазобедренных сус-
тавах и усиленно размахивая руками; у них обычно изнашивается внутренняя
сторона подошв.
Профилактика. Важную роль играет правильный подбор обуви: она не
должна быть слишком тесной или просторной. Необходимо также следить за
осанкой, обращая внимание на то, чтобы дети всегда держали корпус и го-
лову прямо, не разводили широко носки ног при ходьбе. Укреплению мышеч-
но-связочного аппарата ног способствуют ежедневная гимнастика и занятия
спортом, в теплое время года полезно ходить босиком по неровной почве,
песку, в сосновом лесу. Это вызывает защитный рефлекс, "щадящий" свод
стопы и препятствующий появлению или прогрессированию плоскостопия.
Лечение. При признаках плоскостопия следует обратиться к ортопеду.
Основу лечения составвляет специальная гимнастика, которую проводят в
домашних условиях ежедневно. При этом индивидуально подобранные упражне-
ния полезно сочетать с обычными, укрепляющими мышечно-связочный аппарат
стоны. Рекомендуются также ежедневные теплые ванны (температура воды
35-36 С) до колен, массаж мышц стопы и головы. В ряде случаев применяют
специальные стельки - супинаторы, которые приподнимают предельный свод
стопы. Прогноз во многом зависит от стадии развития, запущенные случай
могут потребовать длительноголечения, ношения специальной ортопедической
обуви и даже оперативного вмешательства.
Пневмонии. Инфекционный процесс в легких, возникающий либо как самос-
тоятельная болезнь, либо как осложнение других заболеваний. Пневмония не
передается от человека к человеку, возбудителями ее являются различные
бактерии и вирусы. Развитию способствуют неблагоприятные условия -
сильное переохлаждение, значительные физические и нервно-психические пе-
регрузки, интоксикации и другие факторы, понижающие сопротивляемость ор-
ганизма, которые могут привести к активизации имеющейся в верхних дыха-
тельных путях микробной флоры. По характеру течения различают острую и
хроническую пневмонию, а по распространенности процесса - долевую, или
крупозную (поражение целой доли легкого) и очаговую, или бронхопневмо-
нию.
Острая пневмония. Возникает внезапно, длится от нескольких дней до
нескольких недель и заканчивается в большинстве случаев - полным выздо-
ровлением. Начало характерно: повышается температура тела до 38-40°С,
появляется сильный озноб, лихорадка, кашель, вначале сухой, затем с вы-
делением мокроты, которая имеет ржавый вид из-за примеси крови. Могут
быть боли в боку, усиливающиеся при вдохе, кашле (чаще при крупозной
пневмонии). Дыхание нередко (особенно при обширном и тяжелом поражении)
становится поверхностным, учащенным и сопровождается чувством нехватки
воздуха. Обычно через несколько дней состояние улучшается.
Хроническая пневмония. Может быть исходом острой или возникать как
осложнение хронического бронхита, а также при очагах инфекции в прида-
точных пазухах носа (гайморит), в верхних дыхательных путях. Существен-
ную роль играют факторы, способствующие ослаблению организма и аллерги-
ческой его перестройке (хронические инфекции и интоксикации, неблагопри-
ятные воздействия окружающей среды - резкие колебания температуры, зага-
зованность и запыленность воздуха и т.п.). Заболевание течет волнообраз-
но и характеризуется периодами затихания процесса и его обострения. В
последнем случае появляются сходные с острым процессом симптомы (кашель
с мокротой, одышка, боли в грудной клетке, повышение температуры), но, в
отличие от острой пневмонии, эти явления стихают медленнее и полного
выздоровления может не наступить. Частота обострений зависит от особен-
ностей организма больного, условий окружающей среды. Продолжительные и
частые приводят к склерозу легочной ткани (пневмосклероз) и расширениям
бронхов - бронхоэктазам. Эти осложнения в свою очередь отягощают течение
пневмонии - удлиняются периоды обострения, нарушается вентиляция легких,
газообмен, развивается легочная недостаточность, возможны изменения со
стороны сердечно-сосудистой системы.

<<

стр. 22
(всего 31)

СОДЕРЖАНИЕ

>>